职教中心半年顶岗实习总结

第73页共73页职教中心半年顶岗实____结职教中心半年顶岗实____结。人们都说光阴飞逝，其实时间是静止的，而流逝的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声，半年的顶岗实习在繁忙的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要分开他们的时候内心又是那么地不舍，在xx县职教中心实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。时间永远都是无情的，它不会因为我们而停留。转眼之间四个月已匆匆流走，这四个月我经历了冬春夏三季的变换，我走出了我从教旅程的第一步，这里是我老师生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不说短短的四个月我收获了我人生的第一桶金。当我走进xx县职教中心的那一刻我的心情非常落，我觉得现实欺骗了我，从来都没想过我会是来教职教。然而随着时间的推移我渐渐的喜欢上了那一张张无邪的笑脸，那一双双永远亮堂又充满期待的眼神。在那里，我学到了很多，也领悟到了很多。四个月的时间，真的是几多欢喜几多愁。为了不让这段美妙的回忆，不让这段有重要意义的人生经历像我四个月的实习时间一样匆匆流去，我因该要留下点什么。经历了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师所肩负的责任，更让我体会到了作为一名山区职教老师的艰辛和责任的重大。在这四个月里，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护学生，实在做到关心每一个学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且可以尽自己最大的才能完成实习学校布置给我们的每一项任务，很好的塑造了我们年轻教育者的形象，给实习学校，给学生家长，给当地居民都留下很好的印象。我们这次顶岗实习是从xx年3月1号开场在驻县老师杨军的老师的带着下，我们坐车8个小时的长途汽车来到xx县，又由各个实习学校领导分别带着我们去实习学校，当我来到xx县职教中心时，就开场了我们的实习教学之旅。首先我们四个“学生”见到学校的主管校长。职教中心分就业部和升学部，因为就业部非常缺老师，就业部的主管校长孙校长就立即把我提走，孙校长问问我的根本情况，学校实习情况，还有我在孙校长的讲解下渐渐的理解职教中心的教学情况。不一会我们就一起去见了主管教务的刘守华主任，他给我们分发了校园卡，让我们能每月能吃住。后来宿区的老师又带我们去了宿舍，宿舍是在女生公寓的五楼，四楼是女教工，而下面三层是学生住的，但是楼梯不一样，跟我们同学说我们住女生公寓，他们都很“羡慕”，但我们是不能进女生宿舍的，因为不相通着。孙校长让我今天好好休息拾掇一下，明天给我安排。到了宿舍，还是学生宿舍的布置，而且还没电，我们手机一点电都没有。只好等明天了，第二天我找到孙校长，他带着我见了就业部的主任李文洪主任，我由他带着，由他主管我他还让我认识了年级处的胡主任和何主任。李主任给我安排了办公室，是跟几个男老师一起的办公室，就是男老师办公室。之后李主任又带着我见了我的指导老师，也是为什么紧缺老师中唯一的一位数学老师徐宝珠老师。安排好办公室之后我终于可以充电了，但是还没网，其他老师都有网，在其他男老师的友谊帮助提示下，他们告诉我去找学校办公室的毛老师，管他要一个学校的ip地址，你的电脑就能上网了。我们几个实习生自己就大胆的去找了。这第一二天认识了不少老师，也安排了不少事情，但还是没有详细的教学任务，因为学生还没有正式开学呢！李主任让我先跟着徐老师听课上课就行，暂时还没有什么教学任务。年级处的胡主任还给了我教案本和听课记录本，在接下来的时间我听了徐老师的课，刚开场不知道学生的学习状况，如今听了一节课之后，明白了这群职教学生都是就业班的，根本就没有就业压力，有的还是来混毕业证的，所以正如徐老师说的不要跟他们计较。等到新生正式开学之后，李主任给我安排了课程，是教15级复合班和电工班。之后孙校长又找到我，问我能不能也教着升学班的创新，我说行，老师就应该“无所不能”。教学任务是安排下来了，同时课程表和值岗值班的安排也都出来了。一开场还有老师让我帮助看自习呢！如今值岗表出来之后，我一周差不多21节课，4天晚自习，两个早自习。年级处知道我们实习生在这没工资，就给我在周六日安排了不少课程。因为自习还有周六日的补课是有课时费的，这样我们就能挣到点钱！幸好周二上午没课，这样我就能上网络视频课了，一周下来忙繁忙碌的，除了上课还要值班执勤，修改作业，如今真的渐渐的由一名学生到老师的转变，为了更加亲近学生，我每天跟他们一起跑操，吃饭，晚自习跟他们一起看电影。在课上我是老师，在课下我是他们的“照哥”，有时候还帮他们给手机充电。在这里教学实习虽然繁忙但是充实，而且我还跟他们一起过了我的生日，我很开心。每次放月假都和他们一起吃饭玩耍。有时候也在考虑真的好想回到他们的这个年龄，无忧无虑，单纯天真。要说在顶岗实习的过程中我收获到什么？那就是管理，就像胡主任所说，在职教你可能在教学上进步不多，但是你要是能在职教当老师，那你就能在任何学校当老师了！说实话，这群孩子还真不那么好管理。大部分都不好好学习，也如他们所说，要是学习好谁还来着啊！虽然在上课的时候睡觉打闹，玩手机，怎么说他们也不听！我跟徐老师讨教了几招，就是以最后的毕业证“威胁”他们，不好好学，最后成绩考不过就延期发毕业证！但是一段时间发现他们根本不在乎。最后还是用我的方法“制服”了他们，就是以奖励来鼓励他们学习，不学习不给时间玩。就这样上课，值岗执勤，修改作业。有时候没事就打会篮球，学校还组织里不少活动给这群孩子们，什么歌唱比赛，演讲比赛，队列队形比赛，最后的文艺表演。丰富了他们的生活，总的来说，跟他们在一起很累，但也很快乐！我在这xx实习时不时地也会给家里打个，因为离家比拟远，家里有些事事参与不到的，没能陪在爸妈身边，只好打问候一下。老爸还说呢，去一趟xx就去转转避暑山庄吧。一次月假，我和另一位实习的同学一起去了避暑山庄，转转看看，总算没白来xx实习，起码还旅游了一次！眼看马上就要实习完毕了，孩子们问我，“你们什么时候走啊？”“照哥，别走了，留下来教我们吧！”很舍不得这群“得意”，但又经常给我惹费事的孩子们，我就“骗”他们说，我不走了，留下来了！因为我不想看见伤心沮丧的样子，我也想他们能每天开开心心的，快快乐乐的，世界上没有不散的宴席，我总是要走的，虽然是他们放暑假之后我就走了，为了不让他们知道，就只好说不走了，他们也许知道有这样的结局或者觉察到什么，他们也知道我是石家庄人，一定会分开他们的！时间渐渐过去，很快到了期末也到了要分开他们的时候了，主任让我给他们出期末考试卷，我也想让他们学到更多的知识，可他们还是不学，又想让他们能开开心心的，能通过这次期末考试，我不知道该出卷难度到底怎么样！但我能做到问心无愧就行，毕竟他们是我的学生！.F132.时间在不知不觉中度过，到如今与学生相处了这么长时间，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，实习的日子经历很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟发抖到如今的谈笑风声到走的时候孩子们那从心底喊出的老师：谢谢你再到孩子们用他们最清澈的泪水给我们送行经历的太多太多，简直一言难尽……顶岗实习生活完毕在即，这半年我得到了很多，而这些东西是在书本上永远也学不到的，感谢顶岗实习让我成长。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读职教中心上半年工作总结职教中心上半年工作总结文章标题：职教中心20xx年上半年工作总结**职教中心20xx年上半年工作总结20xx年是十一五规划的开局之年，我校全体教职员工在县委、县政府的正确领导下，紧紧抓住这一有利时机，大开展、快开展，使我校各项工作都有了更快的进步。一、强化班子建立，进步学校管理程度。