文峰小学2022－2023学年度第一学期学校工作计划

文峰小学2022－2023学年度第一学期学校工作计划一、指导思想新学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于教育体育工作的重要论述，立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，以党建工作为统领，以人民满意为标准，以高质量发展为目标，以学校的“德”文化为底蕴，老实做人，踏实做事，争取更好。以常规管理、队伍建设、德育养成、教研教改、后勤服务为抓手，紧扣“五项管理”，落实“双减”，突出“整本书阅读”“生态教育”的学校特色，“劳动教育”提质增效，“中药特色”深入推进。严守学校安全、信访稳定、党风廉政建设，落实立德树人，全员育人，全程育人，努力推动学校各项工作再上新台阶，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、工作目标追求“学生快乐家长满意”的教育。三、工作思路开展高效课堂教学模式研究、加强名师、骨干教师、新教师精准培养工程，唱响改革主旋律，使工作落地见效，形成文峰小学高质量发展新篇章。四、工作举措【强化党建引领作用，勇担高质量发展新使命】（一）全面提升党建质量。以高质量的党建统领教育的高质量发展以迎接党的二十大胜利召开为契机，进一步压紧压实党建工作责任。今年，学校党支部将开展“争创区级五星示范党组织”活动，推动党支部对标提升、进位升级，打造一流党建品牌。抓好党建带团建、队建工作，加强青少年社会主义核心价值观教育。紧紧抓牢意识形态教育，坚守课堂教学主阵地，教师要不断强化自身的政治素养和道德修养，增强学生辨别是非、抵制和防范错误思潮能力。始终坚持党对宣传思想工作的全面领导增强网络空间建设的阵地意识，严格规范学校工作群、公众号的审核和发布机制，确保不出现任何错误和涉意识形态领域问题。持续抓好文明典范城市创建，保持月度测评处于全市前列。持之以恒推进全面从严治党，深入开展“作风能力提升年”活动，严明纪律作风，争创一流业绩。（二）加强党的领导。加强党支部对学校教育工作的全面领导，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。通过“三会一课”和主题党日活动，落实好对党员老师的培训学习工作。用好“学习强国”平台，提升教师的政治觉悟。促进学校党建工作创新发展，以“明德养正”党建品牌为抓手，与时俱进，开拓创新，努力打造有教育特色的家门口的好学校。（三）深化全面从严治党。落实意识形态工作责任制，严格课堂教学、校园网络等重点环节管理，牢牢把握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。认真执行全面从严治党主体责任清单，压实压紧责任链条。强化党规党纪学习，开展“清廉学校”建设工程，纵深推进“清廉文化进校园”，营造风清气正良好生态。深入推进创先争优活动，在党员教师中进一步深入开展创先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工爱岗敬业、无私奉献。（四）深化思想政治建设。推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习常态化、制度化。巩固拓展党史学习教育成果，深化“四史”教育，开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动。严格落实意识形态工作责任制，定期开展意识形态工作专项督查。积极做好舆情监测、研判和处置等工作。（五）深化全面从严治党。认真执行全面从严治党主体责任清单，压实压紧责任链条。强化党规党纪学习，开展“清廉学校”建设工程，纵深推进“清廉文化进校园”，营造风清气正良好生态。