2023教师事迹材料（通用17篇）

教师事迹材料（通用17篇）2023老师事迹材料（通用17篇）

2023老师事迹材料篇1

情系幼儿教育让青春在奉献中闪光高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。曹老师做为一名幼儿老师，在她平凡的岗位上悄悄无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。

小班幼儿刚入园时，总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。在她看来，语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，她转变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师刚要生气，却发觉威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，曹老师开头和他交伴侣，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。嬉戏时，曹老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小伴侣面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛慢慢光明起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。

喜爱孩子是老师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生乐观、开心地心情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，心情始终不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。曹老师每天早上热忱地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一起玩耍，消退他对生疏环境的不适应，每餐饭急躁地喂，渐渐地他看到我就露出绚烂笑容，开头学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要关心他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，曹老师帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，关心消退苦痛。当他妈妈来接他时，看着干洁净净的孩子以及洗洁净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高兴奋兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“特别感谢曹老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依靠和信任，使曹老师对孩子们更加喜爱。

一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小伴侣。这位小伴侣因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小伴侣，请小伴侣到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找伴侣”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使晓迈布满信念。在一个阳光明媚的早晨，“曹老师早!”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感谢地说：“曹老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题急躁细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她很多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，她很注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在每学年幼儿园开展的试验课评比活动,曹老师上的试验课总是能评优秀试验课;20__年还被评为“勒流街道优秀班主任”，她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》20__第11期采纳。成果永久是属于过去的，曹老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的神秘，把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气.为幼教事业做出更大的贡献。

2023老师事迹材料篇2

姜梦云，女，汉族、__年诞生，本科学历，__年参与工作，现任学校语文高级老师。

姜老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她_年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘、不断钻研

_年9月，姜老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心她练习胆识，姜老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，鼓舞她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在姜老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，姜老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，20__年，在全县学校毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工”、“骨干老师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

2023老师事迹材料篇3

一、奉献教育、青春无悔

当一名老师，就是朱红小时候的幻想，正由于年少幼小时对老师的崇拜与向往，所以在报考志愿时只填写的唯一志愿——师范，_年9月，朱红以全校其次名的好成果迈进的师范学校的大门。从那一天起，就无怨无悔地成为一名学校老师!

从教_年来，靠着剧烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，始终工作在教育教学的第一线。始终坚持对社会负责、对家长负责、对同学负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。她始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着同学，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没由于个人私事请过一天假，从未耽搁同学一节课。

回顾朱红老师成长的历程，从一名老师成长为教务主任、区级骨干老师、海港区名师、市级骨干老师、省级骨干老师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，肯定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于同学的前途进展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。

二、勤耕不辍，提升素养

对一个老师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不行或缺的学养。年轻的朱红老师工作乐观负责，为人虚心进取，赢得了同学的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。她深知，在当今召唤反思型老师、讨论型老师的新形势下，作为一名青年老师，特殊是一名骨干老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的溪流。随着时间的推移，面对同学和年轻老师的期盼的目光，毕竟应如何提高自己，更好地对同学实施素养教育?

“要做学者型讨论型的老师”。朱红老师找到了这样的成长之路。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个学问门类的讲座，都成了她汲取学问的平台，借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，自修了教育学原理、教育管理学等多门课程，取得了文学学士学位，完成几十万字阅读量，阅读笔记及心得几百篇。她努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。多年的坚持不懈，使她不断得以丰富自身的文化内涵，逐步形成了大气、睿智、平和的老师气息，增加了教学的吸引力。她把每一个培训都作为自己学习的机会，乐观地参加到专题发言、互动沟通等活动中，从而使自己有了更多与专家与同行沟通探讨的机会，有了更多培育熬炼的平台。在学习中，各种学问积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

