2023年吉林省吉林市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)

2023年吉林省吉林市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.判断下面哪个多样性指数高()。A.低丰富度和低均匀度群落B.低丰富度和高均匀度群落C.高丰富度和低均匀度群落D.高丰富度和高均匀度群落

2.下列选项中，属于生态系统成熟期特征的是（）

A.环境变化剧烈B.系统趋于稳定C.种群数量波动幅度增大D.结构趋于简单

3.植物的密度效应指的是（）。A.作为构件生物的植物本身构件问的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物问的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

4.领域性和社会等级这两类重要的社会性行为与()有密切联系。

A.生态幅度B.地理分布C.种群调节D.竞争能力

5.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

6.各种生态因素对生物的作用是()。

A.单独作用B.限制作用C.综合作用D.主导作用

7.草原弃耕地上的演替按照时间划分是属于

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上都不是()

8.引起种群数量非周期波动的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子

9.下列现象中反映了共生关系的是()。

A.小麦与稗草共同生长在一片土地上

B.青蛙与蟾蜍在同一个池塘内生活

C.鹿与斑马生活在同一草原的不同范围内

D.豆科植物根部有固氮菌的生长

10.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米

11.一个种群的年龄锥体呈下宽上窄的金字塔形，则该种群的年龄结构属于（）

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.混合型

12.下面关于草食作用的说法，错误的是（）。A.植物被草食动物的危害程度，因损害部位、植物发育阶段的不同而不同

B.植物不能移动逃逸，因而只能被动地遭受食草动物的危害

C.牧场过量放牧会破坏草场，而适当地放牧会产生积极的作用

D.有些植物为阻止食草动物的“捕食”会产生“防卫”反应，以减少自身的伤害

13.（）气体不是温室气体。A.COB.CO2

C.CH4

D.N2O

14.下列概念中，由德国科学家海克尔首次提出的是（）

A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统

15.虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是（）

A.寄生B.共生C.捕食D.竞争

16.某生物种群波松分布的方差为V，平均数为m，且V＜m则共内分布型是

A.随机分B.均匀分布C.成丛分布D.群集分布

17.下面关于层片的说法,正确的是()

A.每一层片均由同一生活型的不同植物所组成

B.层片就是群落中的一个层

C.森林中所有乔木叫乔木层,是一个层片

D.针阔叶混交林中的乔木层属于一个层片

18.下列生态因子中，属于间接作用的因子是()

A.海拔高度B.海陆位置C.纬度D.以上三者都是

19.下列矿质营养元素中，属于植物所需的大量元素的是()。A.锌B.铝C.磷D.锰

20.下列植物中，属于长日照植物的是（）

A．水稻

B、玉米

C、大豆

D、冬小麦

21.下列属于可再生能源的是（）。A.石油B.天然气C.水能D.煤

22.硅藻→桡足动物→沙丁鱼→较大鱼→鲨鱼这条食物链为()。A.腐屑链B.捕食链C.寄生链D.混合链

23.队群落角度看，多样性的含义是()。

A.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的数目或丰富度

B.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的均匀度

C.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种数目分配的均匀程度

D.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种需要的面积

24.下列生态系统中，食物网结构较简单的是（）

A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.草原D.苔原

25.()是指生物的潜伏、蛰伏或不活动状态，是抵御不利环境的一种有效的生理机制。

A.休眠B.冬眠C.夏伏D.日蛰伏

26.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

27.艾维因肉鸡，生长速度快，体形大是一种优良品种肉鸡，它的形成是()

A.自然选择的结果

B.人工根据人类需要定向选择的结果

C.人工根据肉鸡生长需要定向选择的结果

D.自然选择和人]：选择的共同结果

28.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生，这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

29.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

30.r对策者的死亡率()，迁移能力()。

A.高；强B.高；弱C.低；强D.低；弱

31.人类对作物补加能源的作用主要是（）

A．改善环境

B、消灭竞争者

C、增加总生产量

D、增加净生产量

32.由于人类社会的迅速发展，()出现了全球性的问题。

A.20世纪后期B.进入20世纪后C.20世纪60年代D.20世纪90年代

33.下列生态学分支，不是按研究方法分类的是()。

A.系统生态学B.数学生态学C.农业生态学D.地理生态学

34.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

35.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

36.引起物种数量减少的因素是()。

A.出生率B.死亡率C.迁入率D.总体数量变化

37.鹿群繁殖季节在春季，促使雌鹿排卵的主要因素是()。

A.温度上升B.日照时间加长C.光照强度增强D.食物质量提高

38.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为()

