第11课 古代战争与地域文化的演变 同步练习-高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第11课古代战争与地域文化的演变一、单选题1．在希腊化时代，虽然希腊的语言、文化有了广泛的传播，然而这个时期文化的背景和特征，不仅包括希腊方面的因素，更包括东方已有的因素；这个时代的文化取得的杰出成就，不仅是由于希腊文化的陶养，同时也是由于东方文化的陶养。这可用来佐证（

）A．世界文明的创新性 B．希腊文明的包容性C．东方文明的先进性 D．西方文明的民族性2．有学者认为希腊和希伯来分属不同的文化传统，然而亚历山大东征却使这两种不同文化走到了一起。几百年间二者在军事、政治、宗教等领域不断碰撞。材料旨在强调亚历山大东征（

）A．以战争为主要形式进行文化交流 B．客观上促进了不同文化之间的交融C．导致各文明之间长时间的激烈冲突 D．不利于各民族文明保持其民族特色3．有学者指出，亚历山大在征服地区建立许多新城市，这些城市虽然是东征中的军事据点，但也是希腊人经济活动的中心。紧随亚历山大而来的人带着希腊先进的政治、经济、文化和艺术入驻新城市，影响着东方民族。据此可知，亚历山大东征（

）A．导致征服地区社会制度落后 B．充分证明古希腊制度的优越性C．客观上推动古代文明的交流 D．成为古代文明传播的主要方式4．第一次布匿战争胜利后，罗马人将西西里岛当作一个窗口，更加直接而全面地领略希腊文化的风采，并在此基础上逐渐形成独特的文化。马其顿战争结束后，有大批希腊人以奴隶身份进入罗马人的家庭担任教师，从事文化研究和传播活动。材料表明A．奴隶制帝国的兴起源于文明扩展 B．战争客观上促进人类文明交流C．战争给人类带来巨大的灾难 D．文明间的交往呈现增多的趋势5．亚历山大远征后，在西亚、中亚以及印度部分地区，希腊语几乎成了通用语。如今在中亚、印度等地，发掘出大量具有希腊风格的工艺品并刻有希腊文的铭文。这（

）A．证明了希腊化时代的真实性 B．体现了亚洲文化遭到破坏C．说明了印度是希腊的殖民地 D．反映了希腊的手工业发达6．亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城，城内商业繁荣，学术氛围浓厚。由此可见（）A．亚历山大东征给埃及人民带来的只有巨大的灾难与痛苦B．战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具C．亚历山大里亚是当时最繁华的城市D．经济发展促使战争的出现，战争同时也推动经济发展7．在一个初始力量的推动下，可能会引发一连串的连锁反应，导致翻天覆地的变化，这就是“多米诺骨牌效应”。下列事件不属于蒙古西征引发的“多米诺骨牌效应”的是A．火药等技术的西传 B．马其顿王国被吞并C．大规模的民族迁徙 D．马可·波罗自陆路来华8．“来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比……”。下列关于蒙古西征的表述，正确的是①第三次西征以西亚为目标

②最远曾达到今法国境内③阻碍了大规模的民族迁徙

④客观上推动东西方交流A．①② B．①④ C．②④ D．②③9．远征以前，亚历山大认为只有希腊民族才真正具有开化的文明。随着远征的进行，他却产生了一个伟大的想法，想让波斯人、希腊人与马其顿人结为友好的同伴。这表明A．野蛮的非希腊民族文明有相通性 B．亚历山大对希腊文明持否定态度C．亚历山大性格导致远征范围扩大 D．远征改变了亚历山大的思想观念10．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成为经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被毁灭 D．促进了东西方文化交流11．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这说明亚历山大帝国的征服客观上A．促使东方文明走向衰落 B．使希腊文明走向衰落C．促进了东西方文化交流 D．阻隔东西方文化交流12．在公元前4世纪，亚历山大大帝征服了地中海地区以及其他地区。之后的几个世纪里，罗马人开始借用希腊词汇中的“Y”和“Z”字母，将它们放在自己字母表的末尾。这表明A．腓尼基字母深受阿拉马字母的影响 B．拉丁字母进一步演化出希腊字母C．武力征服对文明交流具有--定影响 D．希腊字母是罗马字母的唯一源头13．有学者认为，来自亚洲腹地的蒙古人征服的规模无与伦比……亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了，许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征；世界主要宗教的分布和力量也发生了变化；同时，横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。这反映了蒙古西征（