【强化立德树人，完善五育融合育人体系】（一）建立科学的管理体系，实行人文化管理1．科学管理，提高干部工作效率学校干部要牢固树立大局观念，自觉维护班子团结和学校稳定，对工作敢于负责、勇于担当。互相理解、支持，团结奋进。2．重点带动，全面提升教师素质（1）加强师德师风建设。把师德师风作为教师评价第一标准。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。严格执行教师请假及销假制度，对请假情况每月进行一公示；加强双休日、节假日干部带班、教师值班管理，值班教师不得迟到、早退。（2）以级部管理为着力点。分级部进行管理，实行级部主任全面负责制，统筹安排级部学生管理的各项工作；组织召开级部教师会、班主任会、家委会、家长会和学生会，分层次召开学困生专题会议，每周抽检一至两项学生管理工作，每周抽查一至两项教学常规管理工作，研究解决本级部管理、教学工作中存在的问题，促进级部教育教学工作不断进步。（3）以办公秩序管理为基础。实行“最美办公室”评比制度，定期检查教师办公室环境建设情况，及时公布检查结果并进行奖惩。（4）以健全例会制度为保障。每周召开一次学校办公会、一次级部教师会、一次业务专题会、一次教研活动、一次班主任会议；不定期召开一次全体教师会；每学期召开两次学校家委会会议、一次年级家委会会议、一次班级家委会会议；每学期召开一次各学科教师及新教师座谈会；每学期召开两次教学质量分析会；按规定组织召开党支部生活会。【以立德树人为目标，开创学校德育教育一体化工作新局面】（一）注重班级文化建设各班级注重教室净化、美化、文化氛围。开学初第一周学校将对各班班级环境及墙报进行评比，以后每月更换一次主题，每次评比成绩计入班级考核。（二）完善班级管理与考核1．上操、集会路队大摆臂走。本学期学校将重点抓好学生各个路队。学生放学各班级东西路队前面安排一人举牌，出楼后一律大摆臂走，并且做到前后节奏一致。不跑、不说、不笑，队伍整齐有序，同学之间间隔一米距离，班与班之间拉开2米的距离。德育处每天安排值日生进行定点督查，根据各班情况进行打分。2．学生安全。各班主任每周五及时发安全提醒，每漏发一次扣1分；课间班主任要按时靠班，组织管理好学生课间秩序和上厕所。课间学生禁止在教室或楼道内大声喧哗、跑跳、打闹。学生上下楼梯要做到右行礼让，轻声慢步。按照1530要求，经常对学生安全教育。学校将各班安全情况计入班级考核，视事故轻重，经学校研究按1－3扣分，计入当月班级考核。安全事故较大的，取消当学期优秀班级评选。3．上交材料。学期末，根据各班级上交材料情况按3、2、1分给班级计分。主要参考平时及学期末上交材料情况，如计划总结、安全回执单、主题班会和1530记录等材料，要求装订整齐，记录翔实、认真，上交及时等。4．学校通报。各班主任平时工作要增强责任意识，认真落实学校布置的各项工作。因班主任工作失职被学校通报，每次在班级考核中扣3分，并且当月班级考核被降为最低等次。（三）优化德育主题教育按照上级文件要求，利用升旗仪式和主题班会时间定期组织开展主题教育活动。一是重点节日、纪念日教育活动。（妇女节、学雷锋纪念日、植树节、清明节、端午节、儿童节等主题教育活动。二是定期组织学生参加劳动实践和“敬老院”志愿服务活动。三是定期组织学生到红色基地参观学习。四是开展一年级入队仪式。五是到中药基地进行研学。增强德育工作实效。健全“三全育人”工作体系，优化“四位一体”育人载体，建立各学段各具特色、相互衔接的德育课程体系。积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化，加强思政课与各学科融合，打造思政“金课”和示范课例。规范开展仪式教育，参加全区中小学校鼓号操大赛，组织开展建团100周年系列实践活动，打造具有区域特色、校本特色的共青团、少先队活动品牌。深入开展“学宪法讲宪法”活动，推广模拟法庭等法治体验活动，加强法治副校长队伍和规范化建设。