2022年陕西省宝鸡市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案)

2022年陕西省宝鸡市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.下列植物中，属于长日照植物的是（）。A.水稻B.玉米C.大豆D.冬小麦

2.引起植物群落随海拔高度的上升而呈现垂直地带性分布的主要生态因子是（）

A.温度B.二氧化碳C.氧气D.风

3.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为（）

A.生物量B.生产力C.利用率D.周转率

4.影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是()。A.温度和降水B.光照和温度C.降水和风D.光照和风

5.防治害虫时，应该做到（）

A．彻底消灭害虫种群

B、保护天敌

C、保护食物链的完整性

D、保护害虫种群

6.下列属于沉积型循环的元素或物质是

A.CB.NC.PD.H2O

7.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）

A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出

8.将蜜蜂引入农田生态系统食物链所增加的环节是()

A.一般生产环B.增益环C.高效生产环D.减耗环

9.测定物种多样性的方法很多，一般用物种多样性指数来定量表达群落内物种多样性，常见的有。()A.辛普森指数B.扩散型指数C.欧氏距离系数D.CA指数

10.在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于（）。A.湿生植物B.水生植物C.中生植物D.旱生植物

11.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

12.按环境的主体对环境分类，可分为()。

A.自然环境和人类环境

B.宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境

C.自然环境、半自然环境和社会环境

D.人类环境和生物环境

13.下列不属于土壤动物生态效应的是()。A.改善土壤营养状况B.改善土壤的通透性C.增加土壤湿度D.促进有机物的降解转化

14.生物群落分类实质都是()。

A.对所研究的群落按其属性、数据分组

B.按照群落自身固有的特征及其形成条件之间的相关关系分组

C.按照对群落实体的不同看法分成不同学派

D.按照研究对象本身的特征，分类群落的生态关系

15.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下（）。A.会发生趋同适应，形成相同生态型

B.会发生趋异适应，形成不同生活型

C.会发生趋同适应，形成相同生活型

D.会发生趋异适应，形成不同生态型

16.生物群落与环境之间存在着密切关系，表现在()。

A.由于温度的影响，蜗牛不能在华北平原生长

B.土壤富含石灰质，云杉的数量会增多

C.由于森林能够阻碍气流，所以能改变风速但不能改变风向

D.由于光的作用，高山上只生长着矮小的植物

17.最耐旱，且由超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势所组成的地上不郁闭的生物群落是（）。A.稀树草原B.草原C.荒漠D.苔原

18.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞B.铅C.砷D.镉

19.下列属于典型捕食食物链的是

A.大豆→菟丝子B.草→兔子→鹰C.牛粪→蚯蚓→鸡D.秸秆→蘑菇→人

20.氮循环失调可能造成的环境问题有()。A.荒漠化B.酸雨C.温室效应D.水体富营养化

21.水稻田里，黏虫和青蛙构成的联系称为（）。A.群落B.种群C.生态系统D.食物链

22.煤作为燃料，它所含的能量来源于()。

A.地热能B.太阳能C.原子核能D.潮汐能

23.冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为()。A.光周期现象B.温周期现象C.春化现象D.滞育现象

24.种群的相对密度可用公式表示为D=n/a·t，则t为（）A.个体数目B.地区面积C.种群生物量D.时间

25.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为()

A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富

26.植物株高的增长属于()增长型。

A.几何级数B.J型C.S型D.混合型

27.下列生态系统中，食物链结构最为单纯的是()。

A.森林B.草原C.农田D.海洋

28.兔子是食草动物，因而处于食物链的()。A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

29.光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用，但在开花阶段则是必须的。这是由于（）。

A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同

B.生物在一定环境中生存，必须得到生存发展需要的多种因子

C.各因子之间的补偿作用不是经常存在的

D.由于某一因子的数量产生变化，而导致生物的生长发育发生明显的变化

30.“最后产量恒值法则”反映的是植物的（）。A.他感作用B.边缘效应C.密度效应D.种间关系

31.单位面积上的生物个体数属于群落数量特征中的（）。A.频度B.密度C.多度D.优势度

32.两种生物之间有直接的营养物质交流，一个种对另一个种的生长有促进作用，这种相互有利的共居关系是()。

A.竞争关系B.共栖关系C.共生关系D.寄生关系

33.旱生植物不具备的特征是()。A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大

34.下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是（）。A.绿光B.红光C.紫外光D.红外光

35.群落的垂直结构指的是（）。A.镶嵌B.成层现象C.季相D.群落交错区

36.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

37.下列群落中,动物种类最少的是()

