2023学年完整版同样的权利

公民权利公民基本权利人身自由权

生命健康权人身权利的人身权人格尊严权身份权人格权的权利的人身权利最基本最重要最根本首要基本保障同样的权利同样的爱护自学目标

1、如何行使生命健康权？

2、我们在行使生命健康权的过程中哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？

3、积极行使生命健康权的原因？

4、轻生、自残有何危害性？

5、为什么要关爱他人的生命和健康？应怎么做？1．以上图景中，人们在行使什么权利？2．我们还可以采取哪些方式行使上述权利？一、积极行使生命健康权如何行使生命健康权？1.珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体,提高健康水平；

2.患病及时医治，恢复健康，增强体质；

3.当自身生命健康受非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。阅读思考：

1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。

2.小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。

3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。○上述哪些是属于合法行为？哪些则不可取？○我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？①积极锻炼身体；②患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③当生命健康受到非法侵害时，进行正当防卫、请求法律保护；④遵守交通规则；⑤有规律地生活；⑥注意食品安全，不吃野生动物；⑦不抽烟、不因好奇而吸毒；⑧积极调节情绪，保持健康的情绪；⑨在娱乐场所要注意安全；……积极行使生命健康权

遭遇非法侵害，应依法正当防卫，防止防卫过当。列一列不珍爱生命健康的事例：抽烟、喝酒、吃劣质食品有病不治生活没规律到危险的地方去玩沉迷网络游戏不遵守交通规则吸毒、自残、自杀……吸烟自残自杀自杀轻生和自残的不良后果是什么？自杀只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？自己有权放弃自己的生命吗？为什么？（积极行使生命健康权的原因？）除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，不仅是每个公民的权利，也是对自己的关爱和责任。1、给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失2、会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。3、必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖、与法不合。轻生或自残会带来哪些不良后果？珍爱生命，不得轻生或自残。

阅读P29----30小君与小哲的图文资料，回答课本中的问题。1.此事给双方家庭造成什么后果？2.“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，“非法侵害生命健康权者受到法律的制裁”。结合这两句话，谈谈上述行为如何避免？★后果：小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。◆⑴要善于控制自己的情绪，遇事应冷静；⑵增强责任意识和法律意识，通过合法的手段解决问题；⑶培养关爱他人的情感和宽容的态度，远离暴力，避免违法犯罪的发生。案例评析：

我们可以看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如:民警护送儿童过马路路遇伤者奋力抢救义务献血

你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？二、关爱他人的生命与健康1.社区安装健身器材；2.护送盲人过马路；3.人行路上铺设盲道；4.救助地震灾区的灾民

思考：为什么要关爱他人的生命与健康？1.我们在享有生命健康权的同时，负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。2.侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。有人大义灭亲的行为不违法，对吗？不对。大义灭亲侵害了他人的生命健康权，是违法的。七岁男孩以虐待动物为乐用开水烫死宠物猫。

大量捕杀藏羚羊被主人砍伤的狗思考：你从这些图片中感受到了什么？对你有何启示？人最宝贵的是生命，

最大的财富是健康。

人类

自然

关爱自己

关爱他人

关爱生灵

权利义务和谐统一1、在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。2、我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。如何关爱他人的生命和健康？同样的权利同样的爱护一、积极行使生命健康权1.行使生命健康权的具体方式2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任3.轻生和自残的不良后果二、关爱他人的生命与健康1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己3.我们要关爱生命，远离暴力总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康活动与探究P31-32

1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。

2.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑）王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但对于未成年人来说不宜提倡，要“见义智为”。1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。

1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。

1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。

（1）既要珍爱自己的生命健康，危难时刻要学会保护自我；（2）也要关爱他人的生命健康，也要尽一切可能去挽救他人；（3）对于我们未成年人来说，要“见义智为”。

2.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑）多一点爱，世界就会多一缕阳光，多一点爱，世界就会充满希望。让我们关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。二、答题：1、如何行使生命健康权？你打算如何关爱自己的生命健康？2、写两句珍爱生命的宣传标语。