2021端午节活动主题策划方案5篇

第2021端午节活动主题策划方案5篇 端午节活动主题策划方案1

一、活动目的：

1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验中国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德.

2、通过端午节来怀念屈原.借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神.

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力.

二、活动时间：

6月23日——6月24日

三、活动安排：

1、举行一次有关端午节的班级活动.

(1)同学互相交流所知道的端午知识.

(2)以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析.

(3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情.

(4)为学生讲解端午节的来历、风俗.

(5)展示自己的手抄报作品.

2、“我向长辈学一技”主题活动.

在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜.

3、体验端午情怀

(1)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享,培养孩子之间、师生之间的友情.

(2)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事.

(3)以粽香四溢端午节为题写一篇作文,与大家分享你的端午情怀.

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人数：1名幼儿+1名家长,共8对

形式：对面接力

准备：各班一个呼啦圈,两个粽子

玩法：以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜.

四、活动要求：

1、班主任认真组织,查找相关资料,利用班会课或活动课对学生进行宣传教育,作好记录.

2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师,作文电子档于24号前发至边老师邮箱.

3、各班也可自行设计活动内容.

端午节活动主题策划方案2

一、主题

过传统节,共中国情

二、准备限量小礼品

向各班派发端午节海报,普及端午知识,派发端午节礼品.

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量.以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩.

三、端午节知识竞赛

过端午,端午知识当然必不可少,我们准备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个充满知识趣味的端午节.以抢答的方式对端午节进行知识问答,答对题数最多者可获奖品——粽子一个.

四、端午节问卷调查

根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题,在全校范围内进行调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午知识.

五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮.龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点.

去看一次赛龙舟.看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天,激动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力量在激扬.

六、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品.从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我们所能看到的粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化.先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等.粽叶的材料则因地而异.就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸.北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多.有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等.

如果粽子给端午节带来了清香,那么包粽子是其中最真切的气息.

在家里,可以提前几天买回新鲜的粽叶,端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了.亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒,再用绳子扎起所有的祝福与希望.过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的伤害,寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念.而现在,四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚,可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中__籍的居民,用一颗真挚的心给他们安慰,送上我们的关怀,送上我们对__人民的信心.

在学校,可以利用社团活动时间,让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法.联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们.

七、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊,为自己祈福,保佑平安,也祝愿灾难中的人们早日振作,重建起美丽的家园.让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断延续.

今年的端午节,我们有传统,也有创新,在普及端午知识的同时,也倡议同学们向勇士们学习,端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而骄傲,为我们的民族而自豪!

端午节活动主题策划方案3

一、活动背景：

端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径,因此围绕“走进端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验中国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情.

二、活动目标：

1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲.

2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感.

3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力.

三.活动时间:____

四.活动地点：__教室

五.活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料.

六.活动过程.

1、开场白

班主任：又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五,是中国传统的端午节,又称端阳节.端午节是中国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗.每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节.

2、了解民族文化

班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体.于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来.

生：为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体.

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节.

3、游戏开始

(一)吃粽子比赛

班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳.(谜底：粽子)

班主任：下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)

参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的'速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌.

班主任：从大家刚才的表现,可以看到同学们已感受到了过节的快乐.

(二)缝香包

先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布“开始”后,再动手,同桌可以互相帮助.时间为15分钟.比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念.

(三)撮五彩线

还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊“开始”,自己动手开始撮,限时3分钟.完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功.

(四)为了纪念我们的传统佳节——端午节,我班的同学们都办了手抄报,请各小组展示自己的手抄报,并评选出优秀的手抄报.

(分小组展示手抄报)

七、反思与拓展

这次活动,通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力.

看了你们自己策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解.我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己,希望你们在继承传统的同时,不断勉励自己,不断进步!

端午节活动主题策划方案4

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验：

①历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子.

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗.“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花.

③端午节有赛龙舟的习俗.

④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的.

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如：有关屈原的传说等.

二、节庆活动目标：

(1)知道端午节是中国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如：吃粽子、挂艾草等;

(2)知道屈原是中国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;

(3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐.

三、节庆活动实施概况：

1、屈原的故事(语言)

2、童谣拍手歌(语言)

3、观看赛龙舟(社会)

4、美丽的龙舟(艺术)

5、龙舟竞赛(健康)

6、我爱吃粽子(科学)

四、节庆活动环境创设及资源利用：

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验.中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等.

3、区域中提供与主题相关的操作材料,如：

①图书角：提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;

②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;

③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋.

4、家长园地：

介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;

2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐.

端午节活动主题策划方案5

一、时间：

20__年__月__日上午9：10.

二、地点：

五楼多功能厅.

三、活动目标：

农历五月初五是中国传统的端午节.这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟.通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感.

四、活动流程：

(一)主持人讲话,激发