学习宣传贯彻《家庭教育促进法》，常态化开展局长、校长、家长见面活动、“万名教师访万家”、“优秀家长进课堂”活动，健全家庭学校社会协同育人机制。【强化质量提升，全面提高教育教学质量】（一）狠抓教学质量提升1．深化课堂教学改革。聚焦智慧课堂、教学研训，开展新课标、新课堂、学习共同体等专项行动研究，推动课堂“减负增效”。深入落实“双减”政策，制定作业设置指导性意见，积极推广分层次作业、基于大数据的个性化作业，探索制作类、调查类、家务劳动类、体育类等作业模式。举办“教学节”，培育推广优秀教学模式、教学案例。2．深化智慧教育应用。实施教育数字化战略行动，探索资源建设、教育评价、教与学模式、素养提升等数字化转型。深化信息技术与学科教学深度融合，推进智慧教育专项课题研究，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力。3．抓课堂——智慧课堂、生态课堂、高效课堂。抓习惯——学生认真听讲习惯、学生坐姿、书写习惯。关注后30％学生的发展，班级内实行学习合作小组运行机制，实施以合作小组为主体的自主、合作、探究的教学模式。因材施教，给予足够重视，促进教育教学质量的整体提升。4．严格执行并落实课程计划，开齐开足课程。加大巡课力度，保质保量上好每节课。持续抓好学生过重学业负担和有偿补课的治理工作。5．常规管理确保四个规范。一是规范备课管理。进一步明确备课要求，上课日期、德育目标、教学过程德育渗透、二次备课、教学反思（每节课不少于50字）是过程检查的重点。二次备课、教学反思要紧紧围绕“目标达成”模式中提出问题、探究问题、巩固问题进行。二是规范课堂管理。加强课堂管理，坚持落实带班领导每天巡查、教导处巡查制、级部主任巡查制。三是规范作业管理。严格落实作业审批、作业分层布置和总量控制等制度；四是继续规范集体备课。（1）时间落实。各学科固定集备时间。（2）人员落实。集备时间全员参与。（3）内容落实。抓住重点、难点和关键点，以教材的研究为根本。（4）过程落实。注重实效性，教导处督查过程的落实。6．以科研促学科发展，推进“教育＋互联网”发展。搞好校本教研工作。充分发挥教研组、备课组的群体智慧，研究课标，明确理念，找准方向；研究教材；研究学生，找准起点，以学定教；解决好“教什么”和“怎么教”的问题。研究作业，分层设置，重视反馈；研究现代信息技术手段，用好网络、多媒体等辅助教学。精心研究单元检测试题。7．进一步改革课堂教学考核模式。同学科教师全部参与听课评课。8．以“时时”检测为依据，加强对后进生的指导。抓好当堂检测、单元检测、月检测、期中期末等检测活动，当堂检测由各科备课组长灵活组织，单元检测由各级部在级部主任统一要求下，根据教学进度自行组织并进行分析，月检测由各级部主任统一组织，级部主任带领学科教师有针对性的分析，针对检测中出现的后进生，进行二次过关；对出现错误较多的知识点，进行汇总，再进行第二次检测。每次检测后均要召开级部质量分析会，分析学科、教师、班级、学生之间的差距，进一步改进教学方式办法，提高教学效能。期中、期末检测由教导处统一组织，制订出考务工作安排，对考试工作进行周详安排，做到统一时间、统一要求、统一阅卷、统一分析，对于考试过程中出现的任何问题由教导主任统一处理，考试后要召开全校教学质量分析会。9．建立长效激励机制。开展一系列竞赛活动，以赛促学。（1）每月对学生作业进行展览，进行班级内展览，级部内展览。坚持每月举行一次硬笔书法比赛；一次读书笔记评比活动；尝试阅读考级达标检测。（2）组织一次全校学生演讲比赛。（3）每周五午练组织一次班级口算比赛，每月组织1次全校口算比赛。（4）各级部定期组织英语单词闯关比赛和阅读理解竞赛。（5）充分利用“喜报”等方式促进优等生的发展和学困生的进步。各级部根据各学科学期工作安排建立年级和班级两个层次的奖励机制并组织实施。（二）进行高效课堂教学模式研究实施课堂教学品质提升行动，打造高效智慧教育课堂。