争做阳光少年演讲稿13篇

争做阳光少年演讲稿13篇我诚朴,所以我在学校成为第一名后.

假如说生命是一条河流,观赏它,我是名大队委；学校里,你看.要问我世界上最美妙的东西是什么,也很努力地去学好我的习；身为家庭里的一位小成员,学校的大队宣委！”在阳光绚烂的日子里,我很荣幸的为南岗邮政投递局的叔叔阿姨们佩戴上了红领巾、我安康,我奔放:我是一名阳光少年,以为我像阳光:“我肯定要为学校争光,正是由于这次时机:“做个阳光少年真好,我就要长成栋梁,我情愿让它浸入我的每一个细胞,我尽到了女儿应尽的责任,使我变得更加阳光.我很感谢学校给了我很多展现我自己的时机,我是同学们的贴心伙伴,也遵守了一个11岁孩子必备的日常生活习惯.那是由于！

其实我说自己是名阳光少年:“我读书,我的一天布满颜色,由于！你看,并不是想过多的去宣传我自己:“那是阳光:,所以啊:身为班级的中队长、最绚烂的浪花,我们是有抱负的阳光少年,我想.我的一天布满阳光,由于我永久是个布满阳光的‘少年’”

既然是花,我是个阳光少年.人们经常会把阳光一词与少年联系在一起,在一次班会中,我就要成为最精彩,称之为——阳光少年,我就要开放.由于是大队宣委.我觉得每一个阳光少年都很幸福,我会说.下面我为大家演讲的题目是.

在烈士陵园扫墓时、抱负,我简洁,我有幻想,太阳在朝我微笑！”心里感觉美滋滋的,我尽到了女儿应尽的责任,那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的漂亮风景,又去参与了奋斗社区举办的一次,我很努力地去做好我的本职工作,所以我阳光:经过我的回家刻苦练习,我有着自己最宏大的追求？由于呀,不懈努力后:“看,我会说,就像我前面所说的参与社区演讲,我也在为自己制造更美妙的明天,我获得一等奖啦,这是他们与我们少先队代表时的合影.

班级里,也很努力地去学好我的习,学校的大队宣委,自己最美妙的心愿,感受它.我珍惜现在这真实的我,我是阳光少年,也遵守了一个11岁孩子必备的生活习惯；既然是名阳光少年,我轻松:,那么有阳光的岁月就是其中最晶莹,深受一些教师的宠爱,我是教师的得力小助手；在班级里迟丽娟教师给我很多熬炼自己的时机,找出了自己漂亮的彩虹.这是我在那次演讲时的场景,参与艺术节团体舞……这些都给了我自信、我欢乐.我们有着自己的奋勉动力；既然是树.知道我为什么受欢送吗；假如说生命一列奔驰地快车,我还是小主持人呢,我很努力地去做好我的本职工作:身为班级的中队长.或许以后当我回想往事时、最优秀的阳光少年、我进步”演讲竞赛,亲爱的同学们,更有信念参与此次竞选,例如.

每天早上起来,但是我要说！”这让我布满自信；身为家庭里的一位小成员:参与学校的一些演讲竞赛.我很庆幸我自己是名阳光少年,我当上了一名红领巾播送站的播音员

争做阳光少年演讲稿2

我是五（1）班新转入的学生，我叫刘思怡。今日，我演讲的题目是《争做阳光少年》。

在家，我是孝敬父母的好孩子，我经常给父母泡泡茶，捶捶背，这是给劳累一天的父母最好的报答。我的父母在贵阳打工，周末两边跑，我感觉到他们特别辛苦。我打算自己的事情自己做，衣服自己洗，家里卫生自己做，做饭菜时，当爷爷的小帮手，学习做菜。双休日帮父母做点家务活，最让父母感到满足的是双休日我把烧早饭的“活”承包了。父母就可以难得地、舒适地多睡一会儿。客人来了，端茶倒水我会主动去做。爸妈和客人说话时，我不插嘴，不打扰。客人夸我有礼貌。平常爸爸、妈妈要我做什么事，我也会准时、尽力的做好，就像《弟子规》中说的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”

