-能源资源的开发-以我国山西为例第1课时教学设计

《能源资源的开发》——以我国山西省为例教学设计新洲二中阮志凤杨春教材分析本节以我国的山西省为例，分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。首先从山西能源基地建设的优越区位条件入手，说明我国对山西省能源基地建设的三项措施，并指出能源基地建设中存在的问题从而引入能源的综合利用，提高经济效益。教材从提高煤的的利用技术、调整产业结构和“三废”的治理三个角度介绍了山西省环境的保护和治理措施。【教学目标】1.知识与技能（1）学生了解能源资源的分类（2）学生能从资源状况、市场和交通条件三方面分析和理解山西省煤炭资源开发的优越条件；（3）通过学习，学生能意识到山西省能源基地的建设的重要性。（4）学生能树立起区域可持续发展观。.过程与方法学生在教师演示引导下，通过读图、比较、探究、讨论、辩论等学习活动去学习知识达成目标。培养学生分析问题和解决问题的能力。.情感态度与价值观通过山西能源基地建设的案例，使学生理解对一个区域自然资源进行开发利用的同时，应考虑从经济、社会、环境三方面效益，培养科学研究的方法与态度，辩证地看问题的思想方法，特别要理性地看待山西省能源大省的地位。【教学重点】.山西省煤炭资源的特点.理解山西煤炭资源的优越性和能源基地建设的重要性；.学生认识到能源资源的合理开发，利用。【教学难点】1、理解山西能源基地建设中的限制性区位因素2、联系实际分析我国目前面临的能源问题及解决措施。【教学媒体】多媒体课件、学案教学方法启发式、探究合作讨论、图示比较法、案例分析法等教学课时：二课时【教学过程】第一课时一、情境激趣导入1、展示能源与我们生活关系的图片。2、学生讨论关于山西有“煤海”之称的原因。学生讨论以上问题并分析山西省在我国能源开发中的地位。设计意图：（从学生感兴趣的题材入手，激起学生的学习兴趣）二、自主学习阅读教材前两部分的内容，完成导学案。1、能源的分类：（1）可再生能源：包括 、生物能、太阳能等。（2）非可再生能源：主要是指、石油、等矿物能源。2、资源开发条件（1）开发原则：。（2）具体表现：A：煤炭分布 ；全省40%的地下有煤田分布。B、煤种 ；全国10种煤种齐全。C、煤质优良；具有低灰、、和发热量高的特点。D、煤炭，多为中厚煤层，。E、我国对能源需求继续,能源缺口进一步。3.煤炭资源在我国能源消费结构中的地位(1)山西省是我国重要的基地，也是世界最大的煤炭基地之一。(2)合理和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。教师点拨：2、(1)开发原则：因地制宜 。(2)具体表现：A：煤炭分布范围广；全省40%出地下有煤田分布。B、煤种齐全；全国10种煤种齐全。C、煤质优良；具有低灰、低硫、低磷和发热量高的特点。D、煤炭,煤田多为中厚煤层，埋藏浅。E、我国对能源需求继续增加,能源缺口进一步扩大。(3)煤炭资源在我国能源消费结构中的地位A、山西省是我国重要的煤炭基地，也是世界最大的煤炭基地之一。B、合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。(设计意图：培养学生自主学习的能力，增强记忆)三、课堂探究1、问题探究一：山西煤炭资源开发的优势条件的分析课堂分组展开讨论，然后学生发言针对学生的回答，教师分别作点评教师点拨：山西煤炭能源基地的形成与其优越的开发利用条件密切相关，优势条件的评价具体分析如下图所示：