[-,,网]今年以来，在上级政府的统一部署下，学校领导班子成员做了很大调整，人员少了，担子重了，三位校长分工明确，责任到位，互相补充，把“精管理、懂业务、善协调、德才兼备”做为班子建立目的，定期进展政治和业务学习，不断进步自身素质，以年前开展的保持____员先进性教育为根底，定期召开，充分发扬发主作风，无论从老师的评职、评优，还是学生的招生、就业等，都做到公开透明，坚持团结向上，以实际行动赢得了大家的尊重与信任。其次，抓好学校管理，即抓好中层干部和教职工队伍建立。中层干部是学校政策落实的关键，为此，开学初对部分中层干部进展了调整；对部分科室进展了人员充实。并明确责任目的，充分做好政策和制度的落实。学校给他们责任，给他们担子，给他们权利，为其创造一个宽松的管理环境，充分发挥个人的积极能动性，做群众的表率，做教工的典范。在教职工队伍管理工作中，坚持以人为本，坚持实行上岗聘任制度、工作量化考核制度和奖教奖学制度。严格落实奖惩，多劳多得、优质优酬。同时，注重抓好教职工的政治和业务素质的进步，学校投资2万多元，派老师外出学习培训达40余人次。二、明确办学思路，创新办学形式。多年来，我县的职业教育一直未能长足开展，社会上许多方面对职业教育还存在一定的偏见，致使技术人才的缺口越来越大，严重制约了县域经济的开展。十一五规划中把“大力开展职业教育”做为“施行科技三强战略和人才强国战略”的重要内容，这标志着我国职业教育又迎来了新的春天，市政府也把“每县要着重建好一所职业学校”做为今年职业教育开展的重中之重。我校也紧紧抓住这一有利时机，经过这几年的艰辛探究和研究，确定了“重点开展职业教育，升学与就业并重”的办学思路和“以人为本，因材施教”的办学宗旨。学校领导班子成员也屡次远赴青岛、天津等地实地考察，内向邻县兄弟学校学习取经，集思广益，不仅稳固了和以前联办校的亲密联络，又开拓了新的办学和就业途径，经市教委研究，依托东光等几个县市各自的专业优势，决定成立职教集团，这有仅在最大程度上实现了教育资共享，同时也为县域经济的大开展、快开展奠定了坚实的技术和人才根底。此外，在今年的招生、就业工作中，及早谋划，动手早、行动快，投入了大量的人力物力，把学生能就业、就好业放在重要位置，在抓好教育教学质量的同时，对已就业的学生，学校经常派人到就业单位进展了跟踪调查和指导，解决存在的问题，并为在校学生的就业指导做出借鉴，今年上半年共有50多人被推荐到青岛及县内各大企业工作，得到了家长学生双满意。三、抓好平安与德育工作，坚持依法治校。20xx年上半年，我校根据市、县教育局关于加强学校综合治理的文件精神，以“平安第一、预防为主”的方针，防患于未然，实在加强学校平安工作，积极开展创立“平安文明学校”活动，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，群防群建，整体推进，结合依法治校工作，为学校教育教学保驾护航。1、真正做到“三落实”，即“组织落实、制度落实、措施落实”。签定了校长平安责任状，投资4万元安装了全天候监控设备，新装备灭火器40只，使消防防盗设施进上步完善；利用晨会、班会进展平安教育，做到了平安教育经常化。2、依托活动，防微杜渐。平安法制教育的重点由集中学生宣传到日常的潜移默化式的熏陶，定期召开平安和法制教育的主题班会，开展了消防平安周活动，举办了一场法制报告会和“遵纪守法、辞别陋习”签名活动；在学校宣传橱窗中制作了“八荣八耻”宣传画，对学生进展正确的社会荣辱观教育。由于我校各项工作开展的较为扎实有效，5月份被评为“依法治校先进单位”和市、县级文明单位。四、狠抓教学改革，教学质量稳步提升。在抓好常规教学的根底上，重点抓了以下两点：第一，因材施教，形成教与学的互动。针对学生不同的文化根底和实际知识程度，制定不同的教学方法和措施，提出了详细的施行方案，强调保住优等生，稳住差等生，进步中等生的重要性。摆正老师们完成教学任务与进步学生才能的关系，在知识传授上力戒偏难偏多，注重打好根底，拓宽知识面，注重学生的自学才能进步和师生交流互动才能的进步。召开了屡次不同形式的学生会议，及时理解学生学习情况，把合理的建议反应给任课老师，改善了教与学的职教中心上半年工作总结第2页关系。同时，根据就业和升学的需要，对中专职高的专业课程设置进展部分调整，增加了美术、音乐、礼仪、普通话等课程，进步了学生的综合素质。第二，加强教学研究，进步教学程度。各教研组在教务处统一组织下，共完成十几个教改和教研课题，如“诗歌教学讨论”，“写作中真情实感的表达”，“抓住根底做文章”，“数学教学中的思维训练”，“演示实验激发学生情趣”等，浓重的教研气氛，促进了教与学的结合。今年共有26位老师分别荣获省市示范课、优质课、多媒体课件评比、实验标兵等奖励，申报了二个省级课题，有47篇论文在省市刊物发表或在省市教学研讨会上交流。五、抓好学校根本建立，办学条件进一步改善。今年四月份，我校自筹资金2万元购置了一台轧路机，用于学校路南大操场的养护工作，为学校节省了大量维护资金；投资4万多元建成一套15个摄影头的监控设备；**职教中心网站〔.npjyw..〕也于4月17日开通，为我校的宣传增添了现代化的手段。在下半年，继续坚持以进步教育教学质量为中心，不断加强以“八荣八耻”为主要内容的德育工作，进一步强化内部管理，完善各项管理制度，推进依法治校，坚持以就业为导向，强化职业教育改革和创新，办出特色，办出程度。《职教中心20xx年上半年工作总结》来于网，职教中心20xx年上半年工作总结。职教中心年度总结XX年又是我校努力实现教育教学的制度化、科学化、精细化的一年，在管理上有了长足的进步。一、两校合并、措施得力、有条不紊随着社会的开展，生的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教开展的必然结果，也是更好的搞好我区职业教育的必然途径，今年暑假两校合并工作顺利完成。为实现顺利合并这一总体目的，我们做了大量细致的准备工作。一是充分做好发动工作，统一思想是做好工作和实现目的的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深化的理解，消除个别员工在合并中出现的不情愿情绪。要求所有员工识大体重大局，部分服从整体。这为合并工作提供了思想上的保证。二是安排得当、各得其所，两校合并简单讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。两校领导缜密安排，团结一致，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。对于原工贸领导干部教职员工以及物资的安排使用，着眼于大局，站在有利于学校开展的高度，统一安排部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情愉快，最大限度的发挥人与物的效能。截止到暑假招生工作开场之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明确，管理更加精细。二、思路明晰、目的明确、工作井然“职业教育就是就业教育”，我们的培养目的就是让更多的学生可以掌握一技之长，从而实现高质量就业。为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校开展的“1、2、3、4工程”做为工作的根本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建立。这一工作思路，在详细工作理论中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的进步，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教育教学质量得以大幅度进步。本年度，我们仍然延续这一工作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为到达这一目的，我们也采取了相应的措施。首先是领导班子统一思想，而后广泛征求意见，并邀骨干老师参与论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“标准管理，进步质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。