《次北固山下》教学设计

次北固山下整体感知析内容认识作者王湾，唐代诗人，生卒年不详，洛阳（现在河南洛阳）人。开元初任荥阳主簿，又参与编撰《群书四部录》，后任洛阳尉。作为北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品。其诗流传不多，现存诗10首，其中最著名的是《次北固上下》，另有《奉使登终南山》、《奉和贺监林月清酌》等。他的诗格调壮美，意境开阔，对盛唐诗坛产生了重要的影响。了解作品这是一首五言律诗。此诗境界开阔，情景交融，描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔、风正帆悬、旭日初升、江上早春的景色，抒发了作者在旅途中的思乡之情。寓情于景，景中含理是此诗的主要特点。“海日生残夜，江春人旧年，，中“生”和“入”运用拟人手法，描写景物节令中蕴含着一种自然理趣，被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。全诗清新自然，寓情于景，风格壮美，极富韵致，广为传诵。创作背景乡愁是古诗中一个重要主题，由于交通不兴旺，羁旅他乡或在外任职的人久不得归，自然会产生思乡之情。诗人王湾是北方人，在一年冬尽春来时，由楚入吴。沿江东行途中泊舟北固山下时，面对江南景色，置身水路孤舟，望见大雁北归，感受时光流逝，触发思乡之情而写下的。文白对译次北固上下王湾客路①青山②外，行舟绿水前。潮平③两岸阔，风正④一帆悬⑤。海日⑥生⑦残夜⑧，江春入⑨旧年。乡书⑩何处达，归雁⑪洛阳边。【注释】⑵①客路：旅人前行的路。②青山：北固山。③平：涨平，潮水涨得与岸齐平。④风正：风顺而合。⑤悬:挂。⑥海日：从海上升起的红日。⑦生：升起来。⑧残夜：指夜将尽未尽之时。⑨入：进入，降临。⑩乡书：思念故乡的书信。⑪归雁：北归的大雁。【译文】行客要前行的道路，从青青的北固山之外，我乘着船儿在碧波荡漾的江上向前。潮水上涨得与岸齐平，整个江面更加开阔，和风顺江吹来鼓满高悬的船帆。夜将尽未尽时一轮红日已从海上升起，旧年尚未消逝，江上新春却已悄然来临。思念家乡的书信早已写好怎样才能传达？北归的大雁啊，拜托你们把信捎回我的家乡洛阳那边。书山有路巧积累知识梳理.朗读诗歌，理解诗歌内容。(1)自由朗读诗歌，要求停顿正确。提示：这首意境优美的五言律诗，音韵和谐。五言诗一般是三个节拍，二二一或二一二。如客路/青山/外，行舟/绿水/前。海日/生/残夜，江春/入/旧年。（2）检测朗读，纠正字音。潮平（chdo）悬（xudn）残夜（can）行舟（xing）.重点实词次北固山下（停留）海日生残夜（指夜将尽未尽之时）江春入旧年（进入，降临）乡书何处达（到，送到）.古今异义次古义：停留。今义：次序，也用作量词。.特殊句式倒装句：行舟绿水前（应为“舟行绿水前”）思考探究根据自己的理解说说，这首诗四联的内容各写了什么？它们之间又有着怎样的关系？首联：写诗人在船上，想象船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。颔联：写诗人在船上所看到的景色，“潮平”两岸才显得宽阔；“风正”帆才有悬空的态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。颈联：既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽未尽之际，即将是天亮时的情景，残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天一一时间过得太快了。尾联：诗人离家已久，尚不能归，见到此景，自然想到要借归雁来传递家书。整首诗四联之间，相为因果，浑然一体。（2）这首诗抒发了旅途中的思乡之情，在首联中哪两个词语能表达？请找出来谈一谈。“客路”“行舟”两词说明作者此时正身在行船之上，是一位漂泊他乡的游子。（3）品读全诗，展开联想和想象，请用自己的语言描绘颔联所展现的画面，说出真实的感受。点拨：开放性试题，描绘应表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言要流畅。（4）颈联“海日生残夜，江春入旧年”耐人寻味，富有哲理，请简要赏析（可任选一个角度）。

透出自然的理趣，形象地写出了冬去春来、夜退日出地变化;透露积极乐观向上的情感;把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调；“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。（不局限于此，答出一点言之成理即可）归纳总结文章主旨：《次北固山下》是一首五言律诗。诗人即景抒情，细致描写了船停泊在北固山下，所看到的秀丽开阔的长江下游的早春景色。抒发了诗人旅途中的乡思愁绪。艺术特色：这首诗主要特点寓情于景，景中含理。首联以对偶句发端，先写“客路”而后写“行舟”，字里行间流露出人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，与尾联的“乡书”、“归雁”，遥相照应；颔联写江上行船所见“潮平”、“风正”，情景恢弘阔大，颇能小中见大；颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，给人积极向上的艺术魅力与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙；尾联见雁思亲，与首联呼应，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。