资源优势储盘丰富、分布广、煤种齐全、爆质优良中厚谯睡处我国中部资源优势储盘丰富、分布广、煤种齐全、爆质优良中厚谯睡处我国中部区条件位置适中,有多条铁踪通过，交通比较便利能源消费供不应求*能源消费量不断增加,以煤为主的能源消融结构邻近上要能源消费市焦-究-日线至n照（1）自身环境：储量丰富，分布范围广，煤种齐全，煤质优良，开采条件好。（2）外部环境：市场广阔，位置适中【特别提醒】开发条件不同于开采条件。区域的开发条件包括区域的资源状况、市场条件、交通条件等；而开采条件仅是资源状况中的一种（设计意图：让学生理解我国在山西建设能源基地的原因及有关山西能源基地的知识）2、问题探究二读课本内容和读41页图3.2“中国与世界能源消费结构”思考：①我国与世界能源消费结构有哪些不同？②我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？学生思考后再探究讨论回答教师点拨：①我国的煤炭资源占绝对优势，石油的比重较大，天然气比重小；世界上石油资源占绝对优势，煤炭、天然气资源比重都较大，核电比重也占一定比重。②从我国以煤炭为主的消费结构为山西省煤炭的销售提供了广阔市场等方面思考。（设计意图：引导学生利用图文结合的方法探究分析问题和解决问题）3、问题探究三：读图3.4“山西省煤炭外运线路”，图3.5“山西省能源的转换”和图3.6“能源调出结构的变化”，思考，山西为加快能源基地建设的步伐，采取了哪些措施？活动：晋煤外运条件分析（1）限制晋煤外运的因素：山西省地理位置比较封闭，向西有黄河，向东有太行山，向南是黄河，向北有干旱的荒漠，成为晋煤外运的限制性条件。（2）外运线路的特点：

①以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系；②运煤铁路和公路主要是东西走向，反映了我国能源生产和消费的格局;③铁路运煤干线有三条，如下图：大泰城大同o ①以铁路运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系；②运煤铁路和公路主要是东西走向，反映了我国能源生产和消费的格局;③铁路运煤干线有三条，如下图：大泰城大同o O泰里岛教师点拨： 他（1）缪大煤炭开版L枝城（2）提高晋煤外运能力.，（3）加强煤炭的加工转换!--神木。朔州神黄战Q O黄骅港\焦作隧曲刊照4、探究问题四:活动： 对山西省来说，是输煤好还是输电好？请列表比较。输煤输电经济效益对环境影响运输成本对水源的消耗〖教师点拨〗引导学生从经济效益、生态效益、运输成本、资源消耗等方面来综合考虑，权衡利弊，力求寻找出一条适合山西省煤炭工业可持续发展的途径。（1）从经济效益来看：卖出1吨煤的价格为160元，而1吨煤发出的电可值600多元。（2）从输出成本来看：输电成本低于输煤。（3）从生态效益来看：输出煤会减轻本地环境污染，而造成使用地的环境污染；输出电会增加本地的环境污染，而减轻使用地的环境污染。（4）从资源消耗来看：山西缺水，燃煤发电要消耗大量水资源。通过讨论，足以让人感到事物的复杂性，综合考虑，输煤和输电各有利弊,正因为如此，这两种方式一直并存至今。（设计意图：引导学生理解对输出地来说，输电经济效益好，运输成本低，但会造成当地环境污染和加剧水资源短缺的局面。）活动：阅读课本第44页的材料，分析山西省的煤炭市场将面临哪些方面的挑战？山西省应采取什么对策实现煤炭工业的持续发展？点拨：山西煤炭工业将面临市场缩小、其它能源竞争的压力(1)“西气东输”将使晋煤失去部分市场(2)“西电东送”将使晋煤在东部的市场份额进一步减少。(3)今后核电和水电的比重将大幅上升，国内对晋煤的需求减弱。(4)山西煤的开采因种种原因不具优势。(设计意图:用材料和案例引导学生说明影响山西能源基地建设的限制性因素并积极思考解决的措施)四、思维拓展：黄土高原许多地区建设露天煤矿的有利条件和对自然环境产生的危害分别有哪些？教师点拨：有利条件：当地的煤矿资源埋藏浅、煤层厚且稳定。危害：破坏植被，加剧水土流失；地表裸露，产生沙尘，污染空气；露天开采，雨水冲刷下渗，污染水源。(设计意图：学以致用，加强巩固)五、板书设计一、资源开发条件.能源资源开发原则,山西省煤炭资源的开