质量分析会主持词范文

质量分析会主持词范文主持词的写作要突出活动的主旨并贯通始终。在人们越来越多的参与各种活动的今天，主持人在各种场合变得越来越重要，主持词怎么写才适宜呢？下列是小编为大家收集的质量分析会主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。

质量分析会主持词篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

20xx—20xx学年度第二学期第一次月考质量分析会现在开会。

这次会议目的是分析、总结开学以来我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校〞意识，切实加强教学管理，深化教学改革，发动全体教师坚决信心，努力拼搏，力争完成我校“教学质量提升年〞这一战略部署，在新的一年里把我校的教学质量提升到一个更高层次！

今天的教学质量分析会主要有五项议程：

第一项：由李昭伟主任对这次月考成绩进行分析总结

第二项：由朱树森主任颁布各年级成绩优秀学生名单并颁发奖状奖品第三项：优秀学生〔和进步幅度较大的学生〕汇报自己的学习经验。第四项：由张校长对这次月考工作进行总结，并对今后的考试工作进行安顿部署。

第五项：由郑校长做总结讲话。

在会议正式开始之前，我强调两点要求：

1、请所有与会老师暂时把你的手机调到震动或静音状态

2、请与会的老师和全体同学认真听会，保持会场的安静；

一、会议进行第一项：掌声有请李主任对这次月考成绩进行分析总结。

李主任所做的分析全面、透彻，用数据说话，这也是我们教学处今后认定师生成绩的重要规范之一。希望全体师生能做到比、学、赶、帮，互相学习，互相促进，努力提高自己的成绩。

二、会议进行第二项，由我宣布各年级成绩优秀学生名单，并颁发奖状

奖品。

三、会议进行第三项：学生介绍学习经验。

1、八四班高悦介绍学习经验。

四、会议进行第四项，掌声有请张校长对这次月考工作进行总结

张校长的总结全面、具体，希望各位老师、全体学生能够按照张校长的指示和要求，不断完善自己，不断挖掘自己的潜能，使自己的成绩百尺竿头再进一步！

5、会议进行第五项，掌声有请郑校长做总结讲话。

非常感激郑校长的精彩总结，感激郑校长对全体老师和同学们的殷切希望。希望大家能够通过今天的教学成绩分析会，总结经验，扬长避短，以新的思想观念和更加丰满的精神状态，积极投入到今后的学习中去。

会后，希望全体师生迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合自己的实际，认真查找问题,深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提升肖营子初级中学教学质量而努力奋斗！

质量分析会主持词篇2

尊敬的刘校长、张主任、各位老师：

大家晚上好!

开学以来，已近两个月，俩个月来，我们年级组，团结进取，各方面取得了非凡的成绩：学生学习生活有条不紊，文明礼仪、生活习惯、卫生保持都表现非凡，我们各位教师更是尽职尽责，相互配合，团结一致，无论上课、值班无论查宿舍带操家访还是发动学生、带学生看病等等，每件事上都表现出各位教师高尚的师德。体现出一种强烈的凝聚力。我们年级组牵头的军训、开学典礼、行为习惯歌，月考颁奖会等都搞的有声有色影响深远。我们也经历了几次教师调整、至今尚缺编一名教师，这些困难我们也都顶住了，克服了，没有给我们带来大的不利影响。

我们取得的成绩大家都有目共睹，校领导也屡次给与肯定褒扬。成绩和幸福源于我们在座各位的竭诚努力，特别是刘校长和张主任的垂范和指导，我们应该为自己的汗水欣慰自豪。

今晚，我们又齐聚一堂，在这里召开“武安九中七年级20xx--20xx学年度第一次月考教育教学质量分析会〞，目的是分析、总结本次月考我们年级的教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“向课堂要质量，向管理要效益〞的理念，明确目标，总结办法，坚决信心，团结拼搏，力争在下次月考中取得更好的成绩!今天的教学质量分析会有四项议程：

