Unit 4 Intergrated skills教案-高中英语译林牛津版（2020）必修第一册

第6课时BooklUnit4Integratedskills(l):expressingyouropinionaboutplasticsurgery1.教材分析What：本板块话题为整形手术，以两篇新闻故事和一篇新闻调查的形式呈现给学生整容的优点和缺点。How：阅读两篇文章，了解整形手术的案例；听一那么新闻报道，抓住整形手术的利弊。Why：通过不同案例，启发学生理性客观地对待整形手术，表达自己的观点。'•PlasticsurgeryhelpsamanwithbumPartAmarks.J•Plasticsurgeryharmsawoman.\•FactsPartB•AdvantagesIJ•DisadvantagesI~•Summary।/PartC.F°rPlasticsurgery|/•Againstplasticsurgery•2.学情分析学生们英语基础较好，学习态度认真，学习热情高涨。通过Reading局部的学习，学生已熟练掌握如何阅读新闻，因此对于学生来说，很容易理解本节课中的两篇关于整形手术的案例，大局部学生能够用英语自信地表达对于整形手术的观点；但是听力理解方面的能力较弱。3.教学目标Bytheendofthissection,studentswillbeableto:readforkeyinformationofanewsreportrelatedtoplasticsurgery;listenfortheadvantagesanddisadvantagesofplasticsurgery;showopinionsonplasticsurgeryandcultivatecorrectvalues.4.*重点难点Studentscancollectusefulexpressionsthroughreadingandlisteningtonewsaboutplasticsurgery.Studentscanuseexpressionsthey'vecollectedandexamplestosupporttheiropinionsaboutplasticsurgery.5.教学过程教学目标教学活动与步骤评价要点时间与互动模式引出“整形手术”这一话题。Step1Lead-inTasksSstotalkaboutthefollowingthreequestions:Howwilllackofsleepaffectourappearance?Whatcanwedotosolvetheproblem?(3)What'syouropinionaboutplasticsurgery?学生能够基于表达，并对话题有所期待。3，CW&IW设计意图：创设情境，引出主题，帮助学生理解“整形手术”这一关键词汇。

阅读与整形手术相关的信息。Step2ReadingActivity1ThasSsreviewthe"invertedpyramid"structurelearnedinReadingpart.Activity2SsreadtwonewsstoriesonP50andfindoutthemostimportantinformation.Activity3ThasSsreadtwonewsstoriesagainandfindoutmoredetailedinformation.HowdidtheplasticsurgeryhelpMr.Wilson?WhatproblemsdidtheplasticsurgerybringtoMissEdwards?Activity4ThasSscollectkeywordsaboutplasticsurgery.学生能够准确获取有助于表达对整形手术看法的表达。IW/CW设计意图：进一步巩固阅读新闻语篇的理解性技能，提取两那么新闻故事中的主要信息和观点，为第二课时的议论文写作收集相关表达。听新闻调查，得到关于整形手术的全面的信息。Step3ListeningActivity1ThasSslistentoAlice'snewsreportonplasticsurgeryinPartBonPage51andfinishB1.Activity2Listenparagraphbyparagraphandtakenotes.HaveSssummarizeeachparagraph.Activity3Tpresentsamultiple-choicetohelpstudentsunderstandthewriter'sattitude.学生能够听到更加客观的新闻调查，更加全面地对整形手术分析。irIW/CW设计意图：训练“听”的理解性技能，获取新闻报道中的主要内容和说话意图。表达对整形手术的观点，培养正确的价值取向。Step4DiscussionThasSsworkingroupstodiscussplasticsurgery,usingthegivenexpressions.Areyoufororagainstplasticsurgery?Why?Whatexamplescanyouthinkoftosupportyouropinion?学生能够运用阅读和听力中提