中等职业学校教学质量评价体系 1

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！目录课堂教学评价体系……………………1“理实一体化”教学质量评价体系…………………5项目教学质量评价体系………………9生产性实训质量评价体系……………15工学结合学习质量评价体系…………20学生顶岗实习质量评价体系…………28学科学习质量周评价表………………35用人单位满意度评价表………………38学生就业满意度评价表………………40附件1:课堂教学评价体系课堂教学评价根据不同课程类型进行有针对性评价。1、文化课、春季高考方向。重点在做到三个“主”教师主导、:做到”三个关注飞关注全面、关注后进、关注全程。2、专业课方向:重点在创设学习情景，提高学生学习的积极性:教学设计体现培养学生的职业能力:教学过程体现课改理念，采用理实一体、项目教学、任务教学、主题教学等方法组织教学，突出学生技能的培养；教学过程引进企业团队管理理念，通过小组合作等形式完成学习任。3、实训(实习)课。重点在”教、学、做”为一体的情境教学和教学秩序与安全。附件1-1:听课评价表(适用文化课、春季高考)附件1-2:课堂听课评价表(专业课)附件1-3:实训(实习)课堂教学质量评价表(听课教师用)中等职业学校专业建设指导委员会2013年11月8日课堂听课评价表(适用文化课)附件1-1:评分备课情况备注:1、总分90-100分为优秀，75-89分为良好，60一74分为合格，60分以下为不及格；2、教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写:3、学生对教学的综合反映是指教学态度、内容、方法、效果和教学秩序等。课堂听课评价表（专业课）权重评分10备课情况得分备注:1、总分90-100分为优秀，75-89分为良好，60一74分为合格，60分以下为不及格；2、教学效果由评价人员根据向学生访谈情况填写。3、学生对教学的综合反映是指教学态度、内容、方法、效果和教学秩序等。实训（实习）课堂教学质量评价表（听课教师用）年月日人人优秀4良好合格2不格为人师表、治学严谨、以身作则、教书盲人授课计划、教学大纲、任务书、教案等教学文件齐全提前到达实验室，准备相关仪器、设备、教具，现场整洁严格课堂管理，按规定填写实训(验〉教学设备等记录，指导耐心实训(验)报告批改认真、及时井有讲评4321严格执行教学大纲和授课计划，授课进度与计划误差不超过正负2课时教学发工学结合实训教材或指导书5432内容根据课程特点突出职业能力培养，寓职业素质教育于教学之中，重视职根据课程特点突出职业能力培养，寓职业素质教育于教学之中，重视职业道德培养和企业文化熏陶语言表达清晰、准确，逻辑性强；课件或板书设计合理、条理清晰11学生分组科学，教师示范操作规范，符合职业技能鉴定或行业标准12根据课程特点设计教学组织流程，采用”教、学、做”为一体的情境教学或其它教学法，教学手段灵活根据课程特点，进行实训(验)考核方法改革，设置考核标准14仪器设备无损坏10864学生对教学的综合反映较好，激发了学生学习兴趣学生掌握了实训(验）基本技能，培养了合作精神，提高了沟通能力学生到课率高，迟到率低实训(验）秩