社区服务活动计划

第42页共42页社区效劳活动方案社区效劳活动方案。阳光社区管辖范围北起正阳街，南至花园路，东至八道街，西至十道街。占地面积80万平方米，辖区有2714户，人口7601人;育龄妇女1986人，已婚育龄妇女1592人，新婚14人，死亡9人，出生40人。自阳光社区成立以来，在市计生局和朝阳区党委的正确领导下，本着“以人为本，效劳社区”的宗旨，积极做好方案生育工作，主要做好以下几项工作：一、加强组织领导，完善根底设施建立我们社区年初组建了方案生育协会领导小组，设立会长、副会长、秘书长、理事、秘书长主抓方案生育工作，建立健全了各种簿册和图板，设立档案柜，药具柜和图书角，并装备了微机、电视机和影碟机的“三机两带”，随时都可以观看方案生育知识，计生助理能及时准确按区方案生育办公室的要求报表，并且都及时装订成卷，簿册标准，内容齐全、完好，其它材料都输入微机，实行微机化管理。二、深化实际调查摸底，为方案生育工作的开展打下坚实根底年初以来，为深化贯彻落实朝阳区办事处党委的XX年岗位责任制的要求，开展了社区干部岗位大练兵活动，更为便于开展方案生育工作，重新核实户卡，对自己所管辖区域内育龄妇女、流动人口、新婚新生儿、死亡的根底情况摸清底数，做到不重不漏，登记造册，为方案生育工作的顺畅开展提供了准确数据保证，同时规定社区干部每月20日为计生助理提供各种数据，便于计生助理报表。三、加强药具管理、定期为所需育龄妇女发放组织开展方案生育技术和生殖保健效劳，加强对药具的管理。每季度免费发放一次，开展避孕药物药具的“知情选择”，我们社区设立药具柜，对药品单独存放，品种齐全，没有过期药品。社区干部在工作期间深化实际调查，对需要药具的育龄妇女登记造册，建档立卡，将药具送到需要的已婚育龄妇女家中。另外，我们还对生育42天到90天没有落实节育措施的妇女，定期送药并且定期随访，这项工作受到居民的好评。四、积极开展为育龄妇女效劳工作我们阳光社区有育龄妇女1592人，我们积极协调有关部门为育龄妇女效劳。年初联络市妇联和残联，组织红十字会为阳光社区育龄妇女免费体检，区计生办发放免费体检卡，我们都及时发放到育龄妇女手中，省方案生育科研所还在我们社区搞关爱女性安康，开展“普查普治”活动，对我们辖区的已婚育龄妇女免费检查身体。另外我们还利用“爱心超市”和“爱心诊室”为平台，开展为育龄妇女的效劳活动，为她们发放爱心医护卡100余本，持此卡到诊室可享受免费妇科体检，治病可享受减免20%的费用，对家庭困难的育龄妇女，我们定期为她们发放衣物200余件，还为下岗失业的育龄妇女提供就业效劳。五、加强对流动人口的方案生育管理为进一步进步流动人口的方案生育管理和效劳程度，维护流动人口实行方案生育的合法权益，我们对流动人口加强管理，我们社区干部与派出所配合深化辖区对流动人口进展登记，做到不重不漏，现居住流动人口12户，对流动人口的育龄妇女的婚育证明及时查验，催促未办理婚育证明的流动人口在规定时间内补办，及时掌握流动人口生育变化信息，到达七清1、职业清，2、流出流入的时间清，3、婚育状况清，4、现住址清，5、孕情清，6、生殖安康效劳需求清，7、户籍清。流动人口与常住人口一样，齐抓共管，享受同效劳，同管理，同待遇。六、采取多种形式，大力宣传方案生育工作。为了加大方案生育工作的宣传教育力度，广泛开展方案生育综合效劳，我们利用社区干部经常下委工作的有条件，以婚育新风进万家活动为主线，以宣传贯彻“一法三规一条例”为主要内容，大力开展人口与方案生育根底知识的公益性宣传，普及避孕节育、优生优育和生男生女都一样的科学、文明、进步的婚育观。我们还在醒目的位置悬掛宣传图板、条幅，重大节日我们还组织社区干部发放宣传单，同时我们还以广场文化、楼院文化为载体，把育龄妇女限度的组织起来开展晨练活动，我们还以“五一”、“七一”、“十一”等重大节日为契机开展文体活动，大力宣传方案生育工作。我们社区的夕润朝霞艺术团，自编自演话剧《关爱女孩》深受居民的好评，我们还组织居民开展关爱女孩知识竞赛，向广阔群众广泛宣传方案生育男女平等根本国策，宣传科学文明的生育观，宣传生殖安康，性心理生理知识。另外我们还以育龄妇女活动中心为阵地，组织广阔育龄群众开展人口与方案生育法和省“计生条例”的宣传工作。我们还聘请了医疗门诊的妇科医生，给已婚育龄妇女讲解如何预防各种妇科疾病和生殖保健知识。以后我们继续加大宣传力度，以我们的楼院和楼道文化为载体，进一步丰富计生的宣传内容，强化硬性的根底建立，进一步完善生育文化楼道、生育文化长廊、生育文化大院的设计和布置，使计生知识成为社区居民耳熟能详的常识，让计生宣传阵地建立成为和谐社区建立的一道亮丽风景线。以上是我们社区所做的几项方案生育工作，与领导要求还相距甚远，今后我们按计生局和区计生办的要求，加倍努力开展方案生育工作，发扬成绩、弥补缺乏，创新工作思路，使我们社区的方案生育工作越做越好，最后恳请各位领导对我们社区的方案生育工作多提珍贵意见。