三、扎根农村、矢志教改

在日常工作中，追求有效教学始终是朱老师教学讨论的方向;仔细讨论教材，讨论同学，依据同学特点仔细备好每一堂课是朱老师上课的一个基本原则。由于朱老师始终在农村学校任教，结合学校特点，教学中，她始终坚持落实三个方面：情趣、发觉、培植。用课堂的情趣培植同学学习的情趣，擅长发觉同学的学习特色并转化为同学学习的自信;培植终生学习和人格完善的思想种子。在教学中，她大胆创新，紧跟时代脚步，采纳任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对同学不同的状况，对他们进行发散思维及力量的培育。在课堂教学上，她力求思路清楚，教法科学，学法先进，活动支配合理，教学效果显著。从备课、写教案到上课等每个环节都悉心讨论、细心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。由于有了充分而细心的预备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，她的课也总能让同学感到充实、新奇、欢快。她一贯实行民主教学，充分信任同学。鼓舞同学大胆质疑，师生公平争论。在教学中，她结合教材的难度和同学的实际水平，对不同层次同学设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了。由于农村的实际状况，她深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对于学困生，她总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样非常当心，做到了多谈心、多家访、多关心、多鼓舞，并努力查找和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。多少个傍晚，当别人合家团聚时，她却来回奔波在家访的路上;多少个深夜，当别人进入甜蜜的梦乡时，她却在灯下修改教案、批改作业;多个少寒冬的早晨，当别人还贪恋着暖和的被窝时，她却早早地来到学校开教室门。

她讨论每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，写下了大量的教学反思案例。同时，开放课堂，开设教学研讨公开课，先后多次在市、区课程试验展现等研讨活动中做研讨课。摸索形成了学科教学、班级管理、德育活动、社会实践等系列同学教育模式，使同学教育落到实处。

五、师爱无疆，润物无声

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是详细的，是具有深厚的感情颜色的。几年来，朱红老师每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪同学一起学习，一起解决问题。同时，观看同学的一些微小的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课老师最基本的日常工作，也是作为一个老师爱心和急躁的详细体现。遇到问题，同学乐于接受她的教育、引导。在教育同学时，她常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力气感染同学，留意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。当她要求同学努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育同学喜爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和同学一起参加劳动的全过程;当她嘱咐同学遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……看到同学的进步，她感觉到无比的欣慰与骄傲。

爱心成就教育。朱红老师就是靠着一颗爱心来做好她的教育工作的。牛超是后转到朱老师班里的一名同学，父母离异后，跟父亲一同生活。由于缺少双亲的关爱，她行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，朱老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关怀他、爱惜他。当她看到秋天到了，小牛超仍穿着那件短短的小衫时，她把自己的衣服送个了牛超，了解到由于爸爸晚上不回家，朱红老师又领她去吃饭。老师的关爱，使得这个孩子掌握不住自己的情感，泪水夺眶而出。

四、明确职责、引领进展

作为教学管理人员和学科骨干老师，朱老师始终将引领的职责担负在自己的肩上，热忱鼓舞与指导青年老师，不断探究老师专业进展的途径。

她努力最大化的发挥作用，抓好自己的本职工作，充分发挥主观能动性，坚持从老师中来，到老师中去，特殊是坚持“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。乐观组织开展教研活动，自己带头上示范课，与老师们一起探讨行之有效的教学方法。深化课堂听课，讨论课堂教学艺术，勇于尝试，大胆改革课堂教学，乐观探究。参加秦皇岛市“百名老师结对子”活动，仔细指导青年老师，常常给青年老师上示范课，与他们一起听课、评课，不断提高他们的教学艺术水平，所带的老师逐步成为区市级教学骨干。乐观地进行公开课、展现课，多次为农村学校进行“送课下乡”活动，受到农村老师的好评，乐观创设条件组织老师进行校本研修活动，实施课例研讨及课堂试验跟进讨论等，提高对新课堂的领悟力量与驾驭力量，同时乐观协作区级教研员，在各级教学讨论中出谋划策，做好示范与帮助作用。多次在全区范围内进行各种教材辅导、培训讲座、阅历汇报等，先后担当5个省市级课题。在20__年被评为区、市级骨干老师之后，又被聘为海港区品德与社会学科兼职教研员，被评为海港区名师。20__年5月，被评为“河北省骨干老师”。

教学之路漫漫，需要每位老师不懈地求索，朱老师一路真诚走来，留下了很多坚实的脚印     ，愿她如她的同学期盼的那般：“永久那样地优雅、从容、自信，在教育的道路上越走越宽!