二是有重点的开展工作，一是专业室的标准管理。专业室是学生理解和掌握技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是消费车间。为此充分调动专业老师的积极性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建立出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以标准的环境培养学生良好的习惯。加强专业建立，向品牌、特色专业迈进。我校现有电工、焊工、机加工等三个主干专业，各专业现有设施不仅满足实训需求，且具有一定的先进性，在我市同等学校中处于领先地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。这对此窘境，我们做了大量工作，努力标准专业建立，强化师资素养的进步，推品牌、展特色。经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。二是着力打造老师们之间互相学习的平台。本校老师之间互相听课，互相学习，取长补短，共同进步，这是业务进步比拟快捷的途径之一。上半年主要是组织老师听评“示范课”，下半年，由于两校合并，为了促进互相间的理解，组织了全员听课活动。要求每位任课老师都要上一节“公开课”，人人讲课，人人听课，盛世空前。精心谋划教学改革，努力进步育人质量使教学活动更具针对性、实效性。推进教学方法的改革，三是队伍建立。从学校的长远开展出发，积极支持鼓励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、交流。同时，我们还聘请了20余位企业高级技术人员来校做兼职老师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。我们的教育更加有的放矢。其三是向兄弟学校学习。今年4、5月份，组织部分老师分别到首钢矿业技校、昌黎技校、昌黎职教中心等学校进展听课及交流活动。同时上述三所学校的部分领导和老师也来我校听了王海棠、王君娜老师的课；教育局职成处马达民处长、劳动局培训处刘秀峰主任等也分别来校听课。本年度，学校还安排三位老师参加了国家级骨干老师和省级学科带头人的培训，安排4名老师参加市级专业老师培训，带着20名老师聆听了业务讲座。通过学习与交流，使老师们的业务才能与程度得到了显著进步。其四是努力创设标准和谐的育人气氛。培养全面开展的学生是我们的追求和目的，针对职校学生生较差的客观现实，学校在强调进步学生动手才能的同时狠抓德育工作不放松，我们深知没有稳定的秩序，没有良好的风气，教学质量就是一纸空谈，“德育为首”是亘古不变的教育法那么。为此，我们深化开展以“礼仪教育”为主线的特色教育，以“讲文明、懂礼仪”为载体，强化学生的道德意识，努力造就品学兼优的新一代技术工人。大力提倡“以欣赏的目光看学生，以尊重的态度待老师”，在师生之间努力搭建理解、信任的桥梁，努力营造轻松、和谐的气氛。将班级状态考核落到实处，考核内容包括各班的卫生、纪律、仪表、宿舍、板报、班级文化建立等项，由学生处、宿舍及两部并结合文明礼仪督导小组的记录综合赋分，同时开展了丰富多彩的活动，搭建德育教育平台，如：举办了第六届班主任素质比武暨“感恩祖国——做有道德的人”主题班会评比活动和“感恩祖国——做文明职校学子”演讲比赛活动，在校操场召开了全体师生的“行为标准教育大会”。召开了“古冶职教中心第26个老师节庆贺大会”，等等。三、恪尽职守、殚精竭虑、谋求开展做为一名管理者，彰显的不是手中的权利，而是心中的责任。为了这份责任，不辞劳苦、不计代价，把每件事都当作自己家里的事一样尽心、尽力。一是努力搞好硬件建立。为了增强学校开展后劲，我们不等不靠，主动出击，四处跑工程，找资金，加大在育人环境、实训设施等方面的投入。在上级领导的大力支持下，投入650余万元新建焊工实习大楼和宿舍楼以及相关配套设施已经交付使用，新增建筑面积5000平米；我们在市局争取到的60万元专项资金，改善实训了条件，全部用于购置焊接和机加工设备。利用暑假时间学校共作防水2898.49平方米；铺水泥地面1205平方米；铺彩砖852平方米；普通砖342平方米；篮球场地714平方米。同时，在上级领导的支持下，我校又在积极申请XX“国债”工程，主要用在电工专业的晋级改造，努力打造品牌专业、特色专业。通过努力，使实习实训生均占地面积、工位比例比以前进步3——4倍以上，年招生人数可增加200人以上，还优化了专业构造，带动了其它专业同步开展，进步了学生专业知识和操作程度。关心保护教职工的生活，帮助有困难的教职工，尽力为教职工谋福利。加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对包干区的检查和催促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色校园环境。二是不断加强招生就业工作。生是学校生存与开展的前提，招生工作是学校每年的头等大事。今年是职校合并的头一年，为拓宽就业渠道，让毕业生高质量就业，将“职业教育就是就业教育”真正落到实处，以“出口”带动“进口”是我们努力的方向。本年度截止到目前接触企业三十余家，安排面试几十次，推荐就业学生410人。，自XX年与首钢技校结合办学以来，到如今联办校已达5家。使“结合办学互利双赢”更具标准化、长效化，为我区学生就业开拓了新领域。古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我在工作中努力克制困难不断研究与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣传学校扩大招生范围，充分调动集体的力量，使我校在招生工作中招生人数达213人。XX年我校完成招生总数580人。四是悉心营造团结向上的校园风气。凝心聚力，是部门领导的主要工作之一。平安教育警钟常鸣，确保师生平安万无一失。进一步开展好平安消费月活动，平时对学校的有关设施、设备加强检查与维修，特别是体育器械、师生宿舍的用电、水房的热水器等发现问题及时解决。严格把好食堂食品质量关。按上级的要求，认真准时完成消杀工作。几年来，古冶职教中心的广阔教职工始终保持着饱满的热情、高昂的斗志、奉献的精神和务实的作风，形成了独具特色的校园文化。这与班子成员的团结、中层领导的强干、骨干老师的核心作用是分不开的。我们倡导“干的是工作，交的是朋友，处的是感情”，把工作赋予情感，使其更具灵性，也更具人性化。知人善任，不让老实人吃亏，这又是班子达成的共识，努力使学校管理层始终保持着活力，为学校的可持续开展奠定了根底。学校的进步与开展始终离不开各级领导的关心与支持。我们也必将以自己务实的工作，出色的业绩来回报给予我们关心的各级领导，给予我们珍贵支持的各界朋友，给予我们厚爱的全区父老。半年顶岗实习自我总结中学半年顶岗实____结从来到我的实习学校XX三中到如今，已经有三个多月的时间。在这几个月的经历中，有美妙，有灰暗，有收获。本来以为会漫长无期的顶岗生活，也快要到了终点。这短短半年的实习生活，让我在很多方面的才能都得到了提升。虽然我的实习生活中充满了各种颜色，但是还是很感谢我的这半年生活，感谢所有的经历。对于顶岗实习，有最初的悸动。起初实习对于我来说模糊的，似乎是披上了一层神秘的外纱，会忍不住的想去探究，揭开那层神秘的外纱。对于顶岗实习，也有中期的平淡。在接触到教学之后，新颖感随着时间会越来越淡，逐渐变得懈怠，不会在花费大量的精力去研究教学，这时进入了实习的平淡期。对于顶岗实习，也有后期的懈怠。通过四个月的教学，我们已经可以完全理解教学理论，同时每个人也形成了一定的教学形式，然而在这个时候，我们通常是抱着得过且过的心态，不会再去花费精力创新，平淡无奇，个人重心也已经向其他方面转移，除了完成作业，就是期待实习的完毕。作为英语教育专业的一名大三的学生，我在学校学习的，很多都是有关教学理论和教学技能等方面的知识。通过这些知识，我收获了很多的理论上的知识，这些知识，让我可以有更充足和坚实的理论根底，也为我在实际的工作中和学生沟通、解决问题提供了完善的体系和思路。