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读学生社区效劳活动方案一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、理解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并进步学生社会交往、组织管理、分析^p考虑、理论创新才能，结合我校实际，我班开展了学生社区效劳活动，拓展学校素质教育领域。通过社区效劳活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作。通过自主探究和理论，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作才能、社会适应才能、社会参与意识、公民责任感。二、活动主题：深化社会、理解社会、增强社会责任感。三、活动主体：全班同学。四、活动形式和要求：1、分成假设干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区效劳活动。各活动小组的组长带着组员亲密合作，自主开展社区效劳活动。主动联络活动单位，简要制定了活动方案，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的才能。2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和进步了学生的自我管理、自我教育、自我效劳才能。五、活动时间：双休日、五一长假、十一长假、寒暑假。六、活动内容：1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资的宣传活动；开展本地区水资状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析^p和建议等。3、发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深化社区开展送温暖，重晚情活动。4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的互相帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。5、开展社会调查活动。6、普法宣传。宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和消费生活亲密相关的法律、法规和政策知识等。7、参加学校学生假期平安值班工作。8、参加爱心义卖活动。七、活动要求1、各班同学人人参与。2、组组有活动记录、活动成果〔调查报告、论文小结、心得体会等〕。社区效劳方案社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭的蔬菜地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。小学社区效劳活动方案社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。3、理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。小学社区效劳活动方案范本社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。3、理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。社区效劳方案模板社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭的蔬菜地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。社区效劳方案方案一、入社区，知民意，解疑难通过深化社区，与社区居民进展深化的接触，帮助解决生活中的一些疑难，宣传最新的政策和社工的知识。使社区干部和社工的形象深化居民的心中，以便社区的建立和开展，以及社区归属感的培养。目的：首先，解决居民遇到的困惑，提供相关的政策和信息支持，提供意见和心理支持；其次，宣传最新的政策和社工的知识和理念；再次，理解社区最新的情况，深化居民，理解居民的困难及需求；最后，征集和搜集居民关于社区开展的意见和建议。方式：在社区人多的地方，摆一个咨询台，拉一个横幅，解决居民的问题或提供意见及解决方案；通过发放宣传册，告知最新的政策和社工的知识；通过问卷的形式，调查社区的情况和居民对社区的归宿感；通过聊天等征集居民对于社区开展的意见.所需资：横幅，社工知识宣传单，台子，问卷，记录本，笔，理解相关政策的人员二、社区板报的制作板报内容：最新办理事项及其考前须知；社工知识；便民效劳等目的：通过板报，让居民最快地理解到最新的政策和知识，和最新的效劳等，宣传社工的知识。所需资：粉笔，专栏，工作人员三、社区行动〔结合社区志愿者建立〕名称：共创象湖美家园，万众一心齐参与主题：履行社会责任，强调社区参与，保护社区环卫，和谐社区气氛，创立品牌社区.