第一项为获奖教师颁奖。

第二项优秀班主任和学科获奖教师做经验交流。

第三项，张贺兵主任做月考质量分析。

第四项，刘世凯校长做工作指导。

下面我们按议程进行。

第一项：我们对本次月考六个学科第一名的教师颁发奖金，有情他们登台受奖：语文李占花数学郭鹏英语袁丽丽政治刘鑫涛生物牛晓丽历史张广俊。有请为以上优秀教师颁奖。

第二项：经验交流第一位，请在上月班级量化积分优秀班主任代表刘鑫涛老师介绍班级管理经验。

第二位，请本次月考成绩优秀班级代表一班班主任曹利薇老师作经验交流。

单科第一名教师作经验介绍。语文李占花数学郭鹏英语袁丽丽政治刘鑫涛生物牛晓丽历史张广俊。

第三项，请年级主任张贺兵同志作质量分析和工作报告。

第四项，请刘世凯校长作工作指示。

会后，希望各老师迅速行动起来，结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高教育教学质量而努力奋斗!

质量分析会主持词篇3

各位老师：大家上午好!

根据学校开学工作会的会议安顿，利用今天这个时间在这个地点召集大家开这么一个专题会，也显示出这次会的必要性和重要性。

主要任务是：总结分析我校本届初三、小六教育教学质量现状，认真查找影响教学质量的症结和本源，明确这一学年教育教学质量目标任务，研究落实提高质量的措施和方法，让大家坚决信心，齐心协力。奋力拼搏，实现我校教育教学质量在新的起点再上新台阶，取得更好的成绩!

加入今天会议的有：学校初三教师，小六语、数、外、学科教师、学校领导、教研室、教育局的领导(我提议。让我们以热烈的掌声对各位领导的光顾指导表示感激，

会议程序有四项：一是请学校朱、郭对初三、小六成绩进行分析

二是请两个毕业年级各学科教师分别谈谈本学科教学或者复习等方面的倡议;

三请学校领导朱、郭、龙3位同志谈谈各自学校抓毕业班工作的思路;

四是请邓、段同志讲话。

同志们，这次会议不仅仅是一次教育教学质量分析会，更是一次进一步提高教育教学质量发动会和誓师会，会议开得圆满成功，振奋人心，各项工作目标已经明确，各项措施也已出台。

希望大家下去后以这次会议为契机，要认真学习续局长的讲话精神，利用寒假期间深刻反思，认真筹划工作，进一步统一思想认识，理清开展思路，完善各项工作机制，大力推进教育改革创新、团结一心，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，为进一步提高教育教学质量做出新的更大奉献!

最后，祝大家春节愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利!散会。

质量分析会主持词篇4

尊敬的各位领导，老师们：

晚上好！

首先对老师们的到来表示热烈的欢迎，非常快乐相聚在这里发展“第二届教学质量推进月理想课堂〞学科教学沙龙。

我们与高效课堂的相约已从金秋跨入了初冬，虽然天气渐冷，冬意渐浓，但我们心中教研的热情却如火般升腾。教学的魅力，高效的魅力，尽在于此。

自本学期开学以来，校园里无处不洋溢着教研的气息，如丹桂，花香四溢。观课、品课、议课已成为了我们工作之余必不可少的精神大餐。我们为执教者数次试教，数易其稿，为她们兢兢业业的工作态度和精神而感叹、折服；为课堂上自然生成的精彩瞬间而拍手称誉，反复回味；还为课堂如何尽善尽美不遗余力地探索、追寻；更为教育的高效，师生共同的幸福而众里寻他，无怨无悔。

今天，我们的教学沙龙将继续探讨高效理想的课堂教学，为了能给我们指引方向，呈现精彩，杨星老师屡次试教、改稿，牺牲了大量珍贵的休息时间，只为了我们能更幸福地感受教育的高效。让我们把掌声送给精益求精的杨老师。