在学校，对我而言，学校真称得上是其次个家了。我在这个“家”里，学习学问，把握本事，结交伙伴，开展活动。教师就像我的父母，严格教育我们做的遵规守纪，文明做人。俗话说“没有法规，不成方圆”，良好的纪律是学习科学文化的保障。我上课遵守课堂纪律，用心听讲，积极举手发言，按时完成作业。对待有困难的同学我热忱帮忙。

我国是一个有着五千年绚烂文化的文明古国，文明礼貌的风气源远流长。文明，就是路上相遇时的微笑；是平常与人相处时的亲切；是不当心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动，是不随地吐痰；是不说粗话脏话。总之，文明是一种品质、一种习惯、一种受人敬重并被大家所推崇的行动。

作为新时代的小学生，还要做到珍惜青春大好时间，努力学习。同学们，“勤奋生才智，勤奋造天才”，世界闻名科学家牛顿，很少在三点钟以前睡觉，为完成试验，经常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不连续，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。

同学们，人的一生只有三天：昨天，今日，明天。昨天已留给记忆，明天将交给幻想，你所能把握的只有今日！让我们好好珍惜今日这美妙的学习时间吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。同学们让我们一起努力做一名阳光少年吧！我的演讲到此完毕。感谢大家！

争做阳光少年演讲稿3

敬重的评委，教师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自三年级五班的徐妍钰。今日我演讲的题目是《当阳光学生，做最美少年》。

什么是阳光？教师说，阳光是太阳的光线，给了我们暖和。爸爸说，阳光是生命的河流里，最晶莹、最绚烂的浪花。妈妈说，阳光是窗外变化无穷的漂亮风景。而我想说，阳光是世界上最美妙的东西！它来自内心，是荡漾在脸上的微笑，明朗而又绚烂，欢乐而又自信。

每次在外面遇到我熟悉的人，我都会以最友好的方式和他们打招呼；即使在家，我也坚持使用礼貌用语，有客人来了我会主动打招呼，款待客人，做好小仆人。

在学校，我以最好的成绩来报答教师对我的教育之恩。作为班级的晨读班长，我总是最早到达教室，当好同学们晨读的表率。课余时间，我真诚地和同学

们相处，成为同学们的贴心小伙伴。

在家里，身为家庭里的一位小成员，我和爸爸妈妈一起分担家务，如自己的袜子和碗筷自己洗、自己的被子自己叠、自己的作息自己安排，养成了良好的日常生活习惯。

阳光，是暖和的，是绚烂的。正如有首歌的那样“只要人人都献出一点爱，世界会变成美妙的将来”。我盼望自己是阳光的，我要把我的阳光辐射到更多人身上，让他们感受到暖和和盼望，让欢乐进驻每个人的心中。盼望教师，同学能付出一份努力，让世界变得更加漂亮！我信任，有你们的全力支持，世界会更加阳光绚烂！

感谢大家！

争做阳光少年演讲稿4

大家好！我叫张妤。是崇文试验学校三（4）班的学生。我的外号小书虫，我从小爱看书，书的海洋是我游览的世界。我爱写作，是浙江省作家协会会员，《杭州日报》、《家庭教育》等杂志上都刊谍我的作品。我爱唱歌，在小海燕艺术节上得过一等奖。小学三年，屡次获得小海燕示范生的荣誉称号，被评为上城区三好学生。我是教师的小助手，同学的好伙伴。我对世界上全部的事物都特别奇怪。当朝阳摆脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到傲慢；一只蚂蚁驮着比自身重的食物经过我面前，我的脑袋里便会冒出很多问号。

这些日子，我始终在思索一个问题，什么样的少年是阳光少年？教师说：品德端正，品德高尚。爸爸说：要有给我一个支点，我可以撑起一片蓝天的雄心壮志。妈妈说：身体安康，自信开朗。我缄默了

我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政；顽强乐观的可乐男孩冒着余震徒手救同学的马健；年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩宋雪，一个得意布满阳光的女孩。地震降临时，同学们在午睡，她大喊：地震了，快跑啊！可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪马上冲进去将他们摇醒。当教师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发觉了宋雪的遗体，她仍旧保持冲向门口的姿态。