前期宣传：社区居民代表，社区〔老〕党员等座谈会；横幅宣传；传单宣传施行：“保护社区环卫，共创美妙家园”环卫整顿和卫生评比；“共建和谐社区，品牌社区齐参与”签名；“我爱我的社区，我们共同保护它”责任书签名等系列活动四、社区“五一”文艺汇演目的：欢度五一，和谐社区气氛，强调社区参与形式：个人或家庭参与，单位参与，居委会，社工等共同参与内容：个唱，合唱，舞蹈，器乐，小品，相声等前期宣传拉横幅，社区板报，学校宣传，争取更多的主动报名所需准备：舞台布置〔京西广场〕，主持人，组织者，服装，音箱等考前须知：平安〔保证演出者和观看者的平安〕宣传〔注意社区宣传，到达目的〕质量〔保证节目的高质量〕小学社区效劳活动方案模板社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。3、理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。社区效劳方案书一、入社区，知民意，解疑难通过深化社区，与社区居民进展深化的接触，帮助解决生活中的一些疑难，宣传最新的政策和社工的知识。使社区干部和社工的形象深化居民的心中，以便社区的建立和开展，以及社区归属感的培养。目的：首先，解决居民遇到的困惑，提供相关的政策和信息支持，提供意见和心理支持;其次，宣传最新的政策和社工的知识和理念;再次，理解社区最新的情况，深化居民，理解居民的困难及需求;最后，征集和搜集居民关于社区开展的意见和建议。方式：在社区人多的地方，摆一个咨询台，拉一个横幅，解决居民的问题或提供意见及解决方案;通过发放宣传册，告知最新的政策和社工的知识;通过问卷的形式，调查社区的情况和居民对社区的归宿感;通过聊天等征集居民对于社区开展的意见.所需资：横幅，社工知识宣传单，台子，问卷，记录本，笔，理解相关政策的人员二、社区板报的制作板报内容：最新办理事项及其考前须知;社工知识;便民效劳等目的：通过板报，让居民最快地理解到最新的政策和知识，和最新的效劳等，宣传社工的知识。所需资：粉笔，专栏，工作人员三、社区行动(结合社区志愿者建立)名称：共创象湖美家园，万众一心齐参与主题：履行社会责任，强调社区参与，保护社区环卫，和谐社区气氛，创立品牌社区.前期宣传：社区居民代表，社区(老)党员等座谈会;横幅宣传;传单宣传施行：“保护社区环卫，共创美妙家园”环卫整顿和卫生评比;“共建和谐社区，品牌社区齐参与”签名;“我爱我的社区，我们共同保护它”责任书签名等系列活动四、社区“五一”文艺汇演目的：欢度五一，和谐社区气氛，强调社区参与形式：个人或家庭参与，单位参与，居委会，社工等共同参与内容：个唱，合唱，舞蹈，器乐，小品，相声等前期宣传拉横幅，社区板报，学校宣传，争取更多的主动报名所需准备：舞台布置(京西广场)，人，组织者，服装，音箱等考前须知：平安(保证演出者和观看者的平安)宣传(注意社区宣传，到达目的)质量(保证节目的高质量)社区效劳方案怎么写社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭的蔬菜地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。小学社区效劳活动方案书学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。3、理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。中学社区效劳方案一、指导思想全面贯彻落实科学开展观和党的教育方针，紧紧围绕社区建立的工作目的，充分利用、和开发社区内的各类教育资，满足社区居民对教育的迫切需要，探究构建终身教育体系，大力进步社区居民的整体素质和生活质量，初步建立学校参与社区精神文明建立，社区、学生家长参与学校教育管理、协助学校开展教育活动的互动机制。二、共建目的1、按照上级关于社区教育的要求，在社区教育规划小组的领导下，以社区居委会为依托，建立社区教育管理体制和运行机制。2、构建社区居委会、学校、班级教育网络。3、以社区居民学习为载体，充实社区建立内容，构建社区终身教育学习体系，积极有序地开展社区教育示范活动。4、逐步建立社区教育基地。5、逐步形成包括平安文明、学风浓重的和谐社区风貌，加快“和谐型、学习型家庭”的建立。三、主要工作1、加强领导，健全组织机构。为积极主动搞好与社区的共建，全面落实方案，有步骤地开展工作，学校成立了社区工作领导小组：组长：涂琳(校长)陈寿常副组长：张怡、周华林(副校长)组员：高倩汪放张利、龙万友、李晶2、加强管理，共建工作制度化文明共建领导小组成员共同协商、通过，初步建立相关的制度，制订工作方案。(1)社区参与学校决策、管理、评价制度(2)学校与社区互动考核制度(3)学校与社区互动评优、表彰制度四、提供场地设施，实现教育资共享1、向社区有效开放学校的操场、篮球场、多功能厅等活动场所，学生活动器材与社区共享。(学校场地、设施开放明细表附后)2、挖掘学校老师资，向社区提供优质教育效劳。(老师社区效劳志愿者附后)五、共建措施1、用社区经历资，开展社区共建活动。