【我笔写我心】【初中组】 记叙文提档策略：立意深

第3讲记叙文提档策略：立意深适用学科语文适用年级初中适用区域通用课时时长（分钟）120分钟课程功能指导学生参加中国少年作家杯征文大赛；提高学生考场作文成绩教学目标.学习和掌握一些立意的方法；.提高对生活、社会的感悟力及认识水平。教学准备.学生准备自己的几篇立意有欠缺的作文；.教师准备一些合适的例文。【授课内容】我们常说“意在笔先”，意思是说，“意”（“中心”）是在下笔写作文之前就要确定的，不能写起作文来,写到结尾了，才想起“意二因此，“立意”就与审题密切相关了。一、审题审题：即写文章前仔细了解题目的要求。（-）记叙文题目的类型目前，常见的记叙文题目的形式有：命题式、半命题式、自拟题式、材料式。以2017年全国中考语文试题的作文题目为例，让学生体会各种形式的作文题目，审题和写作时应该注意的地方。1•命题作文例1：请以“属于我的世界，真是美丽”为题，写一篇文章。解题:识。一篇文章没有“意工等于文章没有了灵魂，显得苍白无力。“意”的表达：.在记叙的基础上，评价人物的品质性格、揭示事件的意义价值。.在文章的首尾或结尾点出“意（二）什么是“立意”？“立意”即确立文章的中心思想。其要求如下：.明确：一篇文章到底要表现什么或说明什么，要让读者读明白。.集中：一篇文章只突出一个中心。.深刻：中心能够反映出事件的本质或见解透彻。.出新：给人以新鲜感、时代感。（三）如何立意？考场作文的“意”必须让阅卷教师迅速地把握住，所以“立意”就至关重要了。一般来讲，记叙文的“意”应该立在结尾，或者是首尾，即用几句话明确说明文章的主旨。例文1:真正的平等我们往往会因人们的职业而判定他们在社会的地位，然而事实上，真正的平等是心灵上的。只要彼此尊重、彼此关怀，我们的生活就会充满和谐。能做到这些的人，都是平等的。住在爸爸单位的小区里，我身边自然都是和父母一样的“高知”，所以当那衣衫褴褛的卖废品的一家进入小区时，我不由感到一丝不和谐。然而周围人对待他们的态度都令我意外。院里的爷爷奶奶喊那男人“小李子”，亲切得犹如叫自己的儿子，保安有了麻烦也总喊“小李”帮助。一个卖废品的人怎么能和大家平起平坐？那天家里卖废报纸，爸爸忙着赶稿子，妈妈正在做假，我便成了“管事的人工看着那男子一身满是污渍的“老头衫”和那不知装过多少废品的麻袋，我虽然克制住了脸上厌恶的表情，心中却仍暗暗生出一丝鄙夷。他带着浓重的口音憨憨地说了声“早上好”，似乎我们是熟识的朋友。我却头也没抬，硬硬地将报纸堆到门外，只是冷冷地应付了句“你好他没说什么，仔细地称起来，好像这是件无比神圣、重大的事情。我靠在门口有些不耐烦，不想他装好东西后并不立即走，而是从袋中抽出一张干净的纸，很自然地蹲下身来。“这是一一”我一头雾水，不料自己惊讶的声音使他猛地抬起头来，仿佛我是个外星人。“收完废品帮人打理干净，有啥奇怪呢？我每次都这样。”他爽朗地一笑，又自豪地说道：“这活儿虽不起眼儿，可尽力干好它不也是为人民服务吗？“我一下子愣在了那里。他的话虽简单，却引起了我内心的波澜：一个卖废品的人能如此细心地我大家考虑，不可敬吗？而我自视高人一等，连对他人的基本尊重都忘记了。我忽然觉得自己在他面前显得很矮很矮，原来并非他的工作，而是我的狭隘阻碍了我们之间的平等呀！我这才理解了院里人们对他的热情，也发自内心地尊重起这卖废品的男子来。每次进入小区，我不再对他视而不见，而是真诚地叫声“叔叔好。”他也总会报以一个灿烂的微笑，亲切地说：“姑娘，回来啦！”渐渐地，我觉察那身破旧的汗衫不再碍眼，反倒在他淳朴的笔中显出一种和谐的美来。我逐渐学会了尊重关怀他人，并发现，其实，我们都是一家人。真正的平等是心灵上的。能够彼此尊重、彼此关怀的人，就是平等的。【评语】这篇作文的“意”立在了首尾。开头说：“真正的平等是心灵上的”，结尾说：“真正的平等是心灵上的。能够彼此尊重、彼此关怀的人，就是平等的。”用议论的表达方式，点出了这件事的意义和价值。例文2：感谢生命那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门大街上，忽然发现天空中飘着许多纤维状的白色物体,一大片，一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。街上的人们，穿行在这漫天漫地的乳白色雾中，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱……后来，我好奇地向别人打听。一位白发苍苍的老爷爷告诉我：“这是杨絮，每到春天，它们就依靠风力传播种子J“噢，我明白了！”那一刻，我第一次亲眼见到并明白一些植物是自己播种生命的。我完全被它们的精神震撼了。我简直承受不住这份新发现的欣喜和对种子的景仰之情。伸出一只手来拥抱它们。只一瞬，便有一片柔软的小东西悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着奇异的梦幻，安睡在我的掌心。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计本钱、不惜一切代价的付出和投资所感动。杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？我不由自主地联想到自己，生命是母亲父亲赐予的，要知道人要像杨絮那样坚强和感谢生命。生命，我衷心地谢谢你，我要像杨絮那样坚强。我一定做得到。【评语】这是学生学完课文《生命、生命》之后写的习作。“意”立在了结尾，最末两段直抒胸臆，作者感动于柳絮的不计本钱，不惜一切地付出的精神，从而感谢生命，表达了要像杨絮一样生活的信念。【方法归纳】“立意”的方法有：.完成审题后，立刻确定所写文章的中心；.根据所确定的中心，从已积累的材料中选择出贴近中心的素材;.在文章中直白地表达出自己的认知与感悟。（四）如何做到立意深刻？例文3：祖父的鞋我的祖父有一双鞋，一双很旧的皮鞋，甚至在我眼里，它已破旧不堪。但祖父似乎依旧很喜欢它，每天穿着，慢慢地走路。这双鞋总是被放在角落里，也没有什么人去注意它。直到有一天，我感到脚上的皮鞋有些旧了，已不像昔日那样能够反射出明丽的光泽了。于是，我开口向祖父要钱，然后拿着钱奔向了人潮汹涌的商场。很快，我便挑中了一双中意的黑皮鞋。回到家里，我拿着鞋慢慢地擦拭着。崭新的皮面透着一份润泽光亮，很是细腻好看。我想把鞋盒放在墙角，可是我在墙角却发现了祖父的那双鞋。鞋很旧，皮面已有些发黄了，干硬干硬的，仿佛就要龟裂开来。我心中的那份润泽光亮被排开，我有些过意不去：怎么能让祖父穿这样一双鞋？于是心中便动了为祖父买双新鞋的念头。吃晚饭时候，我故意漫不经心地问祖父：“您穿多大号的鞋？”祖父正在盛汤的汤匙略微迟疑了一下，缓缓道：“莫问了，吃完了学习去吧J这句淡淡的话语并未能消除我买鞋的念头。晚饭后看电视的时候，我偷偷用尺子量了那双鞋的长度，并将数值暗暗记在了心里。第二日，我拿了零用钱，为祖父挑了一双皮鞋。这皮鞋软软的，穿起来大约很舒服；它也像我那双新鞋一样，透出黑色细腻的光泽。我把鞋递给了祖父。祖父没有说什么，只是用手摸着我的头，那眼神仿佛要说出什么意思来一一但终是没有说。祖父的新鞋被放在一个很明显的地方，可是我发现祖父依然穿着那双旧鞋。我有些疑惑了：新鞋不是比旧鞋好得多吗？我再次打量那双旧鞋，做工并不精细，鞋底的纹路并不清晰……夕阳晚照，霞光映在这双旧鞋上，我惊异地发现，这鞋竟也透出了一抹淡淡的、不易觉察的光彩。我凝视许久，突然有些感动，好像一下子彻悟了。没有人知道这双鞋究竟已经伴随祖父多少岁月，但我相信，这双鞋走过的路是漫长的。鞋是朴实无华的，祖父也从不计较名利，只是平凡地奉献着；鞋走过了曲折的路，祖父的生活也变化着。这变化正是由于多少人平凡的奉献，而开展的路便是许多鞋走过的曲折的路。我原先总是认为鞋穿起来要光彩炫目才算得上好看，可如今我知道朴实无华、默默奉献才更是一种美丽，一种平凡的魅力。我明白了祖父的眼神里想要说出的含义了。夕阳晚照，祖父依然穿着那双旧鞋慢慢地走着，很专注、很执著。【评语】这篇习作选取生活中的小事一一买鞋，联想到作者的祖辈为建设国家默默奉献所走过的道路，感悟到朴实无华才是真正的美，这样的“意”道出了作者对生活、对人生深刻的见解，使得文章的“意”格局高、立意深。【方法归纳】①选材紧扣中心②事件有典型意义或有时代气息③以小见大【布置作业】同步作文练习：1,用一段话，修改自己的习作中立意的问题。.从下面两个作文题目中选择一个，为它完成立意和选材。（用100字左右的文字写出文章的“意”；再用150字左右写出一个符合“意”的素材）作文题目：从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将“的力量”补充完整，写一篇文章。文题二:记忆中的一些事，就像颗颗晶莹的珍珠，亲人的呵护是记忆中的珍珠，老师的教诲是记忆中的珍珠,同学的鼓励是记忆中的珍珠……一些珍珠散落在我们过往的生活中，希望你能把那些难忘而珍贵的往事，从记忆中“捡拾”出来。请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目，写一篇文章。要求：①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在600字左右；④除诗歌、戏剧外，文体不限。这是一个无导语的命题式作文题目。此题要求学生写自己的生活，表现其中的美好。学生可以从读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践等多方面来表现自己生活中的那份美丽。例2：明月清风，荒漠隔壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇文章。解题：这是一个有导语的命题式作文题目。导语局部实际上是选材范围的提示：可以写自然的给予、生活的给予、他人的给予……此题要求学生写出自己从获得的给予中得到的进步，同时也要写出自己对“如何给予别人”的感悟。小结：命题作文的处理要注意一定不要改题目，不少学生由于在考场上紧张，把命题作文的题目都抄错了，导致文章偏离了要求，是审题和立意的失败。比方：“这里，也是我的舞台”写成“这里，是我的舞台”，少了“也”字，就没有表达出“同样是舞台”的意思，立意就会宽泛了，似乎写我展现才华的舞台都可以，而不是原来题目的要求，应该写出一般人不认为是可以展现自己的舞台，但是作者认为“也是”可以展现自己才华的舞台。