A.北方针叶林B.草原C.苔原D.荒漠

38.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

39.根据食物链富集原理，DDT在体内浓度最高的是()。A.浮游生物B.小鱼C.食小鱼的大鱼D.食大鱼的水鸟

40.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是（）

A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

41.人类对作物补加能源的作用主要是（）。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量

42.在竞争中的种群增长方程中，竞争系数α、β与K1、K2决定物种1和物种2的竞争结果。如果物种2取胜，物种1被排斥，α、β与K1、K2的关系是()。

43.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

44.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

45.群落发育初期的主要标志是（）。A.植物优势种的良好发育B.植物伴生种的良好发育C.植物建群种的良好发育D.植物亚优势种的良好发育

46.下列不属于森林生态系统功能的是（）。A.净化环境B.涵养水源C.保护生物多样性D.增强温室效应

47.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈()

A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型

48.早生植物的特点是（）

A.根系发达，叶表面积较小B、根系发达，叶表面积较大C、根系不发达，叶表面积较小D、根系不发达，叶表面积较大

49.能够使原生植物群落复生的条件是()。

A.土壤和植物的繁殖能力B.气候和植物的种子来源C.土壤和植物的种子来源D.气候和植物的繁殖能力

50.由于种群内个体间竞争而产生的种群分布是（）

A.均匀分布B.随机分布C.成群分布D.内分布

二、填空题(20题)51.层片是指在群落中属同______的生物不同种个体的总和。

52.群落的演替按演替发生的起始条件划分为原始演替和______演替。

53.地形要素的生态作用一般表现在坡向、坡位、坡度和______。

54.__________可吸收大量紫外线，削减宇宙射线初始的巨大能量。

55.三基点温度包括最低温度、______和最高温度。

56.生态系统中的______、______、______和______构成了生态系统的四大组成要素。

57.生物生产经历了两个过程即______和动物性生产。

58.森林群落的垂直结构通常包括乔木层、______、草本层和地被层四个层次。

59.某地的______温度，最冷月、最热月平均温度值是影响生物分布的重要指标。

60.群落在水平方向上的配置状况或水平格局称为群落的______。

61.根据人口增长公式，如果B—D是正值，人口数量就会不断______。

62.地球上净初级生产力最大的生态系统是__________。

63.在环境条件没有限制影响时，由种群内在因素决定的、稳定的最大相对增殖速度称为______。

64.19世纪末，挪威为了保护雷鸟，大力奖励捕杀食雷鸟的猛禽和兽类，结果球虫病和其他疾病在雷鸟种群中广泛传播，造成20世纪初一次又一次雷鸟的大量死亡。这一事实说明，捕食者与猎物种群之间存在着______关系。

65.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为__________。

66.森林的林冠、树枝都能截留降水，森林中的枯枝、落叶更能阻截地表径流。森林对涵养水源、______都有不可忽视的作用。

67.在生态交错区中的生物种类、群落密度和结构功能发生变化的现象叫______。

68.三基点温度包括最低温度、____________和最高温度。

69.土壤中的微生物量一般是春季较少并逐渐增长，夏秋季多并达最高值，进入冬季后逐渐减少到最低值，这就是种群的______消长。

70.根据土壤质地组成，可以把土壤划分为砂土、壤土和______。

三、判断题(10题)71.在一个自然生态系统中，为了利于被捕食者(如羊)种群的生存，最好将其捕食者(如狼)全部消灭。（）

A.正确B.错误

72.生态系统中的生产者就是绿色植物。[]

A.正确B.错误

73.食用菌是属于生产者的生物。()

A.正确B.错误

74.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()

75.植物对昼夜温度交替变化的反应称为物候节律。（）

A.正确B.错误

76.热带雨林的物种丰富，季相不分明。（）

A.正确B.错误

77.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到20%。[]

A.正确B.错误

78.为了避免病虫害的发生，我们应该彻底消灭害虫种群。（）

A.正确B.错误

79.金鱼藻→蜉蝣→鳙鱼是水生生态系统中的一条食物链。()

A.正确B.错误

80.生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。（）

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述生态因子的作用规律。

82.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

83.试举出五位在生态学发展史上做出过杰出贡献的中外科学家，并说出他们的主要贡献。

84.简述影响初级生产力的因素。

85.什么是物质流?生态系统的物质流有什么特点?

