2023年秋五校联考八年级语文竞赛试题(1)-2

五校联考八年级语文竞赛试题命题人：石佛寺中学刘秀娟一，知识积累与运用。〔共28分〕1、读下面句子，根据拼音写出相应的汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在相应的方格中.〔4分〕〔1〕老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，踹在怀里，慢慢地爬出了地jiào(2)虽然缤江多垂柳，满山开桃花，但zhī粉颜色哪能左右结构之美呢！(3)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè，才能使游缆者攀登的时候忘却苏州城市(4)我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举zhù提笔，诛多不便，大约大去之期不远矣。2以下语句中加点的词语使用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A,他触目伤怀，自然情不能自已。B,信客教地理惟妙惟肖，效果奇佳。C,可是假设是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。D,偶尔出去一趟，回来时，一副假设有所失的模样。3、以下标点符号用法有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A，他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？B，谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！C四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。D历史、现实、在雨中融合了----融成一幅悲哀而美丽，真实而荒唐的画面。4、以下句子中有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕A赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。B再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。C在他当校长期间，使这所小学的教学质量，在全县属于上乘。D不仅生了根，而且枝叶茂盛了。5,对以下加点词语词性解说有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A桥的设计完全符合科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。〔名词连词〕B怎么了呢，父亲老了。〔助词形容词〕C他也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？〞〔介词助词〕D他踌躇了一会儿，终于决定还是自己送我去。〔动词副词〕6，以下填入括号中的词语完全正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕莫言荣获诺贝尔文学奖！这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖。不管成认不成认，诺贝尔文学奖因其奖金〔〕、影响力大和权威而为世人看重。诺贝尔文学奖是一个符号，具有明确的指向性价值。中国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，这说明了其著作的高水准，更深层次的意义在于，这是一种〔〕和融合的过程，这是一种文明对话的过程。中国文学要走出国门，也必须走出国门；中国作家要走向世界，也必须走向世界。当然，只有一个莫言还不够，中国不能只有一个莫言。同时，没有哪个作家是为了获奖而写作。在第五届鲁迅文学奖颁奖典礼上，中国作协主席铁凝说：“我以为获奖与否不是最重重的，重要的是我们有共同的身份----作家，共同的〔〕文学，共同的使命()……A丰富接待关爱担负B丰厚接纳珍爱担当B丰实接洽痴爱担任D丰盈接纳热爱担任7，测试你的智力〔6分〕猜谜语〔1〕字谜：根据提示猜一字〔2分〕a一人腰上挂把弓〔〕b半青半紫()〔2〕成语谜。根据诗句猜一成语。〔2分〕a淡妆浓抹总相宜〔〕b小荷才露尖尖角〔〕脑筋急转弯〔2分〕〔1〕三个金叫鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?()〔2〕胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?(〕8，口语交际。根据以下情境说话。〔2分〕一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？〞海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！〞作为犹太人的海涅坦然地答复道：“。〞9，阅读以下材料，然后按要求答题。〔2分〕一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？10，综合性学习。“环保〞是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存开展的根底。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动〞的综合性学习活动，请你踊跃参加。(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2分〕〔活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分)我的计谋一：我的计谋二：二，阅读理解与欣赏(32分〕阅读?哀溺文序?，然后答复文后问题。〔8分〕哀溺文序永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？〞曰：“吾腰千钱，重，是以后。〞曰：“何不去之！〞不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？〞又摇其首。遂溺死。吾哀之。且假设是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？于是作?哀溺?。[注释]永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。④大货：非常多的财物。⑤大氓：有钱有势的人。11.解释句中加点的词。〔2分〕①永之氓咸善游〔〕②中济，船破，皆游〔〕③有顷，益怠〔〕④又摇其首。遂溺死〔〕12.翻译以下句子。〔3分〕①其一氓尽力而不能寻常。②何不去之！③汝愚之甚，蔽之甚！13.文中所写落水之人为何被溺死？〔1分〕14.本文告诉我们什么道理？〔2分〕〔二〕阅读?病人?，然后答复以下问题。〔8分〕病人〔1〕每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她假设有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。〔2〕她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。〔3〕起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。〔4〕楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反响，发出“受不了〞的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。〔5〕下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。〞大伯,仍然没有明白什么是“双层停〞。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。〞她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。〔6〕电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。〔7〕电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下〞就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。〔8〕但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪〞的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！〞女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。〞〔9〕“噢，我觉得她的行为不太正常。〞另一个人接着说。〔10〕电梯内剩下的十余人恍然大悟。