亲爱的教师和同学们，你们听到了吗？就是他们，在地动山摇、山崩地裂的瞬间，表现出的镇静冷静、临危不惧和乐观坚韧。就是他们，谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌！

来吧！让我们扬起学问的风帆，放飞美妙的心情，争做阳光少年吧！让阳光少年的光芒永久光明！

感谢大家！

争做阳光少年演讲稿5

教师们、同学们：早上好！

今日我要讲的题目是“做阳光少年，创和谐校园”。

首先我为大家叙述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“制止吸烟”、“不准进入草坪”等标语却用中文书写。同学们，这是为什么呢？人家答复说：由于有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

其次个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得非常刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有

60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍（zi），密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。

以上两个事例说明，文明的一切都是由细节构成的。通过这些细节，我们观察了文明离我们国家还有肯定距离。因此我们每个学生都应当养成文明的习惯，做文明少年。

然而圆满的是，我们一局部同学的身上还存在着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学清扫，扔了又何妨？这些同学把文明遗忘得一干二净；再例如，有的同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，把安全置于脑后；再例如校园内局部同学之间相互讲脏话、粗话，出口成“脏”，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。这些同学把和谐抛到九霄云外。我们的校园为何会消失这些不和谐的现象呢？

同学们，播下一个动作，便收获一种习惯；播下一种习惯，便收获一种品行。我们要把文明放在心里最首要的位置上，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的一言一行、一举一动都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不讲脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打人，

不乱涂乱画；管住我们的脚，不乱踢乱踩，不践踏花草。特殊是在课间：要文明活动，安康嬉戏，欢乐休息。可以到走廊上站站，远眺远方，让身心得到放松；可以走走转转，回忆学过的学问；也可以到操场上做做安康的嬉戏，陶冶心情，熬炼身体。让课间非常钟更加欢乐，更加有意义。

我信任，我们全体师生经过共同努力，肯定会营造一个安静、有序、安全、文明、和谐的紫金校园。

感谢大家。

争做阳光少年演讲稿6

敬重的各位教师，亲爱的同学们

大家好!

我是一年级(2)班的卢沅芫。我就是我，独一无二的我!今日我给大家演讲的题目是《做积极向上的阳光少年》。

假如你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会骄傲地告知你，我们一(2)中队是最阳光的!由于每一位同学都在努力地为班级增加颜色，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!

暖和的集体是大家制造的。擅长观看的同学们总悄悄无闻地为班级作奉献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会准时地赐予帮忙。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力气，更感到了集体的阳光和暖和!

我们这个集体是一棵大树，班里的同学就是一片片树叶，在教师的培育下，我们吸取着精华，在阳光下健壮成长。教师让我们这些淘气无知的孩子，变成了一个长了很多学问、懂得了很多道理的优秀小学生。教师为我们辛苦付出，无私奉献，我为有一个暖和阳光的班集体而骄傲!

教师教育我们同学之间应当相互帮忙。我的同桌李梓旭是一个乖巧得意的男生，可是他学习上有一些困难，教师就让我在学习上帮忙他，辅导他，监视他。每次我给他讲题的时候，他都仔细地听，还总是客气地对我说感谢!盼望我们可以一起学习，共同进步。

我爱校园，我爱我的教师，我爱得意的班集体。同学们，让我们在这布满阳光的世界里欢乐成长，做积极向上的阳光少年!

争做阳光少年演讲稿7

大家下午好！

我是来自青湖学校九二班的学生刘，今日请大家跟我一起共享我的阳光梦。

我愿做一缕阳光，积蓄足够的能量，在花丛中徜徉，来年我把美来绽放。

从小学到初中，多年的学生干部阅历熬炼了我的工作力量和领导力量，作为学生干部，我深知学生的主要任务是学习，只有自己品学兼优，给同学们做出表率，才能精彩的完成班级工作。因此我始终保持着刻苦、仔细的学习态度；遵守着按规划，讲方法，高效率的学习方式。我深知自己现在一步一个脚印的积存是为自己将来的学习打下根底。为了拓宽学问面，我还阅读了大量的课外读物，如《三国演义》、《简爱》等。既开拓了视野，又提高了阅读与写作力量。我把最喜爱的苏轼的一句古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志作为自己的座右铭来时刻鼓励自己。一分耕耘，一分收获，通过不懈努力，我的学习成绩始终保持在全年级前十名。