但是毕竟我们所处的学校不是那么好的学校，我们的学生也没有那么好的综合素养，我们在学校学习到的很多知识，在实际的应用中都存在一些或多或少的问题，需要根据更多的现实情况对我们学到的理论知识进展修改。在顶岗实习的初期，更多的是冲动，因为自己终于可以正式地站在讲台上了。在实习初期，为了把课讲好，就需要我课下多做准备，经常去听课，学习其他老师的教学方法，有时是上网搜集资料，往往一节课需要准备多半天的时间，花费了许多精力，虽然比拟累，但是这样的实习生活让我感到很充实。在这个期间，我大部分时间用来讲课和听课，就是为了充实自己的知识，以便进步自身的理论才能。通过这些活动，我更加理解了一堂有价值的英语课到底应该如何进展。首先，是老师自身的素质和才能。在上课之前，必需要充分的准备，备好课，看这节课中涉及到的知识点都有哪些，根据这些知识点可以扩大出来什么内容，并且要理解中考的考试大纲，以此划分重难点，并且区分哪些知识是我们应该重点讲解的，哪些是重要但是不需要重点讲解的。在经历了一段时间之后，顶岗的生活也有了一些变化。孩子们会逐渐散漫，让老师的热情也随着减少。在这个过渡时期，我也学会了如何更好的和学生交流，如何可以更好的管理班级的课堂秩序。经过一段时间的历练，我对于课堂掌控的才能有所增强，而学生们对于我的课的重视程度也有所进步，对我的尊重程度也有所进步。这些经历，虽然过程中有坎坷，有忐忑，也有过曾经想要放弃的念头，但是坚持下去，在最难做的时候坚持下去，让孩子们可要看到我们的坚持，可以看到我们的努力，他们会从心底里更加重视这个学科和老师。通过这四个多月的实习，我们学到了很多知识，可以将我们所学的知识应用到现实生活中，由理论转化为理论。在这个期间，我们每一个实习生都经过了完美的蜕化，由一个学生成功地转化为一名合格的老师。在这段学习中，我收获了许多教学方面的经历，自身的才能也在理论中不断进步。首先，是组织教学方面的才能。教学是作为一名老师的最根本的素质，组织教学，要求老师自身有良好的素质，最开场的就是备课。备课是一节课的根底，是一节课可以顺利进展的前提，备课要准备的也是多方面的内容，对教材知识点的熟悉和深化，对学生情况的掌握，对教学重难点的掌握等很多方面。最重要的，当然就是上课，要可以在一节课中，贯穿知识点，让学生可以更好的掌握一节课的重难点，并且可以让课堂气氛活泼，进步学生的积极性。在一节课中，要通过调动学生的积极性和主动性的方法让学生到达更好的锻炼。此次，就是对课堂的控制和掌握才能。作为一名实习老师，虽然可以和学生有更好的沟通，但是我们的难题就是有时候孩子们对我们的敬重有些少，上课的时候也可能会有懒散和捣乱的行为。针对这些问题，我们要有不同的方法来解决。假如对于一些只是注意力不集中的问题，我们可以通过警示、提醒等方法让学生回归注意力。但是假如在课堂中出现一些比拟剧烈的问题，比方同学之间出现矛盾或者其他情况，就需要老师有严肃的态度，并且可以控制住场面，在下课后，通过和学生沟通的方法，让他们的矛盾得到解决，或者和班主任老师沟通，防止问题更加严重。再次，这半年中收获的就是对班级管理方面的。作为来到学校后就荣幸成为一名实习班主任的我，在磕磕绊绊中也收获了许多有效的经历。我们的班级属于比拟难管的班级之一，对于这种学生，我们应该有更多的耐心和细心，让他们可以感受到更多的爱，这样他们才可以和老师有更多的交流，让老师可以有更好的方法解决学生的问题。半年的顶岗实习光阴匆匆流逝，我的实习生涯也即将完毕。这半年的光阴让我收获颇多，是我人生中让我需要铭刻的重要经历。这个让我有更多将理论和实际交融的时机让我在各方面的才能都得到了提升。要感谢所有给了我时机让我经历这一切的人，也要感谢所有在这段经历中帮助我的人，让我在这个过程中学习和收获了足够，让我受益匪浅。职教中心半年顶岗实____结人们都说光阴飞逝，其实时间是静止的，而流逝的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声，半年的顶岗实习在繁忙的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要分开他们的时候内心又是那么地不舍，在XX县职教中心实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。时间永远都是无情的，它不会因为我们而停留。转眼之间四个月已匆匆流走，这四个月我经历了冬春夏三季的变换，我走出了我从教旅程的第一步，这里是我老师生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不说短短的四个月我收获了我人生的第一桶金。当我走进XX县职教中心的那一刻我的心情非常落，我觉得现实欺骗了我，从来都没想过我会是来教职教。然而随着时间的推移我渐渐的喜欢上了那一张张无邪的笑脸，那一双双永远亮堂又充满期待的眼神。在那里，我学到了很多，也领悟到了很多。四个月的时间，真的是几多欢喜几多愁。为了不让这段美妙的回忆，不让这段有重要意义的人生经历像我四个月的实习时间一样匆匆流去，我因该要留下点什么。经历了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师所肩负的责任，更让我体会到了作为一名山区职教老师的艰辛和责任的重大。在这四个月里，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心保护学生，实在做到关心每一个学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且可以尽自己最大的才能完成实习学校布置给我们的每一项任务，很好的塑造了我们年轻教育者的形象，给实习学校，给学生家长，给当地居民都留下很好的印象。我们这次顶岗实习是从20xx年3月1号开场在驻县老师杨军的老师的带着下，我们坐车8个小时的长途汽车来到XX县，又由各个实习学校领导分别带着我们去实习学校，当我来到XX县职教中心时，就开场了我们的实习教学之旅。首先我们四个学生见到学校的主管校长。职教中心分就业部和升学部，因为就业部非常缺老师，就业部的主管校长孙校长就立即把我提走，孙校长问问我的根本情况，学校实习情况，还有我在孙校长的讲解下渐渐的理解职教中心的教学情况。不一会我们就一起去见了主管教务的刘守华主任，他给我们分发了校园卡，让我们能每月能吃住。后来宿区的老师又带我们去了宿舍，宿舍是在女生公寓的五楼，四楼是女教工，而下面三层是学生住的，但是楼梯不一样，跟我们同学说我们住女生公寓，他们都很羡慕，但我们是不能进女生宿舍的，因为不相通着。孙校长让我今天好好休息拾掇一下，明天给我安排。到了宿舍，还是学生宿舍的布置，而且还没电，我们手机一点电都没有。只好等明天了，第二天我找到孙校长，他带着我见了就业部的主任李文洪主任，我由他带着，由他主管我他还让我认识了年级处的胡主任和何主任。李主任给我安排了办公室，是跟几个男老师一起的办公室，就是男老师办公室。之后李主任又带着我见了我的指导老师，也是为什么紧缺老师中唯一的一位数学老师徐宝珠老师。安排好办公室之后我终于可以充电了，但是还没网，其他老师都有网，在其他男老师的友谊帮助提示下，他们告诉我去找学校办公室的毛老师，管他要一个学校的Ip地址，你的电脑就能上网了。我们几个实习生自己就大胆的去找了。这第一二天认识了不少老师，也安排了不少事情，但还是没有详细的教学任务，因为学生还没有正式开学呢!李主任让我先跟着徐老师听课上课就行，暂时还没有什么教学任务。年级处的胡主任还给了我教案本和听课记录本，在接下来的时间我听了徐老师的课，刚开场不知道学生的学习状况，如今听了一节课之后，明白了这群职教学生都是就业班的，根本就没有就业压力，有的还是来混毕业证的，所以正如徐老师说的不要跟他们计较。等到新生正式开学之后，李主任给我安排了课程，是教15级复合班和电工班。之后孙校长又找到我，问我能不能也教着升学班的创新，我说行，老师就应该无所不能。教学任务是安排下来了，同时课程表和值岗值班的安排也都出来了。一开场还有老师让我帮助看自习呢!如今值岗表出来之后，我一周差不多21节课，4天晚自习，两个早自习。年级处知道我们实习生在这没工资，就给我在周六日安排了不少课程。因为自习还有周六日的补课是有课时费的，这样我们就能挣到点钱!