课堂还需细品味。今天我们的活动程序为：

1、精品课教师发言，谈自己的教学设计、教学得失和自己的体会；

2、高三历史备课组长发言；

3、各学科教研组长发言；

4、各学科备课组长讨论发言；

5、校长室总结发言。

首选请杨星老师作精彩的发言。杨老师的语言精炼而准确，概括康健而形象。感激杨老师。

如果说听好课是一种享受，则听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和鼓励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、开展能力的有效平台。同一个课堂，同一个幻想。带领评课专家的激励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……

理论的价值就是体现在与实践的紧密结合中。以上交流的这些充沛体现了作为教育教学研究者的我们，就是要以校为本，在具体的教学实践中，加强行动研究和教学反思。以至来提升我们教师的职业幸福感。

教学研讨，学术的交流是永恒的话题，永不谢幕，愿学校各学科老师继续心手相牵，加强合作，加强交流，在教师专业开展的道路上，在追寻教育理想的进程中，发明更多的辉煌，展现更多更美的教育风景！

结语：各位领导、老师，今天，我们共聚一堂，见证精彩，分享高效，畅谈高效，其乐融融。怎样的课堂才是高效的课堂；怎样的教育才是幸福的教育，这将成为我们今后教育生涯中永恒追寻的话题。相信通过今天的研讨，在今后的前行之路上，我们会多一份热情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神伤。衷心希望我们这群高效之路上的追梦人能够追着、寻着，思着，并高兴着，更希望无论何时何地，无论工作多繁忙，生活多烦恼，我们都能为自己寻找高兴的理由，让自己的心情可以时时刻刻面朝大海，春暖花开！

老师们，本次“高效课堂教研沙龙〞到此结束，再次感激大家的积极参与，再见！

质量分析会主持词篇5

我校在中心校的统一安顿下，我校于20xx年4月29-30日组织了一至六年级期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出缺乏，为下一段教学工作的改良提供依据。下面就我校本次考试总结如及今后教学工作谈谈自己看法:

一、考试组织情况分析

本次考试前任课教师根本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，杜绝了作弊现象，阅卷比拟严肃认真，成绩较为真实。

二、试卷分析。

本次考试，从任课老师的交流来看，教师们对大局部试卷的评价较好，有个别题型是平时没训练过的。试题做到了紧扣教材，注重根底，难易适中，合适我们学生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。

三存在的问题及对策

这一次考试暴露出学生两极分化严重普遍的问题:一年级就优差悬殊；等到了高年级差距会更大的。后进生在拼音生字词句上没有打好根底，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学办法，尽可能的提高后进生的成绩；三四五六年级同样在不同程度上存在以上问题；语文方面，急待提高学生的阅读、写作能力。低年级培养学生读、听、说能力。数学加强学生知识的形成过程的教学，培

养学生的逻辑思维能力。

四下一步工作的重点和要求

1、做好常规教学工作，要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和办法，提高教育教学水平。

2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣

期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌学情绪；适当发展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的高兴。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。

、加强优差生辅导工作

教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带着全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改过不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，稳固差生的根底。力求提高和突破。

质量分析会主持词篇6

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!

教学质量是一所学校生存、开展的生命线，是立校之本、立校之基。为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改良教学工作中的缺乏，促进教育教学质量的稳步提升。今天，在此召开20xx至20xx学年度第二学期教学质量分析会，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校、质量强镇〞意识，切实加强教学管理，深化教学改革，发动全体教师坚决信心，努力拼搏，力争在新的一年里取得更好的成绩!

今天的教学质量分析会主要有4项议程：

第一项由韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结;

第二项由杨清老师作20xx至20xx学年度第二学期语文教学质量分析;

第三项由韦安辉校长作20xx至20xx学年度第二学期一、二年级作文教学质量分析;

第四项由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析。

在会议正式开始之前，我强调三点要求：

(1)请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态;

(2)请认真听会并保持会场的安静，不在会场接听;

(3)听会过程中不要随便走动或睡觉;

1、会议进行第一项：请韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结，大家欢迎!

2、会议进行第二项：请杨清老师作语文教学质量分析，大家欢迎!

3、会议进行第三项：请韦安辉校长作一、二年级作文教学质量分析，大家欢迎!

4、会议进行第四项：由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析，大家欢迎!