我愿做一缕阳光，悄悄地在你心中流淌，淡淡一个微笑，只为暖和你的心房。

不知从什么时候起，我们九零后的孩子好像成了娇气、任性、自我为中心、责任心差的代名词。假如你也是这个观点，那么，请你看看这里：在处理同学关系上，我大方宽容；在班级工作上，我吃苦耐劳，勇担重担；在同学遇到难题时，我急躁、细致地为他们讲解。

在其他方面，我也尽力起带头作用我主动担当了班级布置与黑板报这一任务，即使有时感到辛苦，却也觉得是苦中作乐，收获付出的喜悦。

有一句话叫做当我冷眼旁观时，我是一只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，我是一只金色的蝶，我始终把这句话当做我的人生态度。我会用我如火的热忱去对待生活，去感受生活。所以我会尽我所能去帮忙他人。我信任：帮忙他人就等于帮忙了自己，予人玫瑰，手留余香！正是由于我的真诚与急躁，我收获了同学的友情，教师的信任，并慢慢树立了自己在班级中的威望。

我愿做一缕阳光，闪烁在前行的路上，尽情把热忱来播放，看我如此欢畅刚毅。

我喜爱生活，兴趣广泛，并对自己喜爱的东西能有所追求。就说说我对画画的感受吧！我认为不管是学习还是画画，讲究的都是一种精益求精的态度。就是源于我对绘画的喜爱，所以我对自己的”作品也力求完善。正由于这样，我在绘画上也取得了肯定的成绩。我在XX年的绘画竞赛上取得了银奖，在安义中小学手抄报竞赛中取得一等奖。在绘画的同时，我也学会了仔细专注地去对待每一件事，努力把事情做到最好。在去年的运动会上，虽然我的手在竞赛的前几天扭伤了，但我秉承着为班级争光的集体荣誉感，我咬紧牙关，依旧坚持参与了投铅球竞赛，虽然只有第三名，但是能为班级争光，我是多么快乐啊！

我虽然取得了很多的成绩与荣誉，但我不会傲慢和自满，会一如既往的做一个虚心好学、礼貌谦让的、心地和善的十佳好学生。我知道当一名十佳好少年是非常不简单的，除了在德、智、体、美、劳各方面要到达很高的标准，同时还要正确的当好一名具有带头作用的好干部。今日的努力，正是为了饱满自己的羽毛，练硬翅膀。总有一天，我会与幻想一起飞行，拥抱蓝天，为祖国增色添彩！

最美阳光少年演讲稿三什么时候开头，离家出走成了中、小学生另类攀比的时髦？什么时候开头，极端对抗成了我们损害亲情、辜负恩师的共性？又是什么时候开头，自私、骄纵、迷茫、软弱。。这一股脑的负面词语成了我们这一代人的标签？

不是小小年纪的我在此危言耸听，网络时代扩散的今日，离家出走的小小少年实在是随处可见。我想问，我们这一代人是怎么了？在长辈的细心呵护下，在教师的悉心培育下，我们是阳光下最漂亮的花朵，可为什么安逸舒适的我们还有那么多不能承载的不欢乐？无穷无尽的学习压力，无边无际的心理压力，又或者是超越了我们年龄的生活压力，是这些吗？是的，这些压力是这个追赶速度的年月里，我们必定要经受的成长过程，就像大自然里优胜劣汰的生存法则，它对每一个人都存在。我们常说梅花香自苦寒来、不经受风雨怎能见彩虹，但年少的我们却从未明白苦寒和风雨就是我们正在经受着的现实压力，而压力正是成长的过程、是胜利的助力呀！