幸好周二上午没课，这样我就能上网络视频课了，一周下来忙繁忙碌的，除了上课还要值班执勤，修改作业，如今真的渐渐的由一名学生到老师的转变，为了更加亲近学生，我每天跟他们一起跑操，吃饭，晚自习跟他们一起看电影。在课上我是老师，在课下我是他们的照哥，有时候还帮他们给手机充电。在这里教学实习虽然繁忙但是充实，而且我还跟他们一起过了我的生日，我很开心。每次放月假都和他们一起吃饭玩耍。有时候也在考虑真的好想回到他们的这个年龄，无忧无虑，单纯天真。要说在顶岗实习的过程中我收获到什么?那就是管理，就像胡主任所说，在职教你可能在教学上进步不多，但是你要是能在职教当老师，那你就能在任何学校当老师了!说实话，这群孩子还真不那么好管理。大部分都不好好学习，也如他们所说，要是学习好谁还来着啊!虽然在上课的时候睡觉打闹，玩手机，怎么说他们也不听!我跟徐老师讨教了几招，就是以最后的毕业证威胁他们，不好好学，最后成绩考不过就延期发毕业证!但是一段时间发现他们根本不在乎。最后还是用我的方法制服了他们，就是以奖励来鼓励他们学习，不学习不给时间玩。就这样上课，值岗执勤，修改作业。有时候没事就打会篮球，学校还组织里不少活动给这群孩子们，什么歌唱比赛，演讲比赛，队列队形比赛，最后的文艺表演。丰富了他们的生活，总的来说，跟他们在一起很累，但也很快乐!我在这XX实习时不时地也会给家里打个，因为离家比拟远，家里有些事事参与不到的，没能陪在爸妈身边，只好打问候一下。老爸还说呢，去一趟XX就去转转避暑山庄吧。一次月假，我和另一位实习的同学一起去了避暑山庄，转转看看，总算没白来XX实习，起码还旅游了一次!眼看马上就要实习完毕了，孩子们问我，你们什么时候走啊?照哥，别走了，留下来教我们吧!很舍不得这群得意，但又经常给我惹费事的孩子们，我就骗他们说，我不走了，留下来了!因为我不想看见伤心沮丧的样子，我也想他们能每天开开心心的，快快乐乐的，世界上没有不散的宴席，我总是要走的，虽然是他们放暑假之后我就走了，为了不让他们知道，就只好说不走了，他们也许知道有这样的结局或者觉察到什么，他们也知道我是石家庄人，一定会分开他们的!时间渐渐过去，很快到了期末也到了要分开他们的时候了，主任让我给他们出期末考试卷，我也想让他们学到更多的知识，可他们还是不学，又想让他们能开开心心的，能通过这次期末考试，我不知道该出卷难度到底怎么样!但我能做到问心无愧就行，毕竟他们是我的学生!时间在不知不觉中度过，到如今与学生相处了这么长时间，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，实习的日子经历很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟发抖到如今的谈笑风声到走的时候孩子们那从心底喊出的老师：谢谢你再到孩子们用他们最清澈的泪水给我们送行经历的太多太多，简直一言难尽顶岗实习生活完毕在即，这半年我得到了很多，而这些东西是在书本上永远也学不到的，感谢顶岗实习让我成长。顶岗实习半年个人总结时间一晃，半年的实习已经快完毕了。在这半年了我学到了很多，我想这会影响我的一生吧。下面我就这半年的实习情况进展分析^p。教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，进步学生的力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个还经常坐在一起讨论教学方法和经历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要搜集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的缺乏。比方：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就完毕了。此外，语速也有点快。在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持一定的间隔，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经历、人际关系也有很大的帮助。在学习方面：我的课程安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要进步绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能进步稳固我自己的根底才能。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在这半年里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和安排。这次实习使我加深了对老师工作的认识和理解，进一步稳固与开展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的才能，坚决了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联络并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们理论的时机，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力!职教中心工作总结馆陶县职教中心在各级领导和部门的大力支持和帮助下，按照县委、县政府的总体要求和考核目的，认真贯彻党的教育方针，围绕市场经济体制和当地经济开展战略，培养了各类中、初级专业技术人才，坚持了教学科研一体化，始终把握了“为学生成才铺路，为学生就业搭桥、为学生升学竖梯”的办学指导思想。较好地完成了年初制定的各项工作任务和目的。特别是今年开展保持____员先进性教育活动以来，调动了广阔教职工的积极性，领导班子团结战斗，广阔老师发挥先锋模范作用，带动了学校各项工作的开展，给学校注入了新的活力。一、理清了工作思路，明确了工作主题，圆满地完成了工作任务职教中心近几年，一直按照“整体推进、重点打破”的工作方略推开工作进展，自XX年秋季开场，一年一个着力点，针对当时的情况，在全校教职工中提出了“内强素质、外树形象”的工作目的。XX年针对学生猛增1300人的实际，提出了强化管理年，在全校教职工中实行了全员管理。XX年结合全市开展的师德教育活动，提出教学质量进步年。今年，结合校庆10周年，在回忆总结的根底上提出了管理标准化运行年，同时，还根据市教育局和县委县政府的要求，把职业教育定位在“以市场为导向，以社会需求为目的，以进步教育教学质量为中心”来统揽整个教育教学。明确了职业教育就是平民教育、就业教育的工作主题。围绕这一主题，确定了“以人为本，科学开展，整体提升，标准运行”的工作思路。突出了“管理上程度，教学提质量，就业开场面”的工作重点。1、抓管理，健全制度明职责为了强化学校内部管理，使学校管理工作走向制度化、标准化。我们根据教学规律和职业学校的开展特点，针对近年来职业学校在社会上影响面不断扩大的实际，对全校教职工提出了“内强素质、外树形象”的工作要求，并制定了以校长负责制、教职工聘任制为主体的一系列规章制度和岗位责任，施行了“自下而上工作法”，逐级对上负责，逐级对下检查，人人肩上有任务，个个心上有责任，变事事由领导安排，为事事由基层反映，形成了层层负责，逐级检查的标准化工作机制。并对各处室的工作提出了明确的工作量化指标。教学上以素质教育为统领，以进步升学率、就业率、学生稳固率为目的；后勤效劳上提出了“热心办、马上办、办得好”的“三办”精神；宿舍管理实行了“四化”标准，即“管理标准化、纪律军事化、卫生宾馆化、效劳家庭化”；食堂管理实行了“卫生达标、质量保证、价格合理、效劳周到”的“十六字方针”。另外，还制定了一整套监视管理方法，使学校的整体工作都纳入了标准化管理的轨道。即“四制管理”：工作目的考核制、工作管理捆绑制、工作失误追究制，工作末位待岗培训制。把软指标硬化，硬指标量化，健全完善了《老师教学管理考核细那么》和《班级管理考核细那么》，有力地保证了学校各项工作的安康开展。2、抓教学，强化管理重质量为了确保学校工作以教学为中心，深化内部改革，加强教学管理，我们狠抓了教学质量，全面推进了素质教育。