免疫学的应用课件【备课精研+高效课堂】 高二上学期生物人教版选择性必修1

4.4免疫学的应用新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的对抗历史人教版

选择性必修一2三年前的生活跟现在有很大的不同，隔离，封控，健康码，中高风险地区

对于我们来说还是陌生词语，直到它的出现……新型冠状病毒（SARS-CoV-2）国家为对抗新冠病毒做出了很多努力，疫情与我们息息相关，每一个人都是对抗新冠病毒的战士，是战胜病毒不可或缺的力量。对抗新冠病毒我们可以采取哪些措施呢？CONTENTS目录01020304知己知彼免疫诊断在新冠病毒检测中的应用未雨绸缪免疫预防构建免疫屏障对症下药免疫治疗在新冠肺炎治疗中的作用反听内视总结与作业01知己知彼免疫诊断在新冠病毒检测中的应用5了解病原体清华大学团队借助冷冻电子显微镜首次看到了病毒的全貌67新型冠状病毒（SARS-CoV-2）属于β属的冠状病毒，有包膜，颗粒呈圆形或椭圆形，直径60～140nm。具有5个必需基因，分别针对核蛋白（N）、病毒包膜（E）、基质蛋白（M）和刺突蛋白（S）4种结构蛋白及RNA依赖性的RNA聚合酶（RdRp）。核蛋白（N）包裹RNA基因组构成核衣壳，外面围绕着病毒包膜（E），病毒包膜包埋有基质蛋白（M）和刺突蛋白（S）等蛋白。刺突蛋白通过结合血管紧张素转化酶2（ACE-2）进入细胞。新冠病毒的结构刺突蛋白（S）膜蛋白（M）RNA包膜蛋白（E）核蛋白（N）包膜89①附着、进入②RNA复制③蛋白质的合成⑤释放④组装新冠病毒的复制10新冠病毒入侵的器官多脏器损伤新冠病毒不仅能对肺脏造成严重伤害，更会影响其他组织脏器。其中，肾脏细胞同样高表达ACE2。免疫检测1.原理抗原抗体反应的高度特异性2.应用检测病原体和肿瘤标志物（特定蛋白质）荧光物质抗体特定蛋白质细胞病毒会不会侵染肾脏呢？11肾脏细胞-ACE2新冠病毒-刺突蛋白S双色叠加02对症下药免疫治疗在新冠肺炎治疗中的作用13我国采取一系列有效措施抗击由新型冠状病毒引起的疫情。在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。(1)人体感染新型冠状病毒后，自身的免疫系统是怎样同这种病毒作战的？其中T细胞和B细胞分别起什么作用？人体感染新型冠状病毒后，机体会通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战。能否通过人工的方法增强免疫系统的功能?14151.PF-07321332/利托那韦片影响病毒组装，导致病毒失去传染性治疗方案（抗病毒）2.COVID-19人免疫球蛋白3.康复者恢复期血浆免疫治疗（免疫疗法）定义：机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力。免疫增强疗法用于免疫低下者注射抗体或细胞因子(白细胞介素、干扰素)类型-116治疗方案（免疫治疗）1.糖皮质激素2.白细胞介素抑制剂新冠肺炎治疗过程中为什么要使用这些物质？1718指由于机体感染病原微生物后、体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。细胞因子可刺激免疫细胞活化，活化的免疫细胞又分泌大量的细胞因子、正常情况下这个过程在机体精密调控下进行。有些人在严重感染（如SARS、流感）等异常情况下，细胞因子调控失常，多种细胞因子迅速大量产生，导致异常免疫应答、引发全身炎症反应综合征。目前有推测认为，"细胞因子风暴"可能是由免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。免疫抑制疗法治疗一些自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮用免疫抑制药物或其他措施人工减弱或阻断机体免疫应答能力类型-2免疫治疗（免疫疗法）"细胞因子风暴"03未雨绸缪免疫预防构建免疫屏障20接种疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎(COVID-19)最为有效的解决方案，是终结疫情最有力的科技武器。国家疾控局卫生免疫司司长表示截至2022年11月28日，全国累计报告接种新冠病毒疫苗34亿4345.1万剂次，接种总人数达13亿463.1万，已完成全程接种的12亿7283万人，覆盖人数和全程接种人数分别占全国总人口的92.54%、90.28%，21目前，我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用。