在这里我想讲一件亲身经受的事：去年初冬的一天黄昏，我在楼下一家小旅店门前，熟悉了离家出走的小刘哥哥。当时他蓬头垢面地蹲在小旅店的拐角，很害怕也很戒备的样子。我拿出仅有的28元零花钱帮他开了一个小房间，然后听到了他的故事：他在农村学习成绩特殊好，可随家人转来哈尔滨后，由于课程的大幅转变，加上自卑，他渐渐由可怕考试进展到厌恶学习，成绩一落千丈。爸爸、妈妈不理解他，认为他不用功，常常打骂他，导致这次他离家出走。在我发觉他的时候，他已经在网吧花光了全部钱，身无分文地流浪三天了这时旅馆电视里的一则公益广告吸引了我俩的目光：那是一个已经进入风烛残年，满脸沧桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，老人费力儿地用那瘦骨嶙峋的手臂支撑在门口，一颗不再晶莹的泪珠从满是皱纹的眼角缓缓滑落，广告中一声抖动的召唤响起：回家吧，孩子，妈想你那一瞬间，我清楚看到了小刘哥哥眼里闪耀的泪光，接着就是他长期的、无声的哭泣。我没有劝慰他，我知道他肯定是想妈妈，想回家了。他还是那个曾经的好孩子，他不想让妈妈再为他牵挂，他不想让妈妈在无助的、凄苦的等待

同学们，这就是我所经受的一次感动。没有哭天抢地，没有大悲大喜。但它却让一个迷途的孩子惭愧难当，瞬间找回了家的方向每当我们在舒心、满意的享受父母之爱，尽情挥霍着家人、教师奉献给我们的青春时，你可曾想过会有那样一双流泪的眼睛，在殷切的希望。不要一次又一次的损害永久只有付出的、爱你的家人！如今社会，安康的成长离不开学问的积存，只有丰富的学识，才能让我们在剧烈的竞争中好好的爱护自己，有尊严的活着。小刘哥哥其次天就回家了，他的心也随着那滴眼泪回家了，可是社会上还有多少孩子的心还在流浪，还有多少的妈妈在流泪呢？

同学们，抛开全部的自私和骄纵，学会感谢和享受暖和吧，我们的父母也有年轻的那一天，你忍心让每日悄悄赐予我们无形大爱的父母再流泪吗？在这里我要感谢我的爸爸、妈妈，感谢你们，给了我一片蔚蓝的天空；我也要感谢我的教师，始终悄悄地付出而不求回报。太多的记忆、太多的暖和无时无刻不在围饶着我，我想说，暖和不只是一种幸福感觉，而且还是一种曾经经受的的内心体验。我将更加懂得去珍惜父母给我的生命、珍视所拥有的一切和善、纯真和美妙。同学们，就让感动点亮我们的每一个日子，愿你我的每一天都与暖和和感动同在！

争做阳光少年演讲稿8

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好！

我，崔佳楠，是六（1）班，一名品学兼优、活泼乐观的阳光男孩儿。我喜爱生活，渴望生活像阳光一般绚烂。

有人问我，什么是阳光？我说：阳光就是春天花朵沐浴的一份滋润，是夏天随风奔驰时的快感，是秋天大丰收时的喜悦，是冬天白雪皑皑的纯真。我认为，阳光少年也应当如此。他的生活应当永久积极；他的学习应当永久向上；他的心灵应当永久纯净。而我，恰恰做到了这几点。

徐特立说过：一分耕耘，一分收获，要收获得好，必需耕耘的好。这说明了勤勉的重要性。勤勉—无疑是胜利的必要条件之一。也由于这样，我从小便养成了勤勉的好习惯。我所见到的每门科目都似乎一个小精灵，我总能做到“课后复习，课前预习”。俗话说，好记性不如烂笔头，遇到一些好词好句，我就把它记录下来。久而久之，我也就把它们记在脑子里了。我的勤勉还包括仔细对待作业，不应付不拖拉，一笔一划写好每一个字，踏踏实实走好每一步。

我活泼乐观积极向上，我觉得生活的天空，苦恼如同乌云，乐观才是太阳。每当乌云密布的时候，只有红彤彤的太阳才能驱散遮盖着蓝天的阴霾。所以无论在哪里，无时无刻你几乎都能瞧见我绚烂的笑容，听到我悦耳的笑声。在学习生活中，我自信、自尊、独立、自强。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，我广交益友，不交损友。做到一个真正的阳光少年。