在过去的岁月里，我镇涌现出了一大批爱岗敬业的教师，他们用自己的汗水浇灌出了丰硕的成果。这次考试中成绩比拟突出的老师有：九潮小学姜俊英、吴锦钰、吴再辉、杨再敏、杨宏菊、刘卯娥、何婧、吴建明;大榕小学刘昌杭、吴学科;阡洞小学杨韬、石达春;爱众小学吴成模、阳文辉、吴良富、吴秀福、吴宪良、周宗向;蹦寨小学吴显明、林世猛;顺寨小学吴德莉、谢瑞琼、阳文祥、禹荣安、杨秀明、吴尚珍、吴锡忠、姚茂帅、赵光珍;高寅小学吴伟;日寨小学潘红艳;贡寨小学吴增盛等32位老师。

有一份耕耘就有一份收获。以上教师在过去的岁月里付出了艰辛的劳动，取得了令人仰慕的优异成绩，是我们全体教师学习的典范。让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的教师表示衷心的祝贺!

会后，希望各位老师迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高九潮镇中心小学教育教学质量而努力奋斗!

同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见：

一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，韦校长对我镇小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学开展。希望各校要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个根底教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生开展的大事，也事关我镇整体教育的可持续开展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充沛认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和效劳于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。

二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅体现在观念上，更要体现在抓教学工作的力度上，体现在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。

三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，基本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好办法要继承下去，发扬光大;同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的.思路和办法，并在实践中不断完善。要创立科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要防止教学目标的虚化;既要有效把握和利用课程资源，又要防止教学内容的泛化;既要充沛发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，防止教师使命的缺失;既要追求教学方式的多样化，又要力求防止教学过程的形式化。要创立科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充沛调动全镇教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。

同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民称心的小学教育而努力奋斗!

最后，祝大家身体健康，工作顺利!

质量分析会主持词篇7

高一年级半期以来的工作，可以用两个词来总结：井然有序，扎实有效。

一是年级组长管理工作得力、到位，班主任积极配合，严抓新班级的纪律和习惯养成，高一的起始工作做得很好；

二是备课组长对本学科的方案周到，训练有序，教学方案落实较好；

三是任课老师工作塌实、负责，高一的起始教学重视课本，重视根底，抓得很实；

四是学生管理工作稳定、有序，几乎没有上课还在校园里闲逛的学生，早中晚自习迟到学生极少而且有班主任值班加强纪律管理，对于严重违犯校纪校规的都给予纪律处罚，学生就寝和卫生也管得很严。

五是这次考试学生成绩也有很多看点：963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。

二、做好分析反思工作：

1、高一年级工作的特点，具体表现在“四有〞上：

目标引领有条不紊；

班级管理有板有眼；

思想教育有的放矢；

教师配合有目共睹。

2、成绩取得的关键在于八个字：

不尚空谈，真抓实干。

3、关于半期考试的分析与反思，其主要目的是：

希望我们的班级和老师，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策。

三、对后半期工作的倡议：

1．进一步加强集体备课，落实教学常规，控制难度，狠抓根底，分层指导，分步到位，加强班级的科学管理，协调学科的均衡开展，对学生进行心理指导和学法指导，培养兴趣，树立信心，加强落实各项措施特别强调根底年级注重根底的落实，要夯实根底，注重落实，讲课注意细、慢、浅、实，分步骤、分阶段提高难度。也期待每位老师树立责任意识、质量意识、效率意识，真做实干，把教学工作落实到每个细节。

2.管理学生不仅仅是班主任的事，也是全体教师的事，特别是科任老师的事，管教管导。要求全体教师“关注班级管理、关注学生成人、关注学生习惯、关注学生学业。〞让高一学生愉快学习、学习愉快；让学校或我年级真正成为一个学生成长、受益的地方。

3.各班要召开半期考试总结班会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望这次取得好成绩的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀顶峰；希望其他同学，以班上的进步的同学为典范，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。

