二年级语文小毛虫_第1页
二年级语文小毛虫_第2页
二年级语文小毛虫_第3页
二年级语文小毛虫_第4页
二年级语文小毛虫_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

22小毛虫二年级语文下册第七单元(人教版)长相俊俏,爱舞爱跳,春花一开,它就来到。(打一昆虫名)蝴蝶蝴蝶:全世界大约有14000种。蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身体有各种花斑,头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具有四个明显不同的发育阶段:卵期;幼虫期(毛毛虫);蛹期;成虫期(蝴蝶)。破茧成蝶:

指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力,化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生,走出困境。听朗读,自由读课文。借助拼音,读准字音,读通句子,不熟悉的生字词多读几遍!昆虫可怜挪动仿佛整个尽管

任何

抽丝

纺织

编织竭力

怎样

规律

等待

挣脱布满愉快绒毛消失我会读昆虫可怜

挪动仿佛整个尽管

任何

抽丝

纺织

编织竭力

怎样

规律

等待

挣脱布满愉快绒毛消失kūnliánnuófǎnɡjǐnrènhéfǎnɡjiédàifúɡuīlǜzhènɡyúrónɡ昆怜挪仿佛规律任何尽纺竭待挣愉绒整抽纺织编怎布消仔细观察田字格中的生字,找一找有相同特点的生字。我会写纟方+只扁纺织编______工红半包围结构:左右结构:上下结构:布抽纺织编消整怎()的目光()的昆虫()的茧屋()的小毛虫()的翅膀()的花纹()地挪动

()地工作()地等待()地发现()地舞动

()地消失新奇小小牢固可怜轻盈色彩斑斓笨拙尽心竭力耐心惊奇愉快渐渐小毛虫读课文,说说课文的主人公是谁?整体感知小毛虫经历了哪些变化呢?小毛虫茧蝴蝶读课文,说说这是一只怎样的小毛虫?课文解读一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。生机勃勃:充满活力的样子。大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞小毛虫既不会唱,也不会跑,更不会飞对比突出了小毛虫的可怜,为下文它不悲观失望作铺垫。小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。形容很大的力量。小毛虫动作笨拙,更突出了它的可怜。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。乐观自信、积极向上再读课文,说说小毛虫觉得自己最要紧的事情是什么呢?它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢?你觉得它还是一只怎样的小毛虫?小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。不怕困难,为了实现目标不懈努力小毛虫在茧屋里学到了什么呢?“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”你是怎样理解这段话的呢?我懂得了万事万物都有自己的规律,要想成功,还必须有耐心,学会等待时机。小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢?时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。学了这篇课文,你明白了什么道理呢?跟大家说一说吧!小毛虫的故事让我明白,我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑,要明白自己该干什么,并为心中的目标去努力,这样才会成功。所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗?鳞翅目昆虫蛾子蝴蝶浑身上下都是毛的毛毛虫,有可能是灯蛾、枯叶蛾或毒蛾等。菜青虫,可以变成蝴蝶,叶菜粉蝶。小毛虫小毛虫——可怜笨拙不悲观乐观向上收获成功抽丝织茧蝴蝶——灵巧轻盈色彩斑斓板书设计拓展延伸听故事,讲故事:小毛虫一、给下列多音字组词。佛fú()fó()尽jǐn()jìn()挣zhènɡ()zhēnɡ()仿佛随堂练习佛像尽管尽情挣脱挣扎二、按课文内容填空。

毛毛虫用()的目光()着周围的一切。虽然毛毛虫动作(),但还是()地抽丝织茧。因为它知道:不用()别人,每个人都有自己该做的事情。过了些日子,毛毛虫从茧中挣脱出来,成了一只()的蝴蝶。新奇打量笨拙尽心竭力羡慕色彩斑斓三、读一读,记一记。【六字成语】九牛二虎之力五十步笑百步过五关斩六将百思不得其解可望而不可及化干戈为玉帛牛头不对马嘴万变不离其宗【词语搭配】新奇的目光新奇的世界新奇的玩意

新奇的主意轻盈的翅膀轻盈的舞步温暖的茧屋温暖的春风温暖的双手温暖的目光课后习题参考答案朗读指导:

本文是一篇语言优美的童话故事,在朗读时,用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫破茧成蝶的过程。朗读课文。小毛虫经历了哪些变化?画出相关词句,借助提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫jiǎn茧蝴蝶参考答案:小毛虫非常笨拙,既不会唱,也不会跑,更不会飞,但它懂得:每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织,终于织成一个既坚固又温暖的茧屋,把自己裹了进去。它在茧屋里知道了:万事万物都有自己的规律,要学会耐心等待。时辰到了,它灵巧地从茧子里挣脱出来,再也不是以前那只笨手笨脚的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论