15、在第〔1〕段中，“她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放〞这一句描写在文中有什么作用？〔2分〕在第〔3〕段中，“起风了〞这一句交代在文中有什么作用？〔1分〕17、小说为了塑造“她〞这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。〔2分〕18、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟〞在表达上有什么作用？〔1分〕19、小说以“病人〞为题，有什么深刻含义？〔2分〕(三〕阅读?泥土的清香自哪儿来?，然后答复文后问题。〔8分〕泥土的清香自哪儿来〔1〕雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌〞的细菌。〔2〕)土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实〞；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。〔3〕放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。〔4〕为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?〔5〕因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到适宜的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。〔6〕下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。〔7〕放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌〞的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。〔8〕放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。20．请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显〞的原因。〔2分〕21．说说文章第〔2〕段画线句子的表达效果。〔2分〕22．文章第〔7〕〔8〕两段介绍了放线菌的哪些作用？(2分〕23．文章以“泥土的清香自哪儿来〞为题有哪些好处？(2分)〔四〕阅读?种棵树收留时光?，然后答复文后问题。〔8分〕种棵树收留时光没有树的院落，就像没有父亲的家，空荡荡的。我发现时，春天已到了。那些树，是父亲种的，就像我和姐姐，有着各自葳蕤的时光。岁月不居，姐姐已结婚生子，我也将在城市安家。如同那些树，我们终要长到分叉的年纪，然后分道扬镳。现在父亲卖掉它们，手刃了那段时光。他把钱全都交给我，刚好够买一间卧室。我买了新房，父亲卖掉心房。我顾不了这么多，一如父亲和家的衰落。在他面前，我总像个孩子般没用。父亲总有他的方法，哪怕我天文数字的房贷，他眼也不眨一下，淡淡对我说，你工作你的，我想方法。卖掉树，父亲去打工了。这是他全部的方法。他终于明白，那块地能养活全家，却补不了我的城市生活。虽然他谙熟农事，在田地里游刃有余，但到了城里，他就像迷途的孩子，不知所措。父亲走了，我回家收拾“残局〞。树枝凌乱散落一地，乍绿还黄。枝桠上，叶芽迈着整齐的步子，正饱满地跑向春天，到我面前，却戛然而止。我把它们捡起、码齐、放好，就像收集那些弥足珍贵的往事。清理好树枝，接着是树根。树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。我虽然听不见，但从明灭的年轮里，我能认出那些逝水流年。枣树清瘦，是父亲给我种的，我嘴馋；桃树细腻，是父亲给母亲种的，母亲身体不好，桃树避邪；槐树匀称，是父亲给姐种的，姐喜欢吃槐花……哪一棵是父亲种给自己的呢？我仔细识别，这些让他疼痛不已的树，竟没一棵是他给自己的。扒完树根，坐在寂寞的院落里，我有种被掏空的感觉。母亲喊我烧锅。如今家里只剩下母亲，我一回家，她就喊我做这做那。我知道她并不想我干多少，只想我在她面前，让家有些回音和气息。母亲做着饭，说落着父亲：是不是又跑丢了。也不打个。吵闹一辈子，她还是关心他。我拨通父亲的问，习惯吗？父亲不屑地说，有啥不习惯的，工地的活，比种庄稼容易，钢筋扎好，往地上一种，就会长出大楼……父亲变得很健谈。他总是这样，再艰难的事，也说得轻描淡写。父亲突然问，家里的树发芽了吗？我支支吾吾。或许他忘了，家里的树都卖了。父亲喃喃道，应该发了。我轻轻问，还迷路吗？他笑笑，不好意思地说，不迷了，我找棵大树，就有了方向。说起那树，他又来了精神，滔滔不绝。我没想到，竟然是棵异乡的树，引领着他走进城市，而我只能远远旁观着。我决定给父亲种棵树，帮他收留那些渐渐老去的时光，让他能找到回家的路。24，从全文看，本文的标题“种棵树收留时光〞表达了作者怎样的愿望？〔2分〕25，从语境看，怎样理解画线处“我买了新房，父亲卖了新房〞这句话？〔2分〕26，文中的父亲是个怎样的形象？请根据文章的内容进行概括。〔2分〕27自选角度，赏析下面的语句。树是齐根锯断的，硕大的伤口，像父亲的嘴在喊我。28请仿照例如将下面有关感恩的两个句子补充完整。例如：我感恩大地，愿化为落叶，肥沃一方土地；我感恩天空，愿化为白云，装点一片天空。我感恩大树，，；我感恩父母，，。三、作文练笔与展示〔40分〕29，阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇记叙文。材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说："等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！"可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫："我还没完成……"便离开了人世。材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地创造了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却快乐地大呼："我成功了！"材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。要求：〔1〕贴合材料，主旨明确；〔2〕语言流畅，条理清晰；〔3〕字数600字左右，题目自拟，写成记叙文；〔4〕不得出现真实的人名，地名，校名。五校联考语文参考答案：1，揣窖滨脂壑览箸诸2,B3，D4，C5，C6，B7,1)夷素两全其美出水芙蓉2〕叫救命多保重身体8,如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。(海涅的言外这意是：我是犹太人，而你正是那一头驴子。)9〕2,2,9；因为只有36=6×6×136=9×2×210，略11，①咸：都。②济：渡，渡河。③怠：疲惫。④遂：于是，就。12.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。13.不肯放弃腰中钱财而被溺死。14它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍译文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起泳来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？〞他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。〞同伴们说：“为什么不丢掉它呢？〞他不答复，摇摇他的头。一会儿，他更加疲惫了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢、蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？〞他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？我于是写下了?哀溺文序?。解读：这篇是柳宗元写的一篇挖苦性文言文！挖苦那些爱财如命的人们，揭示了他们的愚昧无知，并进而警告贪财好力的人，假设不猛醒回头，必葬身于名利场中15、对冷漠的现代城市的不满。16，起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的表达，推动情节开展。17四个场景：在电梯发出超载警报时，“她〞从人群中主动挤出来，等下一趟；“她〞帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她〞的请求；热心告诉小伙子口腔科病房的地点；“她〞帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。18、用比照手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她〞与作为健康人的“大家〞放在鲜明的对照中，暗示并深化了