四、对年级工作的要求：“超越〞、“合作〞、“落实〞

要有超越意识，合作意识，落实各项教育教学目标。竞争非常剧烈，期末考试是全市统考，这对我们本学期的工作的一次检验。统考成绩的好坏对我们下一步的工作会有很大的影响。

稳固教学中心，构建高效课堂

按照开学初学校提出的落实教学常规的工作思路：我们要以质量求生存，以标准创优质，以创新树特色，以开展强实力，努力开创高一年级教学工作新局面。

质量分析会主持词篇8

各位老师：

晚上好！

今天，我们在这里召开“XXXX学年度第一学期期中考试教学质量分析会〞。

会议的主要任务是：根据本次期中教学成绩，结合我们九年级的

教学现状，总结经验，查找缺乏，明确今后一段时间的努力方向，希望通过本次教学质量分析，在今后的教学中有新的突破，争取取得优异的成绩！

加入今天会议的都是我们本年级教师，希望各位老师不要拘束，

发言时要开诚布公，把自己的经验和好的想法、好的做法讲出来，与大家分享，让我们共同交流、共同学习，共同进步。另外，发言要有针对性，防止空洞；多谈解决问题的方法，少讲问题。各位老师，还要遵守会议纪律，关闭通讯工具，减少外出，认真听会。

今天会议的议程共有5项：

第一项：陈主任总结前阶段九年级工作。

第二项：全体班主任、教师发言。

第三项：薛主任分析期中考试成绩、五校联考成绩。

第四项：王主任发言

第五项：戴校长就教育教学方面提出指导性意见。

下面会议进行第一项，请陈主任总结九年级工作。

会议进行第二项，全体班主任、教师发言。

会议进行第三项，薛主任分析期中考试成绩、五校联考成绩。

会议进行第四项：王主任发言。

第五项：戴校长就教育教学方面提出指导性意见。

各位老师，提高我们年级组教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民称心教育而努力奋斗！

最后，祝大家身体健康，工作顺利!

质量分析会主持词篇9

各位领导、老师们：

在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开“xxxx——xxxx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会〞，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，发动全体教师坚决信心，努力拼搏，牢固树立“质量强校〞意识，力争在新的一年里取得更好地成绩！

今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任加入我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎！

今天的教学质量分析会共三项议程：

一、表彰先进二、六年级教学质量分析

二、教师代表发言四、校长总结讲话

三、主任作重要讲话

教学质量分析会现在开始

第一项：表彰先进

老师们，在xxxx年的x月份我们召开的“一班一品，一生一策〞教学质量会上通过了?xx》，在教学实绩量化50分的根底上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光辉，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年级期末抽测中：

英语在十四个班级中总分排名第一名

数学在十四个班级中总分排名第四名

语文在十四个班级中总分排名第五名

科学在十四个班级中总分排名第六名

下面有请以上所代学科的三位老师xx到台领奖。掌声表示祝贺！

在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的典范。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺！

第二项：六年级教学质量总体分析

十四个班级中，除了英语学科优秀率100％，其它学科的优秀率偏低，这表明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键小学期末教学质量分析会主持稿小学期末教学质量分析会主持稿。

第三项：获奖老师代表〔冯老师〕作典型发言〔大家欢迎〕“天道酬勤〞，一份付出，一份收获！

质量分析会主持词篇10

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：晚上好!

今天我们举行九年级第二次月考优秀生、进步生代表经验交流会。首先，请同学们对各位领导对我们的关心、指导表示衷心的感激，对各位九年级老师特别是正副班主任所付出的艰辛表示衷心的感激，也允许我代表九年级老师向一直以来勤奋学习、努力拼搏的九年级学子致以最美好的祝福!

今天会议的主题是交流经验，学习先进、鼓励奋进、共同提高!

