七年级思想品德复习提纲

七年级思想品德复习提纲第一单元：笑迎新生活2、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？第二单元：认识自我2、人的生命的独特性表现在哪里？答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。4、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?答：（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。7、怎样做才能实现自己最大的人生价值?答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。13．如何排解成长的烦恼？（4分）答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）第四单元：过健康、安全的生活1、我们身边的诱惑有:答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。2、我们应如何拒绝不良诱惑？答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。3．赌博对青少年的健康成长有那些危害？答：（1）赌博严重影响学习、妨碍休息，损害健康。（2）赌博严重影响人际关系。（3）赌博还诱发违法犯罪。4．怎样防范侵害，保护自己？答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。5．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。6．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。7．保护未成年人的法律有哪些？答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》8．上网行为对中学生产生什么影响？答：（1）影响正常的学习和生活。（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪。9．中学生应如何文明上网？答：（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。七年级下思品复习提纲第一课1、 自尊的含义？答：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。2、自尊的表现？答：塑造良好形象，赢得别人对自己的肯定，知耻是自尊的重要表现，惟有自重，才有自尊，自尊与被人尊重，都是快乐的。3、过分知耻（看不到优点，体验不到自己的价值）对我们成长不利，我们应找到自己的优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足，将缺点转换为优点，这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己正确对待自尊。4、虚荣心？答：追求表面的荣耀，光彩的心理5、怎样尊重他人？答：①把他人看成同自己一样需要自尊；②关注他人尊严，善待对方，不做有损他人的事；③把我们感受到的他给给予的美好，再转达给他人；④善于欣赏，接纳他人；⑤善于站在对方的角度，感同身受，推已及人。6、尊重他人的表现？答：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。7、怎样才能做到自尊？答：①维护人格最重要；②自尊要达观（宽容大度）；③善于尊重他人。第二课1、相信自己行，是一种信念，也是一种力量。2、自信的含义？答：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。3、自信就要超越自负，告别自卑（自负与自卑，都以自我为中心）。4、自信就是成功之基，因为自信的人具有追求成功的心理素质，如：乐观、好奇、专注、有目标、注重行动，体验过程，减少外界干扰等等，而良好的心理素质对一个人的成功十分重要。5、怎样树立自信？答：①看到进步和长处；②增强信心和实力；③做自信的中国人。6、发现自己的长处，是自信的基础，实力，是支撑信心最重要的杠杆。7、怎样发现自己的长处？答：采用场景变换法，寻找“立体”的我。8、自信的根基：把个人的命运与祖国的发展结合在一起。9、怎样与外国人交往？答：平等相待，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情，自觉展示我们中国人的气度和风采。、第五课1、挫折：人们所遇到的失利、失败和阻碍等即“碰钉子”。2、造成挫折的因素？答：①天灾人祸（自然因素）；②人为因素（学样的因素；家庭的因素）；③自身因素：如道德品质智力、体质、外貌以及某些生理缺陷等。4、 面对挫折不同的态度，不同的结果？答：①放弃者，结果一事无成；②半途而废：享受不到成功的喜悦；③意志坚强者即挑战者，获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。4、挫折既是一件坏事，也是一件好事（对意志坚持者来说）。5、挫折是一件好事，即具有积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。6、智慧是我们战胜挫折后赢得最宝贵的礼物。7、战胜挫折的方法？答：①树立正确的人生目标；②分析造成挫折的原因，对症下药；③激发探索创新的热情，④自我疏导，方法有很多种，如：合理宣泄、移情，目标开华。、第七课1、自觉地学法守法用法，维护法律的尊严，是一个现代公民成熟的标志。2、规则的种类和作用？答：社会生活离不开规则，调节我们行为的规则有很多种：其中重要的有三种：①道德*舆论，习惯和信念的力量，力求人们心中定出准则；②纪律、规章，本单位本团体需要，定出在局部适用的准则；③法律：*国家强制力。3、 法律的特征？答：①由国家制定或认可；②*国家强制力保证实施，具有强制性；③对全体社会成员具有普遍约束力。4、 法律在社会生活中的作用？答：①规范作用，它规定人们可以做什么，必须做什么，不可以做什么；②对全体社会成员具有普遍约束。③保护作用：保护公民的合法权益。5、不违法是人们行为的底线，道德是人们追求的较高境界。6、维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要条件就是要守规则，尤其不能违反法律。7、违法行为含义？答：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。分类：行政违法行为；民事违法行为是一般违法行为；刑事违法行为是严重违法行为，是犯罪行为。8、刑法的含义？答：以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。作用：保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。9、犯罪的含义？答：指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受处罚的行为。基本特征：①严重危害性，是犯罪的最本质特征；②刑事违法性，是犯罪的法律标志；③刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。10、刑罚的含义？答：刑事处罚，刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。11、刑罚的种类？答：①主刑：管制、拘役、有期徒刑，无期徒刑，死刑五种，只能单独适用。②附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产，可单独适用，也可以两种并用。12、怎样预防走上违法犯罪的道路？答①自觉树立法律意识做一个守法的人；②加强修养，做一个有道德的人；③从小事做起，预防违法犯罪；④提高明辨是非的能力；⑤谨慎交友，防微杜渐，避免沾梁不良习气。第八课1、 青少年需要特殊保护的原因？答：①青少年代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。③现实生活中，存在着侵害未成年人的合法权益的行为。2、 保护未成年人的法律、答：未成年人保护法，预防未成年人犯罪法。3、保护未成年人的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。4、学校保护的内容：教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障。5、社会保护的内容：社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护。6、维护权益的最有力的武器，就是法律。7