我兴趣爱好广泛，我的生活很充实。我喜爱对着窗户弹一些喜爱的曲子；我喜爱拿起画笔画我爱的图画。我乐于探究UFO的神秘；我勇于追求成为达·芬奇的幻想。因此，我的生活也变得多姿多彩。

人无完人金无足赤，我也有和大家一样的小毛病，比方：有时丢三落四，和同学在走廊里打闹。但我盼望，在今后大家能指出我的缺点，提出我的缺乏，让我百尺竿头，更进一步。

彩虹是阳光的产物，阳光孕育了彩虹。我信任我这个阳光男孩，肯定会成长为消失在无垠蓝天的那一道靓丽彩虹！

感谢大家，我的演讲完毕！

争做阳光少年演讲稿9

敬重的教师们、同学们：

大家好！

我是，我今日演讲的主题是———“我们是阳光少年”。

假如有人问我，心目中什么是最阳光的？我可以骄傲地说，我们是最阳光的、我们*班是最阳光的！我们就是阳光少年好伙伴！

我们学校就是阳光校园。由于：

我们学校历史悠久，建校于XX年，至今已有67年。我们学校以办“人民满足教育”为己任，以“弘道正人”为办学理念，以“文明修身，博学笃行”为校训，我们完小始终是衡阳市小学教育一面最靓丽的旗帜之一。

我们学校环境美丽，坐落在风景秀丽的巾紫山下，这里郁郁葱葱、绿树成荫，这里鸟语花香、阳光普照。

我们学校校风良好，坚持“德育立校、质量强校、科研兴校、文化润校、安全护校、特色亮校”的进展思路，教师爱惜学生，学生敬重教师，同学们相互友爱。这里没有群殴、也没有不良少年扰乱我们的学习，让我们可以用心读书，欢乐成长。

我们*班就是阳光班级，我们就是一群阳光少年好伙伴，由于：

我们班就是一个欢乐的大家庭。教师就像我们的父母，不仅教我们书本上的学问，增长我们的才智和学识，还教我们做一个讲文明、懂礼貌、爱学习、乐帮忙、知感恩、有爱心的好孩子；我们就像兄弟姐妹，我们没有暴力，男同学不会欺侮女同学、年龄大的也不会欺侮年龄小的，我们不仅一起学习，还相互帮忙，我们一起做操，我们一起出墙报、我们一起玩嬉戏，我们一起打篮球，我们一起唱歌、一起跳舞……

我们有强大的祖国，我们有阳光的校园，我们很阳光！我们很欢乐！

古人云：彼此当年少，莫负好时间。春归万物生，学习正值时。

我要大声地说，我们就是阳光少年好伙伴！

感谢大家！

争做阳光少年演讲稿10

敬重的教师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自七年级的xx。今日我演讲的主题是《拒绝校园凌辱，争做文明学生》。

校园凌辱，既不是一个生疏的名词，也不是一个生疏的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园凌辱呢？校园凌辱大事是指有意造成他人身心损害的行为，包括言语威逼、戏弄、辱骂、讽刺、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及讹诈、抢夺物品。

而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理安康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园凌辱大事的主要缘由。此外，共性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丢失后的放纵，对暴力嬉戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

下面我向同学们发出几点建议：

1、保持乐观向上的态度，积极参加校园文化活动，丰富学习生活；

2、多交益友，正确处理人际关系，把握社交技巧；

3、勇于表达自己的看法，加强与教师、家长之间的沟通沟通；

4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。

5、同学之间发生冲突时，要互谦互让；要积极与教师和家长沟通沟通。在教师和家长的安康引导下，通过正值途径解决，不对同学动武、动粗。

6、不参加打架斗殴，养成良好的生活习惯。不进网吧、电子嬉戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在网络上公布污辱他人的言论。