在设备建立上，今年我校已投资80多万元，增添了40台计算机，购置了5000册图书，充实了各专业实验室和文化课实验器材、体育器材等，绿化了校园操场，硬化了篮球场，新建两个高标准的羽毛球、排球场等，在教学区设置了标示牌，营造了深沉的学习气氛。在常规管理上，我们认真落实《邯郸市职业学校教学常规》，施行了目的管理与过程管理相结合的管理方法。针对教学工作目的，对教学工作的各个环节，从制订学年、学期方案，备课、授课到作业修改、辅导、考试，都提出了明确要求，组织了各种类型的听课活动和各科知识技能的比赛。加强对各项的检查和指导，实行了“超前备课，教案预审”，举办教案作业展。经常听取学生对老师上课情况的意见，每学期至少进展一次老师岗位职责问卷调查，从任课老师和学生两个方面检查监视教与学的情况，增强了教学管理的可操作性和任课老师的责任感。另外，根据《老师教学管理考核细那么》，对老师业务根底、备课、课堂教学、工作量、考勤、成绩考核等几个方面进展了量化考评，每学期的考评结果向全体老师公布，用考核评估衡量老师工作的优劣，用公开监视考核的公平，并将考评结果存入本人档案，与评优、评模、晋职、晋级挂钩。并作为入党考察、推荐各方面优秀人才的重要根据。3、抓活动，活泼有趣聚人心学校是充满活力，充满激情的地方，没有活动就没有活力，就没有校园文化。所以今年以来，围绕校庆10周年纪念，在老师队伍中开展了“养师德、铸师魂、树师表、练师能”为宗旨的素质教育活动；开展了“职业道德，职业技能，职业责任，职业纪律”为主要内容的业务教育活动；开展了以“增强事业心、责任心、进取心”、“热爱教育事业，热爱学校，热爱学生”为根本的“三心三爱”敬业精神教育；在学生中广泛开展了“热爱党，热爱祖国，热爱生活，勤奋学习，努力拼搏，尊敬老师，团结同学，遵守公法，树立理想，立志成才”的养成教育。同时，还成功地举办了学校校庆10周年庆典，还结合“五·四青年节”、“国庆节”等重要节日，举办了不同形式的演讲会、演唱会；学期开场时举办了军训等活动。既活泼了学生的校园生活，又激发了学生的学习兴趣，全面推进了素质教育程度的进步。4、抓就业，建立基地添后劲为了增加学生的就业途径，提升学校的知名度，到达优势互补、资共享、共同开展的目的，我校先后与河北石家庄、保定、山东济南、青岛、莱西等大中等院校签订了结合办学协议，并与北京、青岛、上海、苏州、烟台等地的全国著名大企业，如海尔、三美、上海关勒铭手表厂、富士康集团等建立了人才供需关系，以确保学生毕业后，如不能升学，学校将负责推荐或安排就业。今年共向外地输送学生三批共180人，并通过莱西市职教中心，在青岛即墨安排高二旅游班学生实习60人，学校派老师跟踪管理。学生不仅能学到理论知识，每月还能领到300元的劳动报酬，很受家长欢送，人才就业基地的建立，为招生就业工作注入了活力，为学校开展增添了后劲。5、抓硬件改善环境树形象今年以来，为改善学校的学习、工作、生活环境，树立良好的社会形象，我们一方面狠抓教学内部管理，进步教学质量，一方面加大了学校的硬件软件投入。打造职中品牌，树立职中形象，制定了学校的校训、校风、校魂、教风、学风等，加强校园文化建立，形成了良好的校园文化气氛。并修建校院橱窗、花坛、围墙等，使学校初步到达了美化、亮化、净化、绿化、硬化、文化的“六化”标准。二、工作措施得力落实到位获得了显著成绩我校XX年高考又创佳绩。升学上线率达95.5%，继续保持了在全市高考成绩连续先进的位次，名列全市第三名，荣获市“对口升学先进单位”、县“高考特别奖”。在招商引资，工程建立上，现已引进省“阳光工程”资金28万元；争取了河北省贫困地区农村劳动力转移培训示范基地资金50万元。在开工工程建立上已投入100余万元进展了校园根本建立，超额完成任务。圆满地完成了招生工作，我校原方案招生300人，实际招生520人，完成任务的173%。学生就业劳务输出工作扎实有效，截止10月份，已成功输送570人到外地务工〔原方案输出200人〕，经济效益可观，收到了很好的社会效果。由于我们把职业教育与市场经济的开展形势严密结合，把学生的入学、升学、就业联为一体，审时度势，与时俱进，使学校的工作有了新的起色，给学校的开展带来了新的活力，也激发了全体教职工的工作积极性，促使了职教工作向着良性循环的方向开展。三、以后的工作谋划1、筹建实验楼老师住宿楼由于职教中心近年来开展较快，三年来学生由原来的400人，开展到1800人，教职工由80人，开展到152人，随着学校的开展、人员的增多，教学业务的扩大，学校教学实验楼、老师住宿楼建立已成为当务之急，也是上级教育主管部门屡次提出的要求。为了促进学校开展，适时创造和谐校园工作环境，使老师真正到达安居乐业。学校研究：方案在职教中心主教学楼东边院内盖教学实验楼四层；在筑先路西、学校生活区内盖两幢老师住宿楼，预计投资1500万元，筹资方式，我们从几个方面进展了谋划，已将报告上呈县有关领导，正在等待指示。2、专业设置〔1〕进一步加强骨干专业建立，重点培树电子电工专业，使其开展壮大。〔2〕根据市场需求，方案增加机加工、财会、畜牧等专业。3、对口升学工作保持对口升学上线率在85%以上，力争再上新台阶。4、加强职业技能培训工作，搞好农村劳动力转移培训基地建立。方案每年培训800人。5、采取灵敏多样的办学形式，XX年方案招生300人，长短班结合，断续扩大招生，提升学校知名度，打造名牌学校，到2023年到达在校生数4000人。6、搞好就业基地建立。在富士康就业基地的根底上，多方联络著名企业，拓宽就业渠道，进一步落实“订单”教育。职教中心2023年工作总结各位领导，同志们大家好！今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作获得了较大的成绩。圆满完成了县委、政府下达的重点工作任务，现将20xx年度主要工作汇报如下：一、招生工作获得了打破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革开展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创05年以来新高，相当于近三年人数的总和。二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的开展开拓了道路奠定了根底。三、创新办校机制和办校形式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化，办校档次显著提升。学校加大办学根底条件建立，对所有建筑物房顶，进展了防雨防漏处理，对教室宿舍进展了整修粉刷，更换了塑钢门窗，整修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。进一步加强校园文化环境建立，对学校院落、教学活动场所进展了修整美化并引入文化内涵，以上工程投入约计100多万元。五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极性。六、积极效劳县域经济。效劳三农和新农村建立，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教育局争取农村双带头人招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。这些成绩的获得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、政府、教育局的正确领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和缺乏，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、政府在各方面继续给予更大的支持和帮助。谢谢大家！职教中心年度工作总结2023年接近尾声，回首一年来的工作，品味工作中的酸甜苦辣，总结工作中的成败得失，以备来年更好的开展工作，是非常必要的，2023年对于古冶职教中心来说是具有里程碑意义的一年，顺利实现了唐山工贸中专与古冶职教中心的合并，将我区的职业教育向前强有力的迈进了一步。“强强结合”使我校在创办“强校”“名校”的征途上实现了跨越式开展。本年度又是我校努力实现教育教学的制度化、科学化、精细化的一年，在管理上有了长足的进步。