）A．改变了欧亚社会的发展进程 B．破坏了亚欧大陆的政治格局C．促进了基督教向东广泛传播 D．推动了不同地域文化的交融14．1251年，元宪宗蒙哥即位之时，在波斯境内，尚有两个国家保持独立：一是木刺夷国；一是黑衣大食王国（报达国）。其中木刺夷人屡劫蒙古商旅。蒙哥大汗为了维护蒙古汗国的权益，扩大疆土，决定远征波斯，以图在该地建立一个统一的政权。该次蒙古西征A．灭掉花刺子模国，直抵黑海北岸B．以西亚地区为目标，攻占巴格达C．打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛一带D．征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族15．“当蒙古部落之间的征战结束后，蒙古帝国的对外征服便开始了。草原游牧生活是经济活动中最专业化和单一化的形式之一。（他们）很少能自给自足--游牧民与定居者的跨越军事边界的商业交往经常受到南面农业帝国的限制--而唯利是图的商人与游牧者有着共同的利益，因为这种共同利益，在对外征服中他们将协调行动，给定居文明以致命的打击。”由此产生的影响是A．游牧民族逐步转向了定居的农耕经济 B．蒙古贵族采取限制商业发展的政策C．蒙古帝国发动对保守农业帝国的征服 D．蒙古的对外征服阻碍科技文化交流二、材料分析题16．阅读材料,回答问题。材料一古典时代,希腊文化在很多领域出现了全面的繁荣,文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都取得了辉煌的成就,它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,至今令人惊讶。材料二马可·波罗的中国之行及其游记,在中世纪时期的欧洲被认为是神话,被当作“天方夜谭”。但《马可·波罗行纪》却大大丰富了欧洲人的地理知识,打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说;同时《马可·波罗行纪》对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用。意大利的哥伦布,葡萄牙的达·伽马,英国的卡伯特、安东尼·詹金森、马丁·罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了《马可·波罗行纪》以后,纷纷东来,寻访中国,打破了中世纪西方神权统治的禁锢,大大促进了东西方的文化交流。因此可以说,马可·波罗和他的《马可·波罗行纪》给欧洲开辟了一个新时代。（1）根据所学知识列举出希腊化时代,古希腊在文学、科学（数学、物理学、生物学）方面取得的辉煌成就。（2）根据材料二,总结《马可·波罗行纪》与15世纪欧洲航海事业的内在联系。根据材料二指出画线部分“新时代”的内涵。17．阅读材料，回答问题。材料13世纪初，蒙古兴起于中国北方，先后灭亡西夏、金和南宋等。大约同时，蒙古发动西征，横扫欧亚大陆。到13世纪中后期，蒙古征服了东起朝鲜，西抵波兰，南至太平洋和波斯湾的广大地区。运用地图，了解蒙古西征的大致范围，根据相关材料说明蒙古西征的影响。1．B2．B3．C4．B5．A6．B7．B8．B9．D10．D11．C12．C13．D14．B15．C16．（1）文学:学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧等作品;科学:欧几里得编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理;医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。（2）内在联系:《马可·波罗行纪》提供了宝贵的信息,推动航海事业的发展。“新时代”:打破神权禁锢,促进东西方交通与文化交流。17．范围:1219至1225年，成吉思汗发动第一次蒙古西征，以战争手段严惩杀害蒙古使者和商队的中亚大帝国花剌子模国，此次西征远抵里海与黑海以北伊拉克，伊朗，印度等地，为第二次和第三次西征奠定了良好基础。1235至1242年，成吉思汗孙子拔都再次率领西征，远至俄罗斯，匈牙利,波兰等国家和地区，并且建立了第一个元朝西北宗藩国--钦察汗国。1252至1260年，成吉思汗孙子旭烈兀进行第三次西征，远至叙利亚，埃及，伊拉克等国家或地区，并在波斯地区，建立了又一个元朝西北宗藩国--伊利汗国。这三次西征令成吉思汗及其子孙被人称为世界征服者。影响︰积极︰蒙古帝国在鼎盛时期统治了从东亚到中亚，西亚，东欧的前所未有的巨大帝国。蒙古三次西征，客观上促进了东西方的经济和文化交流，把当时更为先进的中华文明带到了西方，火药，造纸术，印刷术，罗盘等传播到西亚和欧洲，并把少量的西方文明带回中华大地，平衡了双方科技的差距。蒙古铁骑之所到摧毁了许多落后的