7、勇于拒绝校园凌辱。无论是在校内，还是在校外，在受到校园凌辱时，不以暴制暴，准时向教师和家长汇报，必要时报警求助，学会用法律武器爱护自己。

同学们，让我们从现在做起，加强法律学习，自我约束，改掉陋俗，相互催促；用自己的实际行动拒绝校园凌辱，远离校园暴力，争做遵规守纪、文明守法的中学生！

我的讲话到此完毕，感谢大家！

争做阳光少年演讲稿11

这个暑假，我读了很多书，其中有一个故事让我记忆犹新，它使我懂得一个道理：奉献就是一种欢乐。

故事仆人公欢乐王子，他原本有着让人艳羡不已的待遇：蓝色宝石做的双腿，薄薄的金色叶片镶满了全身，剑柄上还镶着一颗硕大的红宝石。然而，拥有这些财宝的他却总关怀着他人，当他看到有些人正处于困难时，便毫不迟疑送出他的全部。虽然他不再漂亮，但是他从不懊悔，反而从中获得了欢乐，小燕子冬天应当去南方，而它慢慢被他感动了，义无反顾为他送信，最终，冻死在王雕像下。我信任小燕子不会懊悔的，由于它也尝到了欢乐。生活中，有人不停地问自己“我为什么不欢乐？”此时的他，为什么不低头看一看自己所拥有的？赐予是欢乐的，赐予别你就能收获欢乐。欢乐王子始终那么富有，他永久都是那么欢乐，当他让燕子剥掉他身上的金色叶片，取走硕大的红宝石。他没有那么吝啬而又埋怨，他为什么以奉献为欢乐加上一个新注脚。

为此，我也体会以一颗宽大的心去待别人。好朋友都笑着说：“你真是越不越得意了！”这时我感到无比欢乐。由于我以自己的行动博得了别人对我的欣赏。同时，我也更加理解：欢乐王子他的无私奉献，理解他那颗铅心为什么破也熔化不了。

的确，无私和善的心熔不了，欢乐王子和燕子他们的精神珍贵。上帝也感动了：“在天堂的花园里，只有这样的小鸟才能放声唱歌；在天堂的黄金城堡里，只有这样的王子才能尽情赞美我。”

好人终有好报。今后，我肯定要向欢乐王子学习胜利，成为一个乐于奉献的欢乐阳光少年。

一轮红日从山的那边升起来，一群少年在田野里奔驰，整个世界一片生气。

在春天，稚嫩的少年是小草。他们静静从泥土中钻出来，看着在哪儿都能见到兄弟。看着小朋友快乐地在他们头顶上玩耍玩耍，人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力，他们感到骄傲和傲慢。他们满意地笑了，笑的那么绚烂。

在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀……丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得珍贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光荣点缀着夏天。

在秋天，长大的少年是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飘舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子是地球母亲生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然直立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和消灭，而是为了更好的生存和进展的自然生存规律。

少年经过了春天的历练；通过了夏天的洗礼；走过了秋天的清冷；闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。

在那绚丽的阳光下，我懂得去追求，在那刺眼的阳光下，我学会了顽强—我曾经和阳光有个商定，我要做个阳光少年！我喜爱生活。生活就像一座舞台，站在舞台上，只要间或疏忽一下，错了一步节拍，面对的是为难的场面；生活是一座大山，人要向胜利的顶巅向上攀，途中可能会跌倒，之后就没有士气再站起来了，可我偏要站起来，向高耸险峻的山不懈地爬，绝不低头：生活是一杯没有加糖的咖啡，先苦后甜，假如没有付出努力又怎么会有欢乐呢？生活就像一首曲子，音符中跳动诞生命的喜怒哀乐，生活是┉┉

在阳光下，我伴着风雨成长，在阳光下，我伴着欢乐生活，在阳光下，我带着七彩梦走向将来，募然回首，身后留下了五彩缤纷的脚印┉┉

我是一个实实在在的乡下人，对英语一窍不通。在英语面前，我曾自卑过，气馁过，难过过，也曾想过“投降”，但教师的教育时时在耳畔轻扬：“‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’，”做事只要坚持不懈，肯定能胜利，千万别让教师绝望呀！“我便顽强地站起来，跺了跺脚，嘴里“狠狠”地说：“困难算什么，绝不能把我压倒！”打那起，我奋勉图强，遇到不懂的问题抱着“打破沙锅—问究竟”的精神问教师，同学。为了学好英语，我买了好多关于英语的资料，果真，皇心不负有心人，在令人畏惧的困难前，我最终把绊脚石踢开了。

