第14课《表里的生物》课件-部编版（五四学制）语文六年级下册

14.表里的生物冯至冯至(1905-1993),河北涿县人，原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。1927年毕业于北京大学。早年曾创办浅草社。1930年赴德国留学获博士学位，1935年回国，历任上海同济大学、昆明西南联大及北京大学教授，中国社会科学院外国文学研究所所长，中国作家协会副主席等职。主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》《十年诗抄》等，散放集《山水》《东欧杂记》等，历史小说《伍子胥》，传记《杜甫传》，译著有《海涅诗选》《德国，一个冬天的童话》等

他人评价:中国最为杰出的抒情诗人。——鲁迅1948年，冯至在《大公报》上连续发表了三篇讲述自己童年故事的文章——《彩色的鸟》《表里的生物》《猫儿眼》，追忆那“曾经真正感到过片时的快乐”的岁月。提示：文章内容1.默读课文，勾画出表示时间的词语。2.联系课题，想想在这些时间点上都发生了什么。第一部分小时候（1—2）“我”有一个疑问：只有活的生物才能发出声音，为什么父亲的怀表会发声呢？第二部分一天（3—9）父亲不让“我”动他的怀表，激发了“我”的好奇心，“我”猜想，有个生物被关在父亲的表里。第三部分过了许多天此后（10—19）父亲给“我”看表里的世界并告诉“我”，表里面是一个小蝎子，“我”产生了新的疑问，并用想象的方式回答自己的疑问。第四部分后来（20—21）“我”见人就说父亲表里有个小蝎子，这样的话“我”不知道说了多久，也不知道到什么时候才不说了。

概括课文的主要内容：小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表的极为好奇，并相信父亲说的话，见人就说父亲的表里有个小蝎子。“我”是一个怎样的孩子呢？没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。听得认真、细致，观察力强一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”伸很喜欢表，对表很好奇，迫切地想要一探究竟我想：表里边一定有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。心理描写，表现出“我”特别爱探索父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。两处看，运用神态描写，写出了“我”陶醉于研究，研究起来忘我忘了一切，一直在看“为什么还蒙着一层玻璃呢？”“为什么呢？”为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”连续追问，十分执着，刨根问底运用语言、神态、心理、动作描写“我”是一个爱观察、好奇心强、执着、爱探究且善于动脑的孩子。后来我见人就说“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”探究过程：产生好奇，并做出猜测1.“我”的经验：2.“我”的发现：3.父亲的表现：猜测：猜测得到“证实”1.“我”的发现：2.父亲的表现：结论：表里面有一个活的生物产生新疑问，做出新猜测1.“我”的疑问：2.父亲的表现：新的猜测：凡能发声音，必有生命，但不易见怀表无生命，但能发声音不许我动表怀表中很有可能有一个会发声的生物，被父亲关在里面

美丽的坏表内部有一个小尾巴似的东西在摆动仍然不让动表，说摆动的东西是小蝎子的尾巴为什么要把蝎子关在这么美丽的表里？没有回答也许这个蝎子声音好听《彩色的鸟》在热带地方是不难看见羽毛美丽的鸟的，但是在北方，在我的家乡，最普通的鸟儿只是喜鹊、鸽子、乌鸦、麻雀。你们想，这些鸟儿不是灰色的，就是黑色的，不然就是白色的，它们的羽毛怎么会十分美丽呢?但是我一打开我的图画书，就不同了，里边的鸟儿有蓝色的、绿色的、紫色的、白色的……，它们真是美丽呀，若在我的笼子里哪怕是只养这么一只，我已经心满意足了。可是，笼子里边只有麻雀，屋檐底下只有鸽子窝。一天，还有一个人送我一只乌鸦，长得那样丑，声音那样难听;母亲说，把它放了吧，我还有一些舍不得，天天饲养着这类鸟儿，有多么单调。我问父亲：“书上的彩色的鸟儿我们这里怎么都没有呢？”父亲说：“它们在这里不适宜生存。”“不适宜生存”，我却有些不懂，什么叫做不适宜生存呢？父亲继续说：“水里的鱼不能在陆地上生存，空中的鸟不能在水里生存。冬天若是把你放在一个冰冷的房子里，你就会冻出病来，这都叫做不适宜生存。南方的彩色的鸟儿都惯于温暖，所以不喜欢飞到我们这个冷的地方来。”我听着，似懂非懂。我只是更思念彩色的鸟，但是彩色的鸟怎么也飞不到我们的天空，我想，彩色的鸟既然没有，我就要制造彩色的鸟，母亲能够把衣服染成蓝色、红色、绿色，我为什么不把我的麻雀也染成蓝色、绿色、红色呢!一天，母亲在染衣服，我就把各样的颜色都偷偷的留起来一点儿，在一个午后，我把麻雀从笼子里拿出来一个染一个，有的染蓝的，有的染成彩色的，一切都按照我的心意，染完了一个，觉得比图画上画得还好看些，心里很高兴。我自言自语地说；“我们这里也有彩色的鸟了。”第二天一睁眼，就想去看那些彩色的鸟。但是走到笼前一看，已经有三只鸟死了，等到下午，又死了几只。最后只剩下一只还活着。这只是没有全身染遍了颜色，我只在它的腿上染了一点红。我看着这些活泼泼的鸟一个一个地死去，很懊丧，我只好把它们埋在房后地空地里。忙了一天，到了晚上，我才得休息。同时我自己想：“无论如何，我是有过