第7课《溜索》课件 【教材精讲精研】 部编版语文九年级下册

野性生命讴歌——《溜索》教学设计跳读课文——探环境之险聚焦旁批——品物象之壮善找关键——赏人物之勇单元导读——鉴语言之妙0203040105深究文本——研主题之美教学流程一初识作者他，是寻根文学的代表作家。希望能立足于我国自己的民族土壤里，发扬文化传统中的优秀成分，努力创造出具有真正民族风格和民族气派的文学。他，是当代著名作家、编剧。首部短篇小说《棋王》一经发表，就以独特的创作风格而震动文坛。激趣导入

阿城，1949年生于北京，作家、编剧。其创作深受传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。主要作品有《棋王》《孩子王》《遍地风流》等。作者信息二探环境之险文中环境有什么特点？作者是怎样写出这种特色的？请浏览课文第1-9段，结合文中批注，并朗读赏析，以下面的句式评选出惊险之最。溜索环境真惊险，最险在

，你看那

,

,给人一种

之感。例：溜索环境真惊险，最险在山，你看那山,“极狭”二字便将险峻之势传达出来,给人一种恐慌之感。探环境之险万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘桓。探环境之险形象、生动地表现怒江峡谷深邃、陡峭的特点，让人触目惊心。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。探环境之险渲染了怒江大峡谷的险峻。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。探环境之险

可见索之脆弱，溜索之危险。垂、腾、森单字以及亮亮叠词等的运用，不仅凸显了环境之险，也为语言文字注入了生命与活力。作者以壁顶为观察点，由近到远再到近，不断变换视角，分别从视觉、听觉、内心感受描写所处环境，正面和侧面多角度描写环境，还有运用比喻的修辞手法，极力刻画怒江大峡谷的陡峭、艰险，烘托峡谷险峻的气势。探环境之险三品物象之壮品物象之壮为使内容更加惊险与丰富，作者还增加了对其他哪些物象描写。描写这些物象有什么妙处？品物象之壮

第2段：一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。为下文写怒江溜索的凶险蓄势。

第11段：那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。侧面表现出溜索位置之高、峡谷之险、溜索的危险性之大，并以此反衬出马帮汉子的果敢沉着。品物象之壮突出表现了鹰的勇猛无畏。

第25段：俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。与开头呼应，给读者留下想象的空间。

第24段：那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。品物象之壮

第15段：牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上,又将绳扣住框，发-声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。

写牛的懦弱和哀叫，反衬出马帮汉子的勇敢坚定、身手敏捷。将牛与人对比，既突出峡谷的高峻、险恶，又写出了马帮汉子们的英勇无畏。四赏人物之勇赏人物之勇

作者为什么起笔要浓墨重彩描写环境的险恶？

——烘托人物

你觉得本文的主角是谁？为什么？

——马帮首领找出文中描写马帮首领的句子，把握马帮首领的形象特征。语言描写

首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”

首领……说：“蛇？”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢，蛇。”

首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”马帮硬汉的木讷关爱他人赏人物之勇动作描写

首领也不多说，用小腿磕一下马。

首领稳稳坐在马上，笑一笑。

首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索。

首领与两个汉子走到绝壁前，扯下裤腰，弯弯地撒出一道尿。从容不迫细心、认真、负责豪放粗犷熟练驾驭赏人物之勇神态描写

首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。彪悍木讷粗野不羁勇敢镇定冷峻刚毅技术娴熟矫健敏捷冷峻刚毅马帮首领形象赏人物之勇五鉴语言之妙

《单元导读》中提到：“还要学习欣赏小说的语言，了解小说多样化的风格。”很明显，这句话中“多样化的风格”指的就是不同作家不同的语言风格。不知大家注意到没有，文中哪个旁批指向的是语言呢？品语言之妙“类似这样干净、洗练的语言，处处可见，仔细品味。”

瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。品语言之妙通过“迈”“走”“扯”“跃”等动作描写，既渲染了“瘦小汉子”毫不迟疑、轻松、干练的情态，又凸显了他的矫健从容、英勇无畏。

脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。品语言之妙“小”字形容词活用为动词，将人在溜索之上快速经过怒江峡谷时，人愈来愈小的视觉感受和情状传神地表现出来，使读者在脑海中形成画面，用语简练又精妙传神。

首领吼一声“往下看不得，命在天上！”品语言之妙果敢坚毅。

首领与两个汉子走到绝壁前，撤下裤腰，弯弯地撒出一道尿粗犷豪迈

本文讲述了“我”跟随马帮，乘着溜索跨越怒江大峡谷的经过，既突出了怒江峡谷的高峻、险恶，又表现了马帮汉子的勇敢、沉着和冷静，表达了作者对他们豪迈野性、无畏精神的钦佩和赞叹，启示我们在艰难险阻面前，要有勇于挑战的胆识气魄，要团结协作、相互关爱、相互信任。主旨归纳六研内涵之美有人评价阿城的小说语言“说得少，说得淡，说得轻”。这的确是阿城这个作家的语言风格特点。当然，这并不意味着小说缺失内涵与深度。这次怒江溜索的经历，你除了看到人与自然的搏斗、挑战自然与征服自然的勇气，你还可以悟出什么？研内涵之美深刻意蕴①飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险。②驮队的人际关系：体现团结协作、相互信任、关心爱护。③动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔，像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩。④“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨炼中成长。研内涵之美情感取向①骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇、险峻、崇高的赞美。②领队、精瘦汉子：对乐观向上的人生态度的赞扬。③牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃。④本