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文档简介

21.从现在开始

第一课时学习目标1.认识8个生字。2.正确、流利地朗读课文。自学指导（一）1、标出自然段序号。2、自由朗读课文，读准字音。（比一比谁读得准！）自学指导（二）

在文中圈出下面的词语，读一读，注意红色字的读音，要求：读准字音，认清字形。万兽之王轮流星期

第一上任习惯方式笑眯眯

郑重

（比一比谁认得准，记得牢！）

zhīlúnqī万兽之王轮流星期

dìrèn

ɡuàn

第一个上任习惯

mī

shì

zhènɡ

笑眯眯方式郑重我会读

万兽之王轮流星期第一个上任习惯笑眯眯方式郑重

我会认(削铅笔)

(吞吞吐吐)xiāotŭ吐tù

(吐出)削xuē(削弱削减)

自学指导（三）

用自己最熟悉的方法识记生字，并给生字组词。

（看谁认得快又准）之轮期第任惯眯式郑

我也会认之令布直当现第轮路期

期（）令（）

其（）今（）星期今后其中命令慧眼识字并组词

直（）第（）

真（）弟（）一直弟弟真假第一21.从现在开始

第二课时学习目标1.会写10个生字。

2.理解课文内容。自学指导（一）

自由朗读课文1—3自然段，思考：猫头鹰和袋鼠是怎样当“万兽之王”的，把它们的做法用“----”画出来。（比一比谁找得准，读得好。）

第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”

大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。大家听了猫头鹰的话议论纷纷，有的说：“

”；有的说：“

”；还有的说：“

。”我会说

第二个星期,轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。自学指导（二）

默读课文4—5自然段，边读边想：为什么小猴子能当上“万兽之王”他是怎样做的？请同学们用“~~~”画出小猴子做法的语句。

（比一比谁找得准，读得好。）

“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”

填一填

这篇课文写了（）、（）、（）和（）他们之间发生的一件有趣的事情：（）想找一个动物接替他做（“”），先后上任的是（）、（）和（）。做得最好的（）成了（“”)。狮子猫头鹰袋鼠小猴子狮子万兽之王猫头鹰袋鼠小猴子小猴子万兽之王

学了这篇童话故事，我懂得了要别人的要别人。

尊重

生活习惯，

尊重自学指导（三）

仔细观察99页田字格中每个字的结构，然后描一描，再照样子写一写。看谁写得最好！现之布直令当第期照我的样子写写吧！！轮路我会判断（对的打“∨”，错的打“×”）1、别人对你说话时，你没有用心听。这样，就是对别人不尊重。（）2、同学把教室打扫干净以后，你把纸屑扔在地下，看见了也不捡起来。这样，就是尊重别人的劳动。（）3、父母有午休的习惯，他们午休时，我们不能打扰他们。（）√×√

练一练我会选

叫苦连天议论纷纷大家听了（），可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都（）。

议论纷纷

叫苦连天根据课文内容填空。小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物___________

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