开学以来，九年级整体情况良好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，珍惜珍贵的学习时机，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大批品学兼优的学生。今天晚上我们将请这次月考年级前二十名学生和十名进步生代表交流自己对学习的认识和自己有效地学习办法，让我们九年级同学和八年级局部同学分享学习。我先介绍今晚发言的同学：

……下面请同学们用热烈的掌声欢迎我们敬爱的朱校长讲话……

段考已经结束，一次考试并不是句号，更不是我们的全部。一次考试分数的上下，只是阶段性的，并不代表下次的成绩。大家要有“而今迈步从头越〞的心态和做法，把每一个“今天〞都当作一个新的起点，把握现在，成就未来。借此时机，我想跟同学们交流下列三点内容：

一、正确认识考试，研究考试，学会考试进而喜欢考试。

人生无处不考场，大家想一想，从上学开始，我们经历了多少次考试了，应该是很大的一个数字。小学升初中要考试，初中升高中要考试，高中升大学要考试，读研究生要考试，读博士要考试，想当公务员要加入所谓的“国考〞，工作晋级、职称评审等等都要考试，考试可以说是生活的常态，所以我们要以平常心对待考试，认真对待每一次考试。

考试就是竞争，竞争就有优劣，就有名次的先后。要正视和勇敢的面对，考后要认真反思，从考试中发现自己知识的缺乏和疏漏，不要过分在意成绩的上下，做到胜不骄败不馁。考得差的同学记住：人生没有失败，只有暂时不成功。

研究考试，总结经验教训，注意考试办法技巧，减少操作环节上的失分。最后到达喜欢考试，练就金刚不败之身。

二、刻苦勤奋，夯实根底。

学习上有很多办法，但最为重要的还是刻苦勤奋，无论你多么聪慧，少了这一点，是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差异，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成绩不理想，并不是你智力的问题。则问题在哪里《首先在刻苦学习上，在习惯养成上不如别人。

没有骄人的成绩，我们又能用什么赢得别人的尊敬呢《比尔·盖茨告诉我们：这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。还是那句老话“除了奋斗别无选择〞，对我们初三的同学来讲，要比别人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得优异的成绩，就必须下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想轻松享乐又想成绩好，这是不可能的。先有勤学、苦学，才能到达活学乐学，学习是环环相扣、不断累加的过程，学得越多就越能体会到其中的微妙和乐趣。

第三、希望同学们做到专心致志，心无旁骛

给大家讲个故事。

瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身平安爱护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心致志地走好钢索，不论得失。〞后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位初三学生来说，考试要想能发挥出自己的水平就应该具有这种瓦伦达心态。

我们是初三的学生，我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情，我们无须去关注和分心。优异成绩的取得，一是靠根底知识的掌握、根本技能的形成，根本思想办法的掌握和运用，还有一个重要因素就是考试的心态。有些同学，考试心理调节能力不强，平时考试还不错，大考就紧张，考不出正常水平，这类同学往往是想得太多，患得患失。

比方当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里〞时，他的大脑里往往就会出现“球掉进水里〞的情景，而结果往往事与愿违，球大多都会掉进水里。所以，面对每次考试，要保持一种稳定的瓦伦达心态，故此，我要规劝每一位同学，去掉犹豫，抛却害怕，心存幻想，脚踏实地，把握自己命运，发明美好未来。

最后，祝大家在下次段考中，继续收获喜悦，共享成功!谢谢大家!

质量分析会主持词篇11

各位老师们：

今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会〞。

会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，发动全市小学教育干部和教师进一步坚决信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破!

加入今天会议的有全市乡镇(划归)教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育局科室负责人、教研员，共计200多人。

刚刚，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文?和田的--》、李丽执教6年级数学?圆柱的体积》，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安顿这么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，发动全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。

下面会议进行第二项作?小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告》

下面会议进行第三项让我们以热烈的掌声，欢迎市领导作重要讲话

各位老师们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见：

一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学开展。主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个根底教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生开展的大事，也事关我市整体教育的可持续开展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充沛认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和效劳于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。

二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅体现在观念上，更要体现在抓教学工作的力度上，体现在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。

三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，基本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好办法要继承下去，发扬光大;同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和办法，并在实践中不断完善。要创立科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要防止教学目标的虚化;既要有效把握和利用课程资源，又要防止教学内容的泛化;既要