五、论述题(2题)86.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。

87.论述湿地的生态功能。

六、单选题(0题)88.()是获取原始资料的必要和直接的手段，通过这种方法能够在实际工作中得到真实、可靠的数据。

A.实验研究B.系统分析C.野外调查研究D.数学模拟

参考答案

1.D

2.A

3.B

4.A

5.C

6.C

7.C

8.C

9.A

10.D在强风地区生长的植物，物种比较贫乏，其结构特征类似于旱生植物。

11.B

12.B

13.C土壤动物的生态效应主要是：改善土壤的通透性、营养状况以及促进有机物的降解转化。

14.A

15.D

16.D

17.C荒漠是地球上最耐旱，是超旱生的灌木、半灌木或半乔木占优势的地上不郁闭的一类生物群落，主要分布于亚热带干旱区，往北可延伸到温带干旱区。

18.A

19.B

20.D

21.D

22.B

23.C

24.D

25.A

26.C解析：植物株高的增长速度是先增加后减少，最终株高趋于一定恒值，不再增加，故呈S型，选C。

27.C解析：C项农田中的生物之间的关系是单纯的捕食与被捕食关系，其他选项所含生物种类多，关系也很复杂，故选C。

28.B

29.A

30.C

31.A频度是指某个物种在调查范围内发现的频度，即指某物种在样本总体中的出现率。

32.C

33.D

34.B

35.B

36.C

37.C

38.B

39.D越接近食物链的最高级，有毒物质在体内的浓度越高。

40.B

41.D

42.B

43.D难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将逐及升高，属于有毒物质的富集。

44.D

45.C

46.D森林生态系统的功能：①是维护陆地生态平衡的枢纽；②是环境的净化器；③调节气候，涵养水源，防止水土流失；④防风固沙，保护农田；⑤是巨大的物种资源和基因资源库；⑥提供大量木材、水果及中药材。

47.B增长型种群：锥体成典型金字塔形，基部宽，顶部窄，表示种群中有大量的幼体，而老年个体较少，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

48.A

49.C

50.A

51.生活型生活型

52.次生次生

53.海拔高度

54.臭氧层

55.最适温度

56.生产者；消费者；分解者；非生物环境

57.植物性生产

58.灌木层灌木层

59.年平均

60.水平结构水平结构

61.上升

62.热带雨林

63.内禀增长率内禀增长率

64.协同进化

65.社会等级

66.保持水土

67.边际效应

68.【正确答案】：

最适温度

69.季节性季节性

70.黏土黏土

71.B

72.B

73.B

74.Y

75.B

76.A

77.B

78.B

79.A

80.A

81.答案见解析(1)综合作用;

(2)主导因子作用;

(3)直接作用和间接作用;

(4)阶段性作用;

(5)不可代替性和补偿作用;

(6)限制性作用。

82.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性,二是物种多样性,三是生态多样性。

83.海卡尔：提出生态学一词并给予明确的定义；达尔文：提出生物进化论；坦斯利：提出生态系统观念；林德曼：提出著名的生态金字塔定律；奥德姆：集生态学研究于大成写出了《生态学基础》一书系统精辟地论述了生物—环境—人的全部关系。海卡尔：提出生态学一词并给予明确的定义；达尔文：提出生物进化论；坦斯利：提出生态系统观念；林德曼：提出著名的生态金字塔定律；奥德姆：集生态学研究于大成，写出了《生态学基础》一书，系统精辟地论述了生物—环境—人的全部关系。

84.(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素:①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外,还有3个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素:①初级生产者。②群落内物种的多样性。③初级生产量的分配状况。④初级生产量的消费状况。⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。

85.进人生态系统的物质通过食物链关系不断地被吸收、固定、转化和循环。物质的这种运动状态(行为)叫物质流。生态系统中物质流的特点是：(1)参与物质循环的基本物质多。地球上已发现的所有元素几乎在生物体内都可以找到几乎都参加了生态系统的物质循环但这些元素并非都是生命活动所需要的而且有些则是有害的；(2)物质不灭、循环往复。与能流相对应的物质流动虽然二者关系密切但特点不同物质在生态系统的流动不是单方向的而是循环往复的