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2022年春季小学线上教育教学活动总结

（范本）一场突如其来的疫情，让全体师生相守云端。为了切实到达“停课不停教、停课不停学”的目标，中学全体师生迅速转入线上教学模式，在师生的共同探索与努力下，线上教学工作已平稳、顺利地开展。一、分工协作，精心设计居家学习方案我校按照上级相关文件要求，开启进行线上教学任务。学校领导高度重视，召开会议展开研讨，制定我校师生在家防疫期间“停课不停学”实施方案，各师联动响应，各负其责。3月15日学校正式开展线上教育教学活动，老师们通过利用网络平台和微信等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家获取知识与技能。各任课教师均提前认真做好线上教学方案、做好课件、教案（含作业布置）。二、未雨绸缪，做足准备上课堂。学校领导下沉到年级组，实现“扁平化”参与，及时监督年级的教学进度，协调处理各年级突发的问题。学校要求教师必须在课前，将孩子们需要掌握的知识进行梳理，提前观看教学视频，准确把握教学方向，切实做到学生已掌握的知识不再讲，以补充拓展知识、复习巩固两个方面贯穿自己的线上教学指导，使教学目标明确化，教学过程细致化。课余时间，教师还会推荐其他教学资源、阅读等，确保学生的学习效率。三、镜头面前，答疑解惑学风浓。课堂上，师生通过观看实录、视频答疑、小组语音等方式营造浓厚的学习气氛。课间，教师适时用语音与学生积极互动，第一时间解答学生疑难，帮助学生扫清学习路上障碍，使线上教学效果最大化，让学生体悟不一样的教学模式带来的独有的学习快乐。止匕外，学校还特别关心孩子的心理健康工作，心理辅导教师定期推送视频等资料，班主任每天必须掌握每个孩子的学习生活状态，遇到情绪异常的学生一定要及时反响并疏导，与家长积极沟通配合，共同助力孩子学习、身心的健康成长。I、作业布置，有效“双减”促进步。学生的作业就是一面镜子，直接反响教学效果，是教学的“最后一公里”。特殊时期，学校提醒教师更要考虑到学生和家长的学习承受力，各门功课之间要互通协调，作业布置要精简高效。每节课完成后，教师都会及时反响课堂情况,树立“争先恐后”的学习意识；通过“QQ作业”布置任务;在作业批阅时做到一生一点评，一错一指导；对出错题目，通过语音留言详细讲解，有针对性地解决问题，帮助学生纠偏改错、巩固提升；对优秀作业，用醒目的红色对勾、点赞、第2页共3页送小红花加评语等形式进行鼓励。每天挑选局部优秀作业在班级群中展评，让学生观摩学习、相互促进。五、多元教学，五育并举长见识。线上教学中，各学科灵活多样地开展教育活动，以课程为纽带，以生活实践为土壤，百花齐放，春色满园，让五育落地。班主任和小学科组教师以文字、图片、视频的形式,布置安排了同学们在居家体育活动、家务劳动、书法美术、音乐艺术等方面的学习资料，展示了学校学生疫情居家学习期间五育全面开展的状态。春雨滴滴催新芽，云端点点聚慧心，特殊时期的特殊教学方式，终将会被学生、家长和社会所检验。小学全体教干教师将在区教研室的正确领导下，凝心聚力，开拓创新，秉承一颗“让每一

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