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文档简介
020406050103小学数学五年级下册第六单元分数的加法和减法分数加减混合运算预习秘诀新知密解随堂速练难题答疑能力展示活学活用结束预习秘诀■预习教材第97页例1，完成下面的题目。1.口算下面各题。2960252.列竖式计算。=+（－）=+=+==1－（+）=1－==－+=+=+==新知密解(1)森林部分比草地部分多几分之几？新知密解（2）裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？新知密解下面每组算式的左右两边有什么样的关系？﹦﹦整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。新知密解教材第98页“做一做”1.计算。规范解答：新知密解用简便方法计算下面各题。规范解答：新知密解一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？2一杯纯牛奶，喝了杯兑满热水，又喝了杯新知密解找准单位“1”，找到突破口随堂速练1.计算下面各题。======2.用简便方法计算。3.有红、黄两条丝带，红丝带长米，黄丝带比红丝带短米，这两根丝带一共长多少米？解答：难题答疑教材第101页“练习二十五”第8题用你的发现计算下面这道题。方法探究：根据计算可以归纳出一个重要的数学模型：,然后根据这个模型计算就十分简单。规范解答：能力展示例1计算：分析：方法一：拆项法
,…把原式中的各项拆项后，在运算过程中，相同项前的运算符号不同，可以相互抵消。方法二：加项法本题各项的分子相同，从第二项起，分母与前一项的分母都是2倍的关系，所以可以借一个。，然后从1里把借来的减去。解答：能力展示例2计算：分析：根据,可以把拆成+，把拆成+……在计算过程中前后两个不同符号的相同分数相加和为0，所以拆分后的分数求和的计算过程会变得很简单。解答：活学活用达标题库1.在下面的□里填上相应的数，在○里填上合适的运算符号。＋＋＋2.计算下面各题。=－==+==+==－==+==+=活学活用3.用简便方法计算下面各题。=+（+）=+1==（+)+(+）=1+1=2=（－）+=+==1－（+）=1－1=0=（+）－1=2－1=1=（+）+=1+=4.有一块公顷的实验田，其中公顷种青椒，公顷种土豆，剩下的种大豆。种大豆的面积是多少公顷？解答：活学活用5.一个糖厂，某天上午生产白糖吨，比下午少生产吨，这个糖厂这一天生产白糖多少吨？解答：6.同学们去春游，一共用去8小时。已知路上用去的
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