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小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学集、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学集、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语上海市各区201届8高三语文二模试卷精选汇编:写作专题奉贤区三、写作(70分)30阅.读以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于80字0的文章。冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。达伦多夫在《社会冲突论》中认为,冲突也是解决问题的有效方式。.作文(分)评分标准(建议基准分为分)一类卷(一)基准分分:能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类卷(一)基准分分:符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类卷(一)基准分分:基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有病句。四类卷(一)基准分分:偏离题意,立意或选材不恰当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷(分以下)符合以下一项即为五类:()脱离题意。()文理不通。()全文不足字。说明:()未写题目扣分。()错别字个扣分,至多分。()标点错误多,酌情扣一分。()文面不整洁,酌情扣一分;文面整洁美观,酌情加一分。崇明区三、写作(7分分)2.7生活中,我们常常听到这样的抱怨,道理都懂,为什么不按照道理去做。对此,你有怎样的思考?请写一篇不少于8分字分的文章。要求:(1)自拟题目;(2)文体不限,诗歌除外。(7分分)评分标准一类卷(6-37分分)能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类卷(5-622分)符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类卷(3-951分)基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。四类卷(2-138分)偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足40字0。说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)标点错误多,酌情扣1-2分。(4)文面不整洁,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分。长宁区三写作70分26.鲁迅先生说过:“贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两路。”这句话引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于80字0的文章,不要写成诗歌。三写作(70分)26.评分标准一类卷(63-分7)0基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类卷(52-分6)2基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类卷(39-分5)1基准分45分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。四类卷(21-分3)8基准分29分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足40字0。说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)标点错误多,酌情扣1-分2。(4)文面不整洁,酌情扣1-分2;文面整洁美观,酌情加1-分2。黄浦区26.有人说,人生的麻烦,大多是因为太快说“是”,太慢说“不”造成的。请写一篇文章,谈谈你对这句话的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于80字0。金山区26.根据以下材料,写一篇文章,谈谈你的思考。我们每个人都生活在别人的眼光关注中。这些眼光中有鼓励,有肯定,但也有质疑甚至否定,然而,掌控人生的往往是你自己。要求:(1)自拟题目;(2)不少于80字0。评分标准一类卷6分基准分分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中4突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类卷5分基准分分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中4明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类卷一分基准分分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。四类卷一分基准分分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷l分以下)符合以下一项即为五类:()脱离题意。l)文理不通。l)全文不足字。说明:l)未写题目扣分。l)错别字个扣分,至多扣分。l)标点错误多,酌小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学集、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学集、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学集、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学集、英语单词短语、、、、、、、、、、小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语情扣1—2分。()文面不整洁,酌情扣1—2分;文面整洁美观,酌情加1—2分。嘉定区26.作文。(70分)鲁迅先生说过:“贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。”这句话引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌。作文。(70分)一类卷(6—370分)基准分67分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类卷(5—262分)基准分57分符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类卷(3—951分)基准分45分基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。四类卷(21—38分)基准分29分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类(1)脱离题意。(2)文理不通。(3)全文不足400字。说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)标点错误多,酌情扣1—2分。(4)文面不整洁,酌情扣1—2分;文面整洁美观,酌情加1—2分。普陀区26.生活中,我们往往有意无意地和他人进行各种比较。有人认为这是任性的劣根、烦恼的根源,应该努力避免。对此你是否认同?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。26.参照“2017年高考作文评分标准”评分一类卷(6—730分)(一类下6—36;4一类中6—567;一类上6—870)准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,有新意,有文采。二类卷(5—262分)(二类下5—25;4二类中55—5;8二类上5—96)2理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。三类卷(3—951分)(三类下3—943;三类中4—44;8三类上49—5)1能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。四类卷(2—138分)(四类下21—2;4四类中2—52;9四类上3—03)8偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:(1)脱离材料。(2)文理不通。(3)全文不足40字0。说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)文面不整洁,标点错误多,酌情扣1—2分;文面整洁美观,酌情加1—2分。青浦区26.根据以下材料写作现实生活中经常面临着新的开始和旧的结束。恋旧、怀旧是人之常情,但也有人说“相见不如怀念,怀念不如忘却”。如何看待并处理好新的开始与恋旧怀旧的关系是需要智慧和勇气的。看了上面材料引发了你怎样的思考?请自选一个角度写一篇不少于80字0的文章,题目自拟。慎独:儒家的一个重要概念,慎独讲究个人道德水平的修养,看重个人品行的操守,是个人风范的最高境界。出于《大学》《中庸》对于其含义,东汉郑玄注《中庸》“慎独”云:“慎其家居之所为。”人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”《辞海》,或“在独处时能谨慎不苟”《辞源》。

另外出土于湖北沙洋的郭店楚简儒家类的典籍《五行》各有二章特地议论“慎独”简本《五行》〜云:“淑人小人,其义一也”。能为一而后能为小人,小人慎其独也。”展望弗及,兴高采烈”。能差池共羽而后能至哀,小人慎其独也。1、“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处,独自行事。意思是说,严格控制自己的欲望,不靠别人监督,自觉控制自己的欲望。2、“慎独”:是一种修为境界。3、怎么达到“慎独”这种境界:树立远大理想和抱负,不断地提高自己的修养。4、包含态度与方法。谨慎治学态度,推动“知行反”认识模式,以穷理尽性地形成完整的系统知识,慎全独一。徐汇区当了解信息的途径越来越丰富、方式越来越便捷,人们会更容易获取自己想关注的信息,从而将自己包裹在以个人需求为主导的世界里。这种现象带给你怎样的思考?请写一篇不少于80字0的文章,题目自拟。.评分标准(参照201年7上海语文高考作文评分标准)一类卷(分)基准分分能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。二类卷(分)基准分分符合题意,立意比较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。5分基本符合题意,立意一般,选材尚明确,内容尚充实,感语言基本通顺,偶有语病。9分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结三类卷(39-分5分基本符合题意,立意一般,选材尚明确,内容尚充实,感语言基本通顺,偶有语病。9分偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结情尚真实,结构基本完整,四类卷(21-分3)8基准分构不够完整,语言欠通顺,语病较多。⑴脱离题意。⑵文理不通。⑶全文不足五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:⑴脱离题意。⑵文理不通。⑶全文不足字。说明:⑴未写题目扣分。⑵错别字个扣分,至多扣分。⑶标点错误多,酌情扣分。(4)文面不整洁,酌情扣1-分2;文面整洁美观,酌情加1-分2。宝山区26依.据下面材料,按要求作文有明确的信仰,并不能证明有

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