“命题作文”的审题规律：(1)审看作文题目，确定关键词；(2)根据关键词，确定作文的中心及描写的重点；(3)扣住题意选择恰当的材料。2.半命题作文：例1：古人云：“万物贵其真J这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字，请将“贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章，不限文体(诗歌除外)。解题：这个半命题的题目要求补写出主语，即“什么”贵在真。比方童年贵在真、学戏贵在真、胡同的美贵在真……补填主语的半命题，需要学生明确写作的对象，即回答出“谁”“什么”的问题，这样补填题目才符合选材、立意的要求。例2：每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。解题：这个半命题的题目要求补写出定语，即回答出“怎么样”的问题。比方一段有惊无险的旅程、一段刻骨铭心的旅程、一段异彩纷呈的旅程……补填定语的半命题，需要学生明确题材的指向或者说是立意的指向，包括补填谓语的半命题题目，都是与立意有关的。例3：请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：藏在里的解题：这个半命题的题目要求完成两个填空的补写，这两个填空是有逻辑关系的，补题的难度加大了，学生可以根据对前后两空关系的判断，完成分类、补题的过程。比方，藏在书包里的关爱、藏在心里的秘密、藏在博物馆里的“宝贝”……即第一空是“地点”或“位置”，第二空是“题材”或“物件”。小结：半命题作文的补题，一定要有“归类”意识，即需要填写的是主语、谓语、定语？还是名词、动词、形容词？是地点、时间、人物？这样才不至于补填出不伦不类的词，造成遗憾。例如“贵在真”补填成江南贵在真、努力贵在真、灵魂贵在真……就显得不太准确了。“半命题作文”的审题规律：（1）首先能够根据题目或导语的要求补题；（2）然后根据完整的题目完成审题、选材、立意；（3）最后列提纲，完成写作。.自拟题作文例1：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和他们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。解题：这道自拟题作文，从导语上看，一是限制了选材的范围，必须是发生在森林里的故事；二是限制了体裁，应该是写想象作文。因此，自拟题目应该符合以上两个限制。比方：森林王国奇遇记、奇妙的森林、森林中的音乐会……而不能将题目拟写成静谧的草地、电影里的世界、对与错等等。例2：阅读下面的文字，按要求作文。户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力,甚至会选择逃避。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料的内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。解题：自拟题目的作文常常与材料作文组合在一起，提供一个限制性的情境或范围，让学生根据材料拟写题目，完成写作。此题即是让学生从生活中常见的情境一一户外行走遇到逆风或顺风，要求学生写出自己对不同情境下人的表现的思想认识。可以自拟题目为：逆风与顺风、风与我、生活告诉我……小结：自拟题作文要注拟写的题目要简短，最好是一个词或一个短语，因为拟写为一个主谓句作为题目的话，其实就点出了中心，动笔写文章时比拟受限制；另外，自拟题目一定要符合文体的要求，是记叙文，还是议论文，或是想象作文？都应该从题目中让人一目了然。.材料作文例1：阅读下面文字，按要求写作。孩子啊每个人都有一双翅膀可以在梦里飞翔还有一双翅膀可以在想象里飞翔如果飞累了孩子啊那就躺下来无所事事和露珠儿对唱和小蚂蚁游戏哭或着笑有资格哭的孩子会更强壮读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。解题：这个作文题目的材料是一首现代诗，一共有两个诗节，表达了对成长过程中的孩子的关爱，鼓励他们不怕步伐停滞、不怕一时的脆弱，正视成长中的困难。在这样理解的前提下，可以从成长、挫折、勇气等方面选择材料，谈出见解。例2：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。解题：这道作文题目的材料是在这份中考语文试卷中记叙文阅读的文章《超级智能住宅》，是一篇科幻小说。此文的情节主要是写一对夫妻围绕丈夫设计建造的“超级智能住宅”的矛盾，主题是“科技能给人类带来便利，也可能带来危害”。文章的结尾是“这时从柜子里滚出了一个箱子……”材料很长，在前面完成记叙文阅读题目的基础上，实际上学生对故事情节、人物以及主题，有了一些了解，需要在此基础上完成续写。续写类作文要特别注意结尾的话，以便自己的文章衔接自然。