2023老师事迹材料篇4

__，男，现年28岁，于_年参与工作，担当班主任已经有_年了，现任五班级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

一、为人师表、树立榜样

人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个同学的栖身与学习之地，老师行为对同学的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使同学从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿乐观行动，促成同学的言行统一。例如：要求同学不迟到，他自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。教育同学讲文明礼貌，他会主动向同学问好，说感谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，本班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。

二、结合实际，创建有特色班级

在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创建特色的班级管理体系，依据本班同学，争论制定班规。创建班级书架，开拓同学的视野。创建有用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是同学学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供同学学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分……期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排名，同学会更加乐观。“好人好事栏”，同学把自己发觉的好人好事登记在栏目里，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能制造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

三、转变“后进生”

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们肯定能进步的!他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的状况，我总是以“宽容”之心去暖和同学的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生关心后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

四、加强家校联系，以真诚换真心

家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在_学年的学校毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导同学获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。

在实施素养教育的今日，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

2023老师事迹材料篇5

回首该同志九载的教同学活，现借此机会将他的个人成果梳理如下，以期其更上层楼。

一、勤思的教学。

该同志明白教育教学并非"种瓜得瓜，种豆得豆'。还要考虑多种善变的因素。尤其是新课改推动的现在，作为老师的他认真思索如何在有限的时间内学习效率最大化。在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。主要是依据互动式教学法，践行"同学的主导'原则，乐观开创了"乐学与理解'的教育模式。

该模式是建构在"互动教学法'的基础之上，是对它的一种细化和量化处理。互动教学法要求在教学过程中充分发挥老师和同学双方的主观能动性，形成师生之间、同学之间相互对话、相互争论、相互观摩、相互沟通、相互评估和相互促进的。既要求同学在老师的组织下按教学方案的要求系统地学习、沟通、鉴赏、总结，也要求老师按同学的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。但是，假如在互动中没有关注到同学的爱好，这一切将是"水中月，镜中花'而已;因而，"乐学与理解'要利用一切手段调动同学的爱好，促其互动式学习;然后才能乐在其中;同时，还得要考虑到个别差距，师生形成互解，最终共成和谐学习。在平常教学中，该同志详细做了以下几点：首先，抓住了课堂基本学问力量培育;其次，开展了其次课堂培育爱好，加深理解，如创办语文学习社、文学社，甚而举办书法竞赛等等;最终，还准时组织测试、总结。让课堂和课外的学习联系起来，从而让学习由"被动、乏味'变为"主动、好玩'，实现了学习的效率化，落实素养教育。

实践证明这一教学行为是很有用处的。自2023年至今，他所带班级的成果总是名利前茅，遥遥领先。2023年的高一8班、2023年高二10、2023年的高一2班、2023年的高二2及2023年高三2班的成果都极为精彩。到今年所带的高一15班和高一7班的成果皆在班级前列。另外，有多名同学在省市级作文竞赛中获奖。如2023年的高一9班同学顾梦洁获省作文竞赛一等奖，2023年的高二11同学金逸获得市作文竞赛一等奖，2023年高一15班同学苏美玲同学获区作文竞赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。回想他走过的这段路，发觉这些成果跟他自己独特的教育方式密不行分。为此，盼望其连续思索，不断完善。

二、才智的管理。

该同志担当班主任的8年里，早出晚归，还践行了"自我管理'理念。初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。这或许是每一个班主任都将有的动身点，但假如将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现"自我管理'的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。在此，他详细做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色;然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人;最终小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是某几个班干的事，它也属于每个班级成员。

凡事"自管'了，一切都将很有成效。他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。2023年所带的高三2班的同学郁非同学获得"无锡市三好同学'称号就是最好的证明。

三、善思的教研。

实践更需要理论的支撑，教育教学更是如此。正因如此，该同志从大到课题，小到论文写作、书籍等方面来详细提升自己的理论水平。

他参与了《高中小班化语文课堂共性化教学的讨论》《新课程背景下高中小班化语文自主学习模式讨论》等课题;同时，该同志的多篇有关教育教学的论文发表：如《在古典诗歌中的对比、烘托及衬托的区分》一文发表于《中同学语数外》(2023年7月)、《微"士人'，我谁与归!》一文发表在《阅读与鉴赏》上，另外，还有如《文化遗产》《大自然》等专题文章发表在《语文学习报》等等;另有10多篇文章在各级竞赛上获奖：如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》一文获中国教育学会一等奖;《就《史记》选读谈文言文教学审美教育》获无锡市一等奖;《谈"动态生成性'语文课堂合纵老师的作用》获江苏省二等奖;《和平的祈祷》《文言文教育谈》获国家一等奖等等。同时，他还参编及主编了7部多有关教育教学的书：如《学校作文3D写作》《高中作文3D写作》《2023年高考复习指导》;"志鸿优化系列教案'的写作，分别完成了《苏教版必修2》《苏教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的编写工作。最终也因自己的不懈地努力，在2023年成为了"江苏省教育学会会员'。