按技术路线划分，5款疫苗分为三类：一是灭活疫苗，包括国药中生北京公司、国药中生武汉公司、北京科兴中维公司生产的3款灭活疫苗；二是腺病毒载体疫苗，为天津康希诺公司生产的5型腺病毒载体疫苗；三是重组蛋白疫苗，为重组新型冠状病毒疫苗（CHO细胞）。这5款疫苗有何区别？为什么疫苗有这么多的种类？22一、疫苗1.定义用__________________________制成的生物制品。灭活的或减毒的病原体灭活疫苗减毒疫苗定义又称死疫苗，将病原体经过人工大量培养后，用理化方法灭活制成。用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。优点缺点易保存、运输；毒力无法恢复；需要多次接种，不产生细胞免疫,免疫效果持久；即可产生体液免疫，也可产生细胞免疫毒力有可能恢复；不易保存、运输；23灭活疫苗浆细胞记忆B细胞抗体辅助性T细胞B细胞真正的病原体记忆B细胞浆细胞抗体清除病原体2.作用APC24减毒疫苗APC记忆B细胞辅助性T细胞B细胞靶细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞浆细胞抗体细胞毒性T细胞真正的病原体记忆B细胞浆细胞抗体清除病原体靶细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞裂解靶细胞暴露抗原25疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当疫苗进入机体后，免疫系统便会产生相应的抗体、细胞毒性T细胞记忆细胞等；当动物再次接触到这种病原菌时，就会刺激记忆细胞，进行更快、更强的免疫来攻击病原体，从而保护机体免受伤害。26疫苗接种年(月)龄接种剂次接种途径乙肝疫苗出生时，1月，6月3肌肉注射卡介苗出生1皮内注射脊灰灭活疫苗2月龄1肌肉注射脊灰减毒活疫苗3月龄，4月龄，4岁3口服百白破疫苗3月龄，4月龄，5月龄，18月龄4肌肉注射白破疫苗6岁1肌肉注射麻风疫苗8月龄1皮下注射麻腮风疫苗18月龄1皮下注射乙脑减毒活疫苗8月龄，2岁2皮下注射或乙脑灭活疫苗8月龄2次，2岁，6岁4皮下注射A群流脑多糖疫苗6月龄，9月龄2皮下注射A+C群流脑多糖疫苗3岁，6岁2皮下注射甲肝减毒活疫苗18月龄1皮下注射或甲肝灭活疫苗18月龄，2岁2肌肉注射我国免疫规划疫苗儿童免疫程序表27思考·讨论：接种疫苗时遇到的问题结合自己的疫苗接种经历，讨论以下问题1.某同学接种了流感疫苗，大夫提醒他说：“这一两天要留意，可能会有轻微发热或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种的疫苗作为外来抗原可激发机体发生免疫反应，有些疫苗尤其是减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。282.某企业在临床试验阶段探索了不同接种程序、不同接种剂量的方案，结果显示，两次接种间隔3周和4周的效果最好，为什么两次接种间隔时间不能太长也不能太短,①时间间隔太短：前一次产生的抗体水平较高，将后一次接种的疫苗中和，降低疫苗的作用效果。②时间间隔太长：前一次产生的记忆细胞较少，使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果下降。293.疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分（如蛋白质、多糖夹膜类）及其产物制备疫苗。随着免疫学、生物技术和分子生物学的发展，DNA疫苗也已经在临床中使用。病原体的哪些成分可以制作疫苗？30第一代疫苗：指的是灭活疫苗和减毒活疫苗三代疫苗技术灭活疫苗，包括国药中生北京公司、国药中生武汉公司、北京科兴中维公司生产的3款灭活疫苗31第二代疫苗：通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体重组新型冠状病毒疫苗（CHO细胞）S蛋白部分结构32第三代疫苗：核酸疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗天津康希诺公司生产的5型腺病毒载体疫苗33新冠疫苗制作技术路线细胞培养新冠病毒新冠病毒灭活，注射人体S蛋白基因(DNA片段)导入细胞S蛋白人体注射提纯腺病毒注射人体第一代疫苗第三代疫苗第二代疫苗34比较项目人工主动免疫人工被动免疫输入物质免疫产生的时间免疫持续时间免疫记忆主要用途知识拓展：主动免疫与被动免疫疫苗（抗原）抗体、细胞因子等慢，1~4周快，立即较长，半年至数年，甚至终生较短，2~3周有无疾病的预防疾病的治疗04反听内视总结与作业