A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富

39.难降解的有毒物质沿食物链“浮游植物→浮游动物→鱼→猫”传递时，体内该有毒物质浓度最高的生物是()。A.浮游植物B.浮游动物C.鱼D.猫

40.群落发育初期的主要标志是()。

A.植物伴生种的良好发育B.植物优势种的良好发育C.植物建群种的良好发育D.植物亚优势种的良好发育

41.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

42.我国内蒙古草原农田弃耕后，最后恢复的群落是（）。A.杂草群落B.黄蒿群落C.禾草群落D.贝加尔针茅群落

43.坡度在16°～25°的是()。A.缓坡B.斜坡C.陡坡D.急坡

44.指出下列属于竞争关系的一组物种()

A.牛和青草B.狼和羊C.小麦和杂草D.人和蛔虫

45.在演替过程中()

A.水生生境变得中生一些而中生生境变得干旱一些

B.水生生境变成旱生生境

C.旱生生境变成水生生境

D.水生型的生境和早生型的生境都趋向于中生型生境

46.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

47.厄尔尼诺现象范围的扩大，导致全球大范围气候异常的原因是()

A.太阳黑子运动B.地球温室效应增强C.热带气旋D.臭氧空洞导致紫外线增加

48.用浅蓝色薄膜育秧与无色薄膜相比()。

A.前者秧苗及根系都较粗壮

B.前者插后成活快，分蘖早而少

C.后者生长茁壮，叶色浓绿

D.后者粗纤维和粗淀粉以及含氮量和蛋白质的含量都较高

49.白蚁消化道内的鞭毛虫与白蚁的关系是（）。A.寄生B.互利共生C.拟寄生D.偏利共生

50.下列属于同一个种群的是（）

A.某一池塘中的鲢鱼和鲫鱼B.两个鱼塘中的鲤鱼C.某一森林中的山杨和柳树D.某一实验地中的小麦

二、填空题(20题)51.寄生蜂将卵产在昆虫幼虫内，随着发育过程逐步消耗宿主的全部内脏器官，这种介于寄生和捕食之间的种间关系称为______。

52.根据生态因子的性质，通常可将生态因子归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、______和人为因子。

53.单元顶级学说又叫______，是在19世纪末20世纪初提出的。

54.热带雨林分布区的土壤是()。

55.大多数生物种群都倾向于使雌雄性比保持______。

56.食物链可分为捕食食物链、腐屑食物链、_______和混合食物链。

57.在北半球平均来说，到达地表的太阳辐射为大气界面上的______。

58.生态系统中的能量流动是______的和逐级递减的。

59.高山植物都具有特殊的莲座状叶丛，这是______照射较强的结果。

60.我国生态学家______认为：“生态学是一门多科性的自然科学，是研究生物与环境之间相互作用及其机理的科学。”

61.旱生演替从裸岩开始。裸岩表现的生态环境异常恶劣：没有______，光照强，温差大，没有水分，十分干燥。

62.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，增大了交错区中物种的多样性和种群密度，增大了某些生物种的活动强度和生产力，这一现象称为______。

63.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

64.种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的______或配置状态。

65.一般来说，昆虫体液______越低，耐寒性越强。

66.分解作用能够改善土壤物理性质，改造地球表面的惰性物质，降低______的危害程度。

67.相邻不同群落的交界处叫______，也叫生态交错区。

68.生态系统的三大生物功能群是：生产者、____________和分解者。

69.农田生态系统经常采用______来加强对农副产品的转化和利用。

70.根据对光照强度的适应，陆生植物可分为阴性植物、耐阴植物和______植物三种类型。

三、判断题(10题)71.丹麦生态学家Raukiaer选择生活型系统的基础是活动芽。[]

A.正确B.错误

72.森林中鸟的数量与森林的周长成正比，是因为服从边缘效应。()

73.生物对生态因子的耐受性范围是可变的。（）

74.酸雨是指PH值等于6.0的降水。()

75.世界植被的水平分布的经度地带性规律，与海陆分布、大气环流和大地形的影响无关。（）

76.种群数量波动幅度小是成熟生态系统所具有的特征之一。（）

77.群落内种间竞争的结果会使某种特定生物种的生态位扩大或缩小。()

A.正确B.错误

78.全球变暖与碳的生物地球化学循环无关。（）

79.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。[]