四、开拓与创新

现在的教学，无论从那个角度看，它都离不开网络这个平台。为此，该同志在平常学习工作之余，不断更新自己，讨论网络学问，力求将网络同教学加以整合。由于他深知唯有开展相关的教学实践，方能更好地调动同学的学习爱好，在教与学之间搭设一条通向对方心灵的桥梁。

为此，他与它人合作的"高中语文教育讨论专业网站'获全国中学校教育特色网站评比三等奖。同时，他还将自己的讨论形成论文，如《网络环境下的文言文自主教学情境初探》就是很好的一次实践。本文就文言文来谈自己的整合的想法，主要分以下几个步骤：第一、利用数据库，建立电子古代汉语词典，便于同学查找。其次、建立完整的课文背景介绍，更加有利于同学对主题的理解。第三、建立课堂信息沟通通道，让同学与老师之间进行互动沟通，提高了教学效率。第四、建立同学自主学习内容通道，激发同学学习热忱和自办法识。

在现在社会，当教学有了网络的参加，教学的天空将更为宽阔绚烂，教育者的心胸气度将更为博大丰富。因而，对它的讨论将会不断拓宽我们的教学视野。

总之，该同志在教育教学方面精益求精，力争上游。正在用奉献的心在书写属于个人的精彩。为此，我们倡议，肩负美妙的使命的我们，该拥有一颗才智的心灵，扬帆起航，勇往直前。

2023老师事迹材料篇6

我是一名一般的学校老师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将我在新课程改革工作中的体会作以汇报：

一、加强学习、转变观念

观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程改革的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我乐观参与学校组织的新课程培训，把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对比新课程的要求，对自己的教学行为进行争论反思。通过学习、争论和反思，提高了熟悉，深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是推动素养教育的关键环节，是与21世纪人才培育目标相适应的必由之路。在今后的教学中，肯定要贯彻新的教育思想和教育观念，实现五个转变：

1、由重学问传授向重同学进展转变，引导同学在猎取学问的同时，还要学会做事，学会做人，学会生存;

2、由重老师“教”向重同学“学”转变，老师不仅要细心设计怎样教，更要细心讨论同学怎样学;

3、由重结果向重过程转变，老师不但要使同学“学会”，而且要培育同学“会学”;

4、由居高临下的权威向公平融洽的伴侣转变，师生相互沟通，相互启发，相互补充，达到共识、共享、共进的目的;

5、由教材的接受和传递向教材的开发和制造转变，老师不再是教材忠实的阐述者和传授者，而是教材开发者和制造者。

教与学的方式的根本转变，是此次课程改革的一个重要目标，传统的教与学，就是老师负责教、同学负责学，老师是学问的主宰者和阐述者，同学是学问的接收者和储存者，没有老师对学问的输出，同学就接收不到学问，同学没有自由选择和自主学习的权利和机会，完全处于单一的、被动的接受状态，失去了自主性和独立性。所以，在课改试验中，我狠抓课堂教学，努力实现师生角色的转变，老师由课堂的主宰者，向同学学习引导者转变;由高高在上的权威，向同学学习的合作伙伴转移;由单一的学问的传递者向同学学习的组织者和促进者转变。同学要从被动的接受者向主动参加者转变，向学习的主体转变。要创设能引导同学乐观参加，主动探究的学习环境，建立公平、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围，真正达到师生交往，公平对话，乐观互动，共同进展的目的。经过几年的实践，我的师生关系有了很大程度的转变，我不再是高高在上的“权威”，居高临下地要同学接受学习，而是放下架子，与同学进行公平的情感沟通，与同学交伴侣，成为完成学习任务的合作伙伴，突出了同学的主体地位;同学也不再是学习的被动者和接受者，而是乐观的参加到教学中来，成为学习的主动者和合，把同学参加教学，探究学问贯穿于整个课堂。小组学习时，让小组长当小老师检查、辅导本组同学，并选出学习好的小组到前边讲台教全班同学读写等等。课堂上师生协作紧密协调，关系融洽和谐，一种公平，互动的新型师生关系正在消然形成。