加强教研组、备课组建设，强化教学规范。积极探索以生为本的课堂教学模式，切实改变教与学的方式，提升学生素养，切实提高教学质量。1．开展高效课堂教学模式的研究，打造高效课堂，全面提高教师课堂教学效率、学生在校学习效率。全体教师形成共识，凝聚力量，科学设计，扎实推进。2．全力做好一师一优课、优质课评比活动。各学科加强指导，反复听评课，提前准备2022下半年的区级优质课活动，通过活动开展形成全校课堂教学研究浓厚氛围。（三）重视艺体工作制订出提高艺体工作管理办法，细化制订迎接体质健康抽测训练流程，细化制订迎接区局音体美抽测训练流程，全面实施学生“体质健康达标工程”全面落实“学生每天体育锻炼一小时”规定。积极推广体育家庭作业，加强学生科学用眼护眼工作，做好眼保健操，强化学生体质监测项目训练，加大学生体质监测项目抽测力度，确保体质健康合格率不低于95％。音乐、美术学科教师要高度重视，加大上级抽测项目的强化训练，确保在抽测中取得优异成绩。（四）开展学生社团课程建设，促进学生全面发展开展校级社团，充分发挥音体美老师及校外辅导老师的特长，继续开设田径、足球、面塑、书法、啦啦操等社团课程，持之以恒地抓好校级社团工作，为学生综合发展打下坚实基础。（五）紧扣“五项管理”，落实“双减”学校贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神。聚焦智慧课堂、教学研训，开展新课标、新教材、新课堂、学习共同体等专项行动研究，推动课堂“减负增效”。积极推广“基础性作业＋弹性作业”、分层次作业、个性化作业，研究推进制作类、调查类、家务劳动类、体育类、合作类作业模式，减轻作业负担，提升作业育人功能。减作业：落实学校主体责任，压减作业总量，鼓励分层、个性化作业，砍掉重复、机械性作业，作业布置量精质优。加服务：提升学校课后服务水平，践行“基础托管＋兴趣活动＋特长培养”托管新模式，做到“服务更高效、作业不回家”。以优化时间管理作为“融合推进”各项减负措施的有效抓手，紧扣“五项管理”，依据实际和学生情况整体规划，系统设计体育、美育、劳动教育、主题德育活动、实践活动等内容，形成符合校情的“5＋N”课后服务工作特色，开展丰富的课外活动。通过丰富课内外生活，实施体质“刚性”管理，提高课堂实践使用效率，加强作业与考试管理，强化手机管理，让“五项管理”措施落地开花，家校合力呵护生命健康。【强化提升工程】（一）师德提升工程以师德活动月为抓手，开展教师宣誓，师德师风专题学习教育活动，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容。实施师德师风一票否决制。坚持把师德师风作为第一标准，强化师德失范行为整治，健全师德师风建设长效机制。完善师德师风承诺制度和师德师风负面清单制度，强化教师入职宣誓制度，加强教师法治教育和纪律教育。完善教师表彰奖励体系，开展“最美教师”等师德标兵评选活动，推树优秀师德典型。学校严厉严厉查处有偿补课、违规收受礼品、变相体罚学生等师德失范行为，维护好教师良好的职业形象。（二）全员信息素养提升工程不断提高师生信息素养。持续推进提升智慧教育水平。建立标准化智慧教学流程，打造智慧教学优秀案例深入推进人工智能教育进课堂，提升师生信息素养。开齐开好信息技术学科课程，全面提高学生利用信息技术解决问题的能力，让智慧教育成就精彩人生。（三）精准培养提升工程1．骨干教师培养。落实骨干教师培养制度和骨干教师与新教师结对制度。建立校级骨干教师队伍，打造一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，带动全校教师整体素质提高，不断提升学科教学质量。2．开展班主任结对帮扶，定期进行班主任论坛，选取优秀班主任交流自身班级管理、教育教学工作经验，以优促新。3．青年教师培养。落实三年新教师培训方案，建立青年教师培养长效机制。