一、两校合并、措施得力、有条不紊随着社会的开展，生的匮乏是不争的事实，我区工贸中专和职教中心的合并，是职教开展的必然结果，也是更好的搞好我区职业教育的必然途径，今年暑假两校合并工作顺利完成。为实现顺利合并这一总体目的，我们做了大量细致的准备工作。一是充分做好发动工作，统一思想是做好工作和实现目的的前提和保证，在教职员工中广泛发动，使两校教职员工对合并的意义目的有深化的理解，消除个别员工在合并中出现的不情愿情绪。要求所有员工识大体重大局，部分服从整体。这为合并工作提供了思想上的保证。二是安排得当、各得其所，两校合并简单讲便是人与物的合并，暑假期间，合并工作正式启动。两校领导缜密安排，团结一致，有条不紊，原工贸教学物资有条不紊的合入职教中心，未出现任何事故、疏漏、遗失等现象。对于原工贸领导干部教职员工以及物资的安排使用，着眼于大局，站在有利于学校开展的高度，统一安排部署，力求做到人尽其才，物尽其用，工作协调，心情愉快，最大限度的发挥人与物的效能。截止到暑假招生工作开场之前，两校合并工作圆满完成。分工更加明确，管理更加精细。二、思路明晰、目的明确、工作井然“职业教育就是就业教育”，我们的培养目的就是让更多的学生可以掌握一技之长，从而实现高质量就业。为使这一办学思想得到进一步升华，在上一年度我们便制定了学校开展的“1、2、3、4工程”做为工作的根本思路，“1、2、3、4工程”就是贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建立。这一工作思路，在详细工作理论中行之有效，使我校在管理的精细化程度得以大幅度的进步，使学校工作在波澜不惊中变得井然有序，教育教学质量得以大幅度进步。本年度，我们仍然延续这一工作思路，贯彻iso9001质量管理体系，争取实现认证，为到达这一目的，我们也采取了相应的措施。首先是领导班子统一思想，而后广泛征求意见，并邀骨干老师参与论证和决策。同时，利用集会、座谈等形式向全校师生贯彻“标准管理，进步质量”的思想，通过这些环节，使大家的思想在最短的时间里统一到学校的重点工作中来。二是有重点的开展工作，一是专业室的标准管理。专业室是学生理解和掌握技能的主要场所，我们首先强调专用室与企业车间的无缝对接，使我们的专用室俨然就是消费车间。为此充分调动专业老师的积极性，聘请的企业高级技术人员为专业室的建立出谋划策，使学校的专用室符合企业车间的配置，以标准的环境培养学生良好的习惯。加强专业建立，向品牌、特色专业迈进。我校现有电工、焊工、机加工等三个主干专业，各专业现有设施不仅满足实训需求，且具有一定的先进性，在我市同等学校中处于领先地位，但是尚没有一个专业能在全省乃至全国有影响。这对此窘境，我们做了大量工作，努力标准专业建立，强化师资素养的进步，推品牌、展特色。经过市专家组检查验收，焊接专业被评为特色专业。二是着力打造老师们之间互相学习的平台。本校老师之间互相听课，互相学习，取长补短，共同进步，这是业务进步比拟快捷的途径之一。上半年主要是组织老师听评“示范课”，下半年，由于两校合并，为了促进互相间的理解，组织了全员听课活动。要求每位任课老师都要上一节“公开课”，人人讲课，人人听课，盛世空前。精心谋划教学改革，努力进步育人质量使教学活动更具针对性、实效性。推进教学方法的改革，三是队伍建立。从学校的长远开展出发，积极支持鼓励老师进修学习，学校努力争取名额派老师外出学习、交流。同时，我们还聘请了20余位企业高级技术人员来校做兼职老师，这样，我校的师资队伍得到进一步优化，我们的教学活动与企业需求就更加贴近，逐步实现学校与企业的无缝对接。我们的教育更加有的放矢。其三是向兄弟学校学习。今年4、5月份，组织部分老师分别到首钢矿业技校、昌黎技校、昌黎职教中心等学校进展听课及交流活动。同时上述三所学校的部分领导和老师也来我校听了王海棠、王君娜老师的课；教育局职成处马达民处长、劳动局培训处刘秀峰主任等也分别来校听课。本年度，学校还安排三位老师参加了国家级骨干老师和省级学科带头人的培训，安排4名老师参加市级专业老师培训，带着20名老师聆听了业务讲座。通过学习与交流，使老师们的业务才能与程度得到了显著进步。其四是努力创设标准和谐的育人气氛。培养全面开展的学生是我们的追求和目的，针对职校学生生较差的客观现实，学校在强调进步学生动手才能的同时狠抓德育工作不放松，我们深知没有稳定的秩序，没有良好的风气，教学质量就是一纸空谈，“德育为首”是亘古不变的教育法那么。为此，我们深化开展以“礼仪教育”为主线的特色教育，以“讲文明、懂礼仪”为载体，强化学生的道德意识，努力造就品学兼优的新一代技术工人。大力提倡“以欣赏的目光看学生，以尊重的态度待老师”，在师生之间努力搭建理解、信任的桥梁，努力营造轻松、和谐的气氛。将班级状态考核落到实处，考核内容包括各班的卫生、纪律、仪表、宿舍、板报、班级文化建立等项，由学生处、宿舍及两部并结合文明礼仪督导小组的记录综合赋分，同时开展了丰富多彩的活动，搭建德育教育平台，如：举办了第六届班主任素质比武暨“感恩祖国——做有道德的人”主题班会评比活动和“感恩祖国——做文明职校学子”演讲比赛活动，在校操场召开了全体师生的“行为标准教育大会”。召开了“古冶职教中心第26个老师节庆贺大会”，等等。三、恪尽职守、殚精竭虑、谋求开展做为一名管理者，彰显的不是手中的权利，而是心中的责任。为了这份责任，不辞劳苦、不计代价，把每件事都当作自己家里的事一样尽心、尽力。一是努力搞好硬件建立。为了增强学校开展后劲，我们不等不靠，主动出击，四处跑工程，找资金，加大在育人环境、实训设施等方面的投入。在上级领导的大力支持下，投入650余万元新建焊工实习大楼和宿舍楼以及相关配套设施已经交付使用，新增建筑面积5000平米；我们在市局争取到的60万元专项资金，改善实训了条件，全部用于购置焊接和机加工设备。利用暑假时间学校共作防水2898.49平方米；铺水泥地面1205平方米；铺彩砖852平方米；普通砖342平方米；篮球场地714平方米。同时，在上级领导的支持下，我校又在积极申请2023“国债”工程，主要用在电工专业的晋级改造，努力打造品牌专业、特色专业。通过努力，使实习实训生均占地面积、工位比例比以前进步3——4倍以上，年招生人数可增加200人以上，还优化了专业构造，带动了其它专业同步开展，进步了学生专业知识和操作程度。关心保护教职工的生活，帮助有困难的教职工，尽力为教职工谋福利。加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对包干区的检查和催促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色校园环境。二是不断加强招生就业工作。生是学校生存与开展的前提，招生工作是学校每年的头等大事。今年是职校合并的头一年，为拓宽就业渠道，让毕业生高质量就业，将“职业教育就是就业教育”真正落到实处，以“出口”带动“进口”是我们努力的方向。本年度截止到目前接触企业三十余家，安排面试几十次，推荐就业学生410人。，自XX年与首钢技校结合办学以来，到如今联办校已达5家。使“结合办学互利双赢”更具标准化、长效化，为我区学生就业开拓了新领域。古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我在工作中努力克制困难不断研究与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣传学校扩大招生范围，充分调动集体的力量，使我校在招生工作中招生人数达213人。2023年我校完成招生总数580人。四是悉心营造团结向上的校园风气。凝心聚力，是部门领导的主要工作之一。平安教育警钟常鸣，确保师生平安万无一失。进一步开展好平安消费月活动，平时对学校的有关设施、设备加强检查与维修，特别是体育器械、师生宿舍的用电、水房的热水器等发现问题及时解决。严格把好食堂食品质量关。按上级的要求，认真准时完成消杀工作。几年来，古冶职教中心的广阔教职工始终保持着饱满的热情、高昂的斗志、奉献的精神和务实的作风，形成了独具特色的校园文化。这与班子成员的团结、中层领导的强干、骨干老师的核心作用是分不开的。我们倡导“干的是工作，交的是朋友，处的是感情”，把工作赋予情感，使其更具灵性，也更具人性化。知人善任，不让老实人吃亏，这又是班子达成的共识，努力使学校管理层始终保持着活力，为学校的可持续开展奠定了根底。