二、注意方法，培育力量

在学问大爆炸的今日，传授给同学多少学问已经不是最重要的，而是教同学把握学问的方法和力量是至关重要的。因此，要求老师从旧的教学模式中走出来，转变同学学习方式，提倡自主、探究、实践式的学习，着眼于对同学力量的培育。目前已初步建立了问题情境—共同探究—多项沟通—实践应用的课堂教学的结构模式，给同学创设了一个自由宽松、公平和谐的学习环境。例如：为了便于同学多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于同学之间相互切磋，相互合作，相互沟通。我根据同学的爱好爱好等将同学分成不同的小组，小组学习相互沟通。

三、把握教材，敏捷使用

以往教学，老师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近同学生活，符合同学心理，只是一味地照本宣科，成为教材内容的忠实的阐述者和传递者，而现在我领悟了新课改理念后，采纳了新的做法，首先要吃透教材，深刻领悟教材编写的意图，然后结合同学的生活实际，从同学身边找例子，敏捷的处理教材，绽开课堂教学。通过一段时间的试验，老师能把同学的生活引进课堂，让同学感到生活离不开学习，学习也离不开生活。这种方法更简单达到增加同学学习爱好、猎取学问、培育力量的目的。

四、亲密合作，多项沟通

课改是一个艰难的工程许多人都是摸着石头过河，所以单兵作战是不行的。我特殊留意老师间的沟通与合作。教育教学中遇到问题就与同行沟通磋商，还定期总结一些问题与同行进行沟通，在沟通中使自己的学问得到了丰富，力量也得到了提高。

五、仔细总结，不断思索，充分做好今后试验工作

从开展课程改革试验以来，我们的工作思路就是：试验—反思—调整—改进—再试验。对试验的每一步，我们都要作仔细总结，反思，思索，具体分析，胜利之点，作为阅历，连续发扬;失败之处，作为教训，改进调整，连续前进，并把这些总结的阅历教训作为一个专题“课改小结”记录在自己的教案上。这样，不但积累了阅历，也使我对今后的试验工作始终有一个糊涂的熟悉，明确的思路。

也正是在我与同学与全体老师的共同努力下，丰硕的果实结伴而来，近年来多次参与了镇、县组织的赛课活动，得到了学校、领导的大力支持，得到了全体老师的真心关心，不仅收获了丰富的阅历还取得了优异的成果。20__年9月和20__年9月先后被评为县优秀老师。20__年7月获得了县级教育科研成果证书。20__年3月荣获县教育科学规划课题的结题证书。20__年12月撰写的论文《数学教学应走向生活化》荣获方正县教育学会颁发的二等奖荣誉证书。20__年11月在会发镇学校“强效名师帮带工程“活动中做了一节题为《分手的简洁计算》的数学课，送教下乡，得到老师们的认可。20__年5月参与镇中心校组织的学校“岗位练兵”课堂教学成果展现活动中做了一节题为《统计》的公开课，得到领导的好评。20__年10月参与县进修校组织的“进取杯“教学展现活动中，作课《漂亮的大森林》荣获一等奖。20__年11月在会发镇学校老师推动新课程有效教学活动中做了一节题为《整时的熟悉》，得到好评。在20__——20__学年度上学期的教案评比活动中，我的教案被镇中心校评为优秀教案。20__年4月参与县进修校组织的学校数学“而立杯“教学大赛中作课《平移和旋转》，得到领导的好评发予荣誉证书。20__年6月在会发镇组织的青年老师汇报课活动中，做了一节题为《找规律》的数学课，被评为二等奖。20__年6月在哈尔滨市学校数学学科优秀教学课例评比活动中，执教的《统计》一课，荣获一等奖。参与20__——20__年度哈尔滨市学校班主任岗位练兵活动，于20__年6月被市教育局德育办公室评为先进个人荣誉称号。

在领导们的大力支持和同事们的真心关心下，我的教育教学工作取得了点滴的成果，但这只是我教同学涯的开头，今后的路更加漫长，我将不断地学习，适应新的教学形式，转变教学理念，提高教育教学水平，当一名好老师。

2023老师事迹材料篇7

幻想雄鹰的翅膀，幻想超越的辉煌，却发觉我的翅膀早已给了我的同学。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见抱负扣击天堂的回响。这就是我一名一般学校语文老师兼班主任。我于xx年9月参与工作，至今已经整整2023年了。在这2023年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和才智融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈熟悉和体会。

一、激情满怀，无私奉献

我喜爱自己的工作，犹如喜爱自己的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。高校毕业后，幻想成真，我成为一名光荣的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾遗忘自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。靠着这种对教育的赤诚之心和剧烈的责任感，我在平凡的教学工作中永久保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告知自己要专心地做教育中的每一件小事、急躁地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。同学才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的同学，我依旧风里雨里、脚步坚决、豪情满怀!