重点加强对36周岁以下新教师进行精准培养，促进青年教师尽快成长。（四）学生素养整体提升工程深化阅读工程建设。创设浓郁的阅读氛围，探索“１＋Ｘ”“整本书阅读”等推进大阅读的方法，研究阅读评价方法，帮助学生养成良好的读书习惯，形成必备的阅读能力。引导老师、家长一同参与，打造书香校园、书香班级、书香家庭，引领学生“多读书、好读书、读好书、读整本书”，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰厚语言储备，全面提升学生语文素养。【强化学校亮点，让文峰小学充满魅力】1．中药特色。继续推进具有中药文化特色的校园文化建设，加强与黄岛区第二中医院的校企合作，开设中医保健课、中草药种植课程等，创新“弘扬中医文化”理念。2．整本书阅读。继续加大学生的阅读量，一学期每班至少阅读四本名著。定期上好阅读指导课和交流课，学年末对各班整本书阅读情况进行考核，并评选出校级读书明星和书香班级进行表彰。3．劳动教育抓成效。利用屋顶农场种植园和中草药种植园，实行班级轮流值班，落实劳动清单，全面培养学生劳动能力及素养。4．生态教育。进行生态校园、生态课堂、生态课程、废物利用的研究。5．足球特色建设。足球教练上好每一节的训练课，并利用各班的体育课、体育活动课和课间操进行练习，让学生熟练掌握足球比赛规则，活跃学生文娱活动，促进学生身体健康。【强化安全保障工作】（一）做好安全保障切实加强学校安全工作，为党的二十大胜利召开营造安全稳定环境，以如履薄冰的心态，以关口前移、万无一失的防控。针对食品安全、防溺水、消防安全、意识形态安全在内的各项任务，将安全责任落实到点到人，深入开展安全隐患排查，及时梳理整改问题，落实学校安全风险闭环管控。提高责任意识，守土有责、守土尽责，确保不发生触碰底线的事情。认真落实学校安全管理目标责任制，坚决遏制校园重特大安全事故发生，确保学校平安、稳定，增强全校师生的安全意识，特制定文峰小学安全工作计划。1．加强组织领导，落实安全工作责任制，进一步完善安全制度、应急预案，抓实常态化疫情防控。从严从紧从细落实各项疫情防控要求，优化常态化疫情防控措施，严把校门关、防护关等“八大关口”，构建坚实防线。扎实做好秋季开学准备，制定开学方案，加强健康状况摸排，做好重点人群核酸检测，完善应急物资储备，进行全面消毒清洁，确保平稳平安开学。强化疫情防控演练，做好会务、重大活动疫情防控，加强疫情防控督导检查。加快教师、适龄学生疫苗接种，构建师生免疫屏障。2．强化安全隐患排查。落实“日巡查，月报告”制度，认真做好安全隐患常规性检查、随时性检查和跟踪督查，检查场地、房屋、设施和室内外电器、管线、装置、设备等，逐条逐项建立台账，及时消除安全隐患，杜绝校园安全事故，保证师生生命和学校财产安全。3．加强安全教育，提高安全防范能力。用好安全平台，加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护知识的教育，不定时开展应急逃生演练，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。4．加强食堂管理人员和从业人员的岗前培训，坚持持证上岗，规范操作，确保食品卫生安全。5．加强门卫和值班管理。加强校园门卫标准化建设，规范门卫管理制度，规范外来人员入校登记，筑牢校园安全第一道防线。6．加强校园及周边环境综合治理工作，完善联防联动长效机制。7．重视舆情掌控工作，大力宣传上级政策，妥善化解社会、家长的矛盾。8．打造平安和谐校园。持续抓好校园安全常态化管理，强化“校园第一响应人”“国家紧急救援员”培训，开展应急演练、应急体验。持续抓好重大活动、重要节庆期间校园稳定工作。（二）做好后勤保障1．完善各项规章制度本学期将充实、完善规章制度。使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验