我校地处街道，社区广场，茶店子派出所等，利用这一教育资，建立社区经历基地，如建立参观基地、劳动基地、宣传基地等一系列教育基地。2、“亲情互动”，促进社区道德传统的良性互动教育。抓住家庭这个细胞，实现亲情互动，有效推动学校教育向社区开发的进程提供家教指导等形式，促进家庭的学习化进程。开展“家庭、社会、责任”的系列教育，推进社去和谐文明建立的开展，向社区开放学校教育。学校成立教育规划领导小组，社区教育的整体规划，统筹安排，监视保证。成员之间互相合作，互相沟通。根据社区教育内容，落实责任。3、建立社区教育管理者队伍，除了本校老师志愿者外还吸收聘请社区有关单位或家长中的知名人士、科技人员、学者，离退休干部等组成有效的社区教育资队伍，并吸纳有关医务、在校大学生进入社区志愿者队伍。4、坚持定期会议和活动制度，定期向社区、家长汇报学校工作，促进学校、家庭、社区互动、沟通，形成教育合力。5、结合学校研究课题，继续开展“和谐校园”、“和谐社区”、“和谐家庭”等系列少先队活动，进一步形成我校德育工作特色。6、寒暑假或重要的节假日，以小中队为单位由社区辅导员带着组织开展活动。7、一年内，至少有一次学校与社区开展联谊活动。(文艺演出、书法比赛等)8、坚持“老师家访”进家庭活动，班主任家访100﹪，其他老师至少家访15位学生。9、聘请有关部门、离休干部、英雄模范等为学生开设讲座、报告等。总之，社区是延伸的校园，学校与社区的共建，关键要开展丰富多彩的活动。既让居民、家长走进学校，又应让学生、老师走向社区。相信，通过不断的探究，我们一定能探究出一套可操作性较强的与社区互动交流的有效形式。2023小学社区效劳活动方案范本社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个非常重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德施行纲要”为根据，以“五爱”为根本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建立的教育管理体系，营造良好的育人大环境，到达“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会理论中成为文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、详细措施1、开展美化社区活动，对学生进展环保教育。组织各种志愿效劳小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该保护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心别人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着清扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建立，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，装备专职辅导老师进展管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动方案，并定期与街道负责人联络，组织志愿者到结对社区报到，参加为民效劳小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动效劳活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生平安上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：〔1〕建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比上下等都可在家里进展。〔2〕建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、效劳型活动阵地：在活动前，预先考察社区有需要进展效劳的老人与地点。比方帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是效劳的内容。3、理论型活动阵地：利用社区中的一局部家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与理论活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资，把孩子带进社会大课堂中，对于开展教育，促进安康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。2023年社区效劳方案方案一、入社区，知民意，解疑难通过深化社区，与社区居民进展深化的接触，帮助解决生活中的一些疑难，宣传最新的政策和社工的知识。使社区干部和社工的形象深化居民的心中，