全诗写景如画，意境开阔，对仗工丽，颈联尤其受到推重，成为千古名句。阅读知练通中考比拟阅读（2016吉林中考试题）夜宿七盘岭沈侄期独游千里外,独游千里外,独游千里外,高卧七盘西。独游千里外,高卧七盘西。山月临窗近,天河入户低。山月临窗近,天河入户低。芳春平仲绿,清夜子规啼。芳春平仲绿,清夜子规啼。浮客空留听,褒城闻曙鸡。浮客空留听,褒城闻曙鸡。【注释】①沈侄期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。浮客：游子。诗人自指。.认识作者沈侄期（656?—714）字云卿，相州内黄（今河南内黄县）人。善属文，尤长七言之作。高宗和武后时期，以写应制诗而闻名。与宋之间齐名，号称“沈宋”，被誉为律诗的奠基人之一，也是继“初唐四杰”之后的著名诗人。集十卷，今编诗三卷。.创作背景沈侄期因为趋附张易之，被流放雕州（辖境相当今越南义安省南部和河静省）“会张易之败，遂长流雕州”（《新唐书。列传第一百二十七》），这首诗即作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。褒城在今陕西汉中北，七盘岭在其西南。据此诗末句“褒城闻曙鸡”，夜宿七盘岭，那么已过褒城，离开关中，而入蜀境。这诗或作于诗人此次入蜀之初。.研讨探究“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是o“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？（3）这首诗表现了诗人当时怎样的心境？中考链接（2017年江苏省连云港市中考题）阅读《次北固山下》这首诗，完成下面各题。.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。文苑撷英提素养律诗常识诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。较少格律限制的唐代以前出现的诗体叫古体诗。如《观沧海》。唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》就是绝句。律诗，有五言律诗、七言律诗两种，因格律要求严格而得名。讲究声律、对偶的新体诗，发源于南朝齐永明时期，至初唐时基本定型，成熟于盛唐时期。全诗共八句，可分为四联。首联叫颔联，第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。中间两联必须对仗，有仄起、平起两种基本形式。说一说你知道的五言律诗有哪止匕O“鸿雁传书”的故事鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。据记载，汉武帝时，使臣苏武出使匈奴被拘留，流放北海苦寒地带放羊多年。后来汉朝与匈奴和亲，派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时与苏武一起出使匈奴的常惠，暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说:汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，说他在某个沼泽地带放羊未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。后来人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。2014年我国发行了以〃苏武牧羊〃故事作为画面表现内容的《鸿雁传书》邮票。此诗中“乡书何处达，归雁洛阳边”借用典故寄托思乡之情，〃鸿雁几时到，江湖秋水多〃一杜甫《天末怀李白》，〃朔雁传书绝，湘篁染泪多〃一李商隐《离思》同样借用鸿雁传书寄托乡思。说文解字次⑶.字源解说次：甲骨文像一个人伸手掩口打喷嚏，像飞溅的渔沫。造字本义：身体欠安，打喷嚏。有的甲骨文省去手形。金文承续甲骨文字形。篆文弱化金文字形中的“口”形。隶书那么将金文字形中的“口”简化为“勺”。.词汇分类①本义，动词：身体欠安而打喷嚏。本义消失。②形容词：不好的，欠佳的，质量低的。次货次品太次真次③形容词：第二的。次等次日次子次声次要次大陆次生林凡用兵之法，全国为上，破国次之。一一《孙子•谋攻》④名词：顺序。次第次序车次名次座次造次依次前进君子无终食之间违仁，造次必於是，颠沛必於是。一一《论语•里仁》陈胜、吴广皆次当行，为屯长。一一《史记•陈涉世家》汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。一一《后汉书•吴汉传》又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。一一晋•王羲之《兰亭序》又天居自高，龙鳞难犯，在於造次，不敢尽言。一一唐•吴兢《贞观政要公平》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一一唐•杜牧《过华清宫绝句》盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。一一《资治通鉴》有几多说不尽人不会的偏僻，风流，是非，造次不容易。一一元•朱庭玉《梁州第七•妓门庭》申后日：吾儿不可造次，还须沉着再商。一一明•冯梦龙《东周列国志》⑤动词：临时住宿或驻扎。义项只见于古文客次旅次途