根据原文及作文题目的要求，学生可以自拟题目为：完美的住宅、笼中鸟与智能危机、超级智能住宅小结：材料作文中的“材料”形式多样，有时是一段文字，有时是一首诗，有时是几幅漫画，甚至可以是前面试卷中现代文阅读的一篇文章……可以是命题作文的形式出现，也可以是半命题、自拟题目的形式出现，是一种综合性的考查学生阅读和写作的能力的方式。学生的障碍常常是读不懂材料。为此，应该学会从材料中读出题材的范围、主旨的内涵以及一些具体的限制等等。例如《超级智能住宅》续写就限制了只能写这所房子与主人公夫妻的事情，而且要交代男主人与房子的矛盾如何收场，而不能把故事情节引向其他的方面。（二）审题的方法和步骤.解词，明确题意：借助同义词的辨析方法：可以辨析词义的轻重、大小、搭配、感情色彩；例1:作文题目：“对话”解释：我们就可以与谈话、说话等同义词进行比拟、辨析，得出“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”的理解，然后再选材、立意。.找中心词，明确写作重点、中心：例2：请以“走一步，再走一步”为题，自选角度，写一篇文章。解释：这个作文题目中“走一步”强调了前进的意思，中心词“再走一步”那么说明了写作的重点是坚持地做某件事、前进。.注意考虑修饰语，明确时间、地点、人物、数量：例3：2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约，回初中母校聚会，要求每人发言。请您发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实地校名、人名。解释：这个作文题目的修饰语告诉了选材的范围：时间一一30年后的今天；地点一一初中母校；人物一一同学们、我。修饰语还告诉了主旨要围绕“有味”来写，当然这个“有味”是要写出作者的独到认识。.审出限制，确定不限制的：例4：如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。解释：限制的是“一张照片”的回忆；不限制的是任何内容的照片均可。.审清题目（导语）后的要求：文体、字数、保密、数量、表达方式……例5：阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丧失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……请以“重拾”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭;（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。解释：此题目对题目、字数、文体、保密、原创等方面提出了具体要求。小结：审题不仅仅是对作文题目的要求，围绕题目的导语、具体要求都在“审”之列。注意审出题目的限制,包括时间、地点、范围、字数等；假设是半命题题目，要确定补题的内容，包括角度、词性，注意题目的通顺，然后再按照题目要求完成写作。审题要解决的主要问题是，作文题目的要求有哪些？作文的中心思想是什么？作文要写什么题材.？这样就涉及到了下面要讲的立意问题。【审题练习】第一组：命题作文作文题目：1.就这样，埋下一颗种子2,初中生活剪影3.街头一瞥第二组：半命题作文作文题目：1.游2,我变得总明、坚强、勇敢、成熟、懂事）了3.走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比方“有家真好，那里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐……"请以"有真好”为题，写一篇600字左右的文章。第三组：自拟题作文作文题目：1.根据要求作文。（60分）谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。一一斯蒂芬•茨威格《人类的群星闪耀时》一团火焰熄了，另一团火焰燃起。一一罗曼•罗兰《名人传》经典名著中寓意深刻，耐人寻味的话语总能激发读者思维的火花。上面两句话给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。2,阅读下面文字，按要求作文。我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土方法”一一在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。要求：⑴题目自拟，立意自定。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不得抄袭、套作。⑷文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。3.阅读下面的文字，按要求作文。一项心理学的研究成果说明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，是所谓“善由心生，乐偕至之“。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“XX”代替。第四组：材料作文作文题目：.阅读下面的文字，根据要求作文。董卿在《朗读者》第二期开场白中说，