A.正确B.错误

80.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。（）

A.否B.是

四、简答题(5题)81.简述生态因子的作用规律。

82.简述生态型和生活型的区别。

83.简述生态学研究的基本途径和方法。

84.简述生态系统稳定的条件。

85.简述种群对空间的利用方式。

五、论述题(2题)86.论述全球初级生产量分布的特点。

87.试述生态系统的能流途径。

六、单选题(0题)88.湖底淤泥中的DDT浓度为0.04mg/L，浮游藻类干物质中的DDT明显升高，最后在吃鱼的水鸟体内DDT浓度能升高到()。

A.5mg/LB.9.8mg/LC.98mg/LD.500mg/L

参考答案

1.D

2.B

3.B

4.D

5.D

6.C

7.C

8.C

9.D

10.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物，黄瓜属于中间植物。

11.B

12.B

13.A解析：温室气体首先应是温室植物释放出来的，由此排队CO，故选A。

14.A

15.B

16.B

17.A

18.D

19.C

20.D

21.C可再生能源包括生物质能、水电(能)、风能、太阳能等。

22.B捕食链的构成方式为：植物一植食性动物一肉食性动物。

23.A

24.D

25.A

26.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

27.B

28.B

29.D

30.A

31.B

32.C

33.C

34.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

35.A

36.B

37.C

38.A

39.D

40.C

41.B

42.D

43.B按坡面的倾斜度，通常可分为下列几个等级：平坦地5°以下缓坡6°～15°斜坡16°～25°陡坡26°～35°急坡36°～45°险坡45°以上

44.C

45.D

46.A

47.B

48.A

49.B双方在共生中都能得到益处，并且完全相互依赖，不能分开。

50.D

51.拟寄生拟寄生

52.生物因子

53.气候顶极理论

54.群丛

55.1：1

56.寄生食物链

57.47%

58.单向

59.紫外光

60.马世骏

61.土壤土壤

62.边缘效应边缘效应

63.植物(第一)

64.比例比例

65.过冷却点

66.污染物

67.群落交错区

68.消费者

69.食物链加环食物链加环

70.阳性

71.B

72.Y

73.Y

74.N

75.N

76.Y

77.A

78.N碳循环是具有较强的自我调节机制的循环，但是，由于人类活动的强烈影响，这种自我调节机制已经受到强烈的干扰。CO2的急剧增加使全球变暖，就是一个明显的例证。

79.A

80.N

81.(1)综合作用；(2)主导因子作用；(3)直接作用和间接作用；(4)阶段性作用；(5)不可代替性和补偿作用；(6)限制性作用。

82.生态型是分类学上种以下的分类单位是同种生物的不同个体长期生长在不同的自然条件下或人为条件下发生趋异适应并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类是种以上的分类单位。不同种的生物由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋同反应并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。

83.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

84.生态系统稳定的条件有：（１）系统组成的多样组成系统的物种越复杂层次相对越多系统的反馈控制和多层次多元重复控制的效应就越强系统的稳态机制就更能充分发挥其作用。（２）干扰不能超过一定限度。生态系统对外来的压力和干扰有一定抵抗和适应能力但这个适应能力是有一定的限度的超过这个限度系统就要受到破坏这个限度被称为生态阈限（阈值）。（３）生态系统的演化阶段。幼年的生态系统处在演替开始阶段往往易于波动不稳定。成熟的生态系统逐渐建立了比较完善的负反馈和多层次多元重复控制稳定性随之逐渐增强。（４）环境的影响。在恶劣的环境下形成的生态系统其组成成分少结构简单、脆弱、稳定性差；反之稳定性强。生态系统稳定的条件有：（１）系统组成的多样，组成系统的物种越复杂，层次相对越多，系统的反馈控制和多层次多元重复控制的效应就越强，系统的稳态机制就更能充分发挥其作用。（２）干扰不能超过一定限度。生态系统对外来的压力和干扰，有一定抵抗和适应能力，但这个适应能力是有一定的限度的，超过这个限度系统就要受到破坏，这个限度被称为生态阈限（阈值）。（３）生态系统的演化阶段。幼年的生态系统，处在演替开始阶段，往往易于波动，不稳定。成熟的生态系统逐渐建立了比较完善的负反馈和多层次多元重复控制，稳定性随之逐渐增强。（４）环境的影响。在恶劣的环境下形成的生态系统，其组成成分少，结构简单、脆弱、稳定性差；反之，稳定性强。

85.种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种占有特定的空间并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种