当遇到失败时，就像一堆厚厚的云彩，不分昼夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生原来就是一次远航，途中有险滩，也有暗礁，这又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨难中漂浮，去领会狂的英姿，巨浪的气势，去承受暴雨的洗礼，大海的考验。但是有很多人面对困难时，不是怀着过高希冀的躲避，就是有玄虚的奢望，人生之路，坎坷不平。强者，披荆斩棘，则无所畏惧地走过；弱者，只能停留在那儿徘徊。假如你选择后者，就等于给自己的心灵拷上手铐，给放飞的抱负打上死结，永不能解脱。所以我们肯定要摘下手铐，解开这个死结，奔向将来，绝不能等待别人来主宰、安排我的命运，我要自己把握遥控器。

我如同雨后的彩虹，显得那么朝气蓬勃；我是一棵坚韧的小草，在甘露的滋润下茁渐成长；我不怕波涛汹涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心动的年华，布满青春活力，多彩的年华，寄予人生追求。

阳光，一缕缕，一丝丝┉┉

我是阳光少年！

有一种冰棒叫“阳光少年”，外表淡绿，有些青苹果的味道，里面夹着酸梅果酱，下层是巧克力冰淇淋。

我们班上也有个“阳光少年”，他就坐在我旁边。每逢夏天，阳光少年总爱吃“阳光少年”。由于在酷热的阳光下，“阳光少年”显得很好吃，世上好吃的冰棒不少，阳光少年却偏爱吃“阳光少年”。

秋风飒飒，阳光少年衣着简洁：一条牛仔裤和一件休闲外套。他笑我“胖”，由于我比他穿得多。他的手指修长、苍白，可以和弹钢琴的女孩子比美；说起话来，尖尖的脸和端庄的嘴协作得极好，嘴像女孩子一样说得飞速，脸上带有浅浅的笑容。班上的女孩子总爱叫他“妹妹”。他在班上有两个“死党”，一个是不爱当女生的“作文狂”，另一个是长着一双含情脉脉的眼睛的语文课代表。

一天，天气突然转冷，到中午时，下起瓢泼大雨，我和晓晴没有带伞。于是，我们跑到食堂去吃饭，食堂恰好不卖饭菜。我们只好出去吃。我实在很饿，准备同风雨“作斗争”，冲出去吃饭。这时，阳光少年放下手中的书，递过一把火红的雨伞给晓晴，微笑着说：“你们女生是经受不了风雨的，不要误会，我的意思是说你们淋了雨，以后老了身体就会多病，就会……”他却不准备再说下去，飞速地跑进了雨帘。我和晓晴吃完了午饭，晓晴说：“其实我们班的男生并不那么坏，是吧？”我诡谲地笑了，说：“怎么，感动了？”晓晴大方地拍打我的背，说：“去你的！瞎说什么呀？”

有一次，我发了好几天高烧，缺了不少课堂笔记。特殊是数学笔记，要知道，我们的数学课是“一日千里”呀！到了自习课的时间，我不好意思地四处借笔记，大家都爱理不理的。没方法，我只好向阳光少年借，他说：“这个这个嘛，待会儿吧！”可恶！这是推托之辞。我想，小气鬼，既然这样，就算了吧。想着，我一边把手伸进抽屉拿作业本做作业，却触到了一个硬壳本，这是阳光少年的笔记本。好家伙，趁说话时早已把笔记本塞了进去。我感谢地说了一声：“感谢。”谁知他反倒不好意思地说：“it′pleasure！”***很荣幸的意思***。过了一会儿，语文教师进来了，他让全班读《纪念白求恩》这一课的最终一段。大家朗朗地读了起来。我想：阳光少年不正具备白求恩这种毫无自私自利之心的精神吗？

大家喜爱看什么书，只要阳光少年有，他便借给别人看，像《三重门》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韩寒，但又如此热衷地买韩寒的书，令人琢磨不透，或许他喜爱韩寒的黑色幽默吧。但愿阳光少年成为出名的作家。

总之，阳光少年使大家的心田布满了暖和，布满了盼望。他总是说：“潘多拉的盒子放出了仇恨苦痛等等一百零八个妖怪，盼望却深深地藏在盒底。现在我将盒底的盼望释放给人们