学校的进步与开展始终离不开各级领导的关心与支持。我们也必将以自己务实的工作，出色的业绩来回报给予我们关心的各级领导，给予我们珍贵支持的各界朋友，给予我们厚爱的全区父老。职教中心工作总结范文各位领导，同志们大家好！今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作获得了较大的成绩。圆满完成了县委、下达的重点工作任务，现将20xx年度主要工作汇报如下：一、招生工作获得了打破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革开展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创05年以来新高，相当于近三年人数的总和。二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的开展开拓了道路奠定了根底。三、创新办校机制和办校形式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化办校档次显著提升。学校加大办学根底条件建立，对所有建筑物房顶，进展了防雨防漏处理，对教室宿舍进展了.修粉刷，更换了塑钢门窗，.修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。进一步加强校园文化环境建立，对学校院落、教学活动场所进展了修.美化并引入文化内涵，以上工程投入约计100多万元。五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极六、积极效劳县域经济。效劳三农和新农村建立，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。这些成绩的获得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、、教育局的正确方的案,范的文的.欢,迎您1..领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和缺乏，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、在各方面继续给予更大的支持和帮助。谢谢大家！职教中心工作的自我总结馆陶县职教中心在各级领导和部门的大力支持和帮助下，按照县委、县政府的总体要求和考核目的，认真贯彻党的教育方针，围绕市场经济体制和当地经济开展战略，培养了各类中、初级专业技术人才，坚持了教学科研一体化，始终把握了为学生成才铺路，为学生就业搭桥、为学生升学竖梯的办学指导思想。较好地完成了年初制定的各项工作任务和目的。特别是今年开展保持____员先进性教育活动以来，调动了广阔教职工的积极性，领导班子团结战斗，广阔老师发挥先锋模范作用，带动了学校各项工作的开展，给学校注入了新的活力。一、理清了工作思路，明确了工作主题，圆满地完成了工作任务职教中心近几年，一直按照整体推进、重点打破的工作方略推开工作进展，自XX年秋季开场，一年一个着力点，针对当时的情况，在全校教职工中提出了内强素质、外树形象的工作目的。XX年针对学生猛增1300人的实际，提出了强化管理年，在全校教职工中实行了全员管理。XX年结合全市开展的师德教育活动，提出教学质量进步年。今年，结合校庆12周年，在回忆总结的根底上提出了管理标准化运行年，同时，还根据市教育局和县委县政府的要求，把职业教育定位在以市场为导向，以社会需求为目的，以进步教育教学质量为中心来统揽整个教育教学。明确了职业教育就是平民教育、就业教育的工作主题。围绕这一主题，确定了以人为本，科学开展，整体提升，标准运行的工作思路。突出了管理上程度，教学提质量，就业开场面的工作重点。1、抓管理，健全制度明职责为了强化学校内部管理，使学校管理工作走向制度化、标准化。我们根据教学规律和职业学校的开展特点，针对近年来职业学校在社会上影响面不断扩大的实际，对全校教职工提出了内强素质、外树形象的工作要求，并制定了以校长负责制、教职工聘任制为主体的一系列规章制度和岗位责任，施行了自下而上工作法，逐级对上负责，逐级对下检查，人人肩上有任务，个个心上有责任，变事事由领导安排，为事事由基层反映，形成了层层负责，逐级检查的标准化工作机制。并对各处室的工作提出了明确的工作量化指标。教学上以素质教育为统领，以进步升学率、就业率、学生稳固率为目的；后勤效劳上提出了热心办、马上办、办得好的三办精神；宿舍管理实行了四化标准，即管理标准化、纪律军事化、卫生宾馆化、效劳家庭化；食堂管理实行了卫生达标、质量保证、价格合理、效劳周到的十六字方针。另外，还制定了一整套监视管理方法，使学校的整体工作都纳入了标准化管理的轨道。即四制管理：工作目的考核制、工作管理捆绑制、工作失误追究制，工作末位待岗培训制。把软指标硬化，硬指标量化，健全完善了《老师教学管理考核细那么》和《班级管理考核细那么》，有力地保证了学校各项工作的安康开展。2、抓教学，强化管理重质量为了确保学校工作以教学为中心，深化内部改革，加强教学管理，我们狠抓了教学质量，全面推进了素质教育。在设备建立上，今年我校已投资80多万元，增添了40台计算机，购置了5000册图书，充实了各专业实验室和文化课实验器材、体育器材等，绿化了校园操场，硬化了篮球场，新建两个高标准的羽毛球、排球场等，在教学区设置了标示牌，营造了深沉的学习气氛。职教中心2023上半年工作总结及下半年工作思路半年来，xx县职教中心在县委、县政府和县教育局的正确领导下，围绕全县教育开展的总体思路，结合本校开展实际，坚持以文化经营学校理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续开展的良好态势。在扎实做好学校教育教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：一、根底设施建立按照县领导指示，结合县城规划，本着“少花钱、多办事、办好事”，“经济、美观、实惠、实用、耐用”的原那么，克制资金缺乏困难，采取教职工义务劳动、施工单位垫资等方法，投资100多万元对校容校貌进展了美化改造，对学校根底设施进展了完善。详细有：投入4万元，撤除旧伙房；投资20万元，建成透视墙340米；投资25万元，硬化操场、道路、院落6000余平方米；投资20万元，粉刷楼体外墙11000平方米；投入5万余元，购置钢化玻璃篮球桩、高档乒乓球台等体育器材；投入35万元，配齐餐厅餐具、餐桌。同时，还绿化土地2500平方米；制作标牌“开展职教、效劳民生”，8个每个4平方米左右的霓虹灯大字，在教学楼顶向北树立。这些工程工程的完工，既完善了学校根底设施建立，美化了校容校貌，扮靓了校园，提升了学校外在形象，又为建立靓丽县城做出了积极奉献。二、师资队伍建立坚持施行名师工程和老师职业修炼工程，坚持以学科建立为龙头，以科研促进教学，扎实推进主题教研活动。积极组织开展老师优质课竞赛、教学课件竞赛、老师示范活动，鼓励老师参加形式多样的教研活动。形成学习成果共享，老师外出学习汇报制度。三、管理工作学校继续扎实推进各科室、各部门协调联动的全员值班制度，除正常上班外每人每周都有两天全天吃住在校的值班任务。值班人员由带班校领导统一协调指挥，24小时吃住在校，其管理范围涵盖老师工作、学生行为，课外活动、平安保卫等各个方面及环节，实现无缝隙管理，有值班记录和交接手续，及时发现解决问题，处理各项突发事件，保证了学校的各项工作正常开展，维护了校园的平安、和谐场面。四、送教下乡工作学校认真贯彻落实省教育厅组织施行的“新农村建立双带头人培养工程”，积极开展“送教下乡”活动，结合我县农村经济开展的实际需要，开设养殖、种植、果蔬、畜禽四个专业，现有注册学员1245人，分别在学员相对集中的乡镇村学校设教学点11个，方便学员就近学习。为保证教学工作有序开展，学校制定了教学点的管理方法、课堂教学、理论教学的管理规定，对各专业、各班级进展挂牌管理。学校教诲处根据各学科特点和学员实际情况制定了详细的教学方案、教学大纲，保证课程开设科学有序，学员学的扎实有效。各教学点结合实际，采取学生分散进展的理论消费方式，每周一、二、三集中学习理论课或实验课知