二、领先垂范，身教感染

在教育同学时，我想"喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己'。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力气感染同学，留意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于同学最严格的监督之下，又处于时刻被同学效仿之中。所以，当我要求同学努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育同学喜爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和同学一起参加劳动的全过程;当我嘱咐同学遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬同学时，同学们的回答都是一样的："我是跟你学的'。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与骄傲。由于我从同学的身上看到了自己的影子，同时也验证了"言传身教、身行一例、胜似千言'的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得同学的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给同学的爱是发自内心的，才会让同学感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。"金凤凰'要爱，"丑小鸭'更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于临时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样非常当心，做到了多谈心、多家访、多关心、多鼓舞，并努力查找和擅长捕获学困生身上的闪光点趁机表扬，促其发光。"上课提问多鼓舞;课后辅导要急躁;犯了错误不急躁;错误严峻不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手'。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体同学的进展。在教学中，我结合教材的难度和同学的实际水平，对不同层次同学设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。

四、创新方法，培育习惯

良好的行为习惯是同学学习和生活的保障，为使同学形成良好的习惯，我经常在充分了解同学的基础上，创新班主任工作方法。严格地对同学训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立"卫生星'、"守纪星'、"文明星'、"安全星'、"创新星'等方式激励同学，使每个同学既具有"听从集体、听从命令'的思想，呈现"活而不乱，严而不死'的良好班风班貌，又具有"共性张扬、百花竞放'的共性特长，同时结合不同的节日，开展了"好习惯伴我行'、"知荣明耻我能行'、"争创书香好班级'等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使同学思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，同学个体特征得到了充分展现，形成了"收放自如，张驰有度'的治班方略，把素养教育要求下的同学管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应将来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力飞翔

常言道：要给同学一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，召唤反思型老师、讨论型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素养。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，准时进行反思，转变教育观念，捕获新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳新的教学手段。我常向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平。同时乐观参与各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热忱关心下，我的教学工作取得了较好的成果：2023年被评为"尧都区优秀老师'，辅导的作品在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，学校作文教学优秀案例设计荣获一等奖，2023年5月其次学期老师赛讲中荣获一等奖，2023年4月在"xx区其次届青少年科技创新大赛'中被评为"优秀科技辅导老师'，教学成果突出。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'是我追求的境界。作为一名教育工，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，乐观探究，奉献我无悔的青春。我坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开'，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下!

2023老师事迹材料篇8

扎根民族教育，诠释漂亮幻想

他怀揣着一颗民族教育梦，三十多年来，始终扎根于偏远的少数民族地区，为党的民族教育事业奉献了火热的青春年华。他先后刊发教育教学论文一百多篇，获得"江淮乡村好老师'、"全国学术先锋人物'、教育部"全国优秀老师'光荣称号。他用自己的实绩，诠释了自己漂亮的民族教育幻想。他就是临北回族乡临北学校的语文老师夏。

筑梦，清真寺下

师范毕业后，十八岁的他来到偏僻的少数民族地区任教。学校建在清真寺旁，在那里，土坯墩木板，就算课桌;摆个矮树根，就算凳子;至于教室，则是多功能的，既做办公室又做宿舍。而放学后，只剩下一座破旧的清真寺陪着一个孤零零的他，再就是无边的孤独     。

条件苦些算不了什么，可那些少数民族家长们对孩子学习的态度，实在让他承受不了。同学每天到不齐，他不得不挨家挨户去找。家长的理由让他绝望：今日孩子要放牛呀;刚下完雨，要点大秫秫(玉米)呀;孩子的表哥结婚，要去喝喜酒呀那些孩子们，文化基础更是差。都念三班级了，连拼音也认不全。写起作文来，只知道说今日我背着书包高兴奋兴上学校。

怎么办，怎么办?他站立在清真寺旁，经过一番苦痛的选择，放弃了自己调走的想法，由于这里的孩子比其它地方更需要教育。漂亮的教育抱负在哪里?他徘徊在清真寺旁，经过一段长时间的思考，认定了这里是一个宽阔的教育天地，这里是自己奉献青春、成就幻想的一方沃土。后来，他娶了当地的一名农村姑娘，在那里扎下了根，并开头垒筑着自己的梦。

追梦，教科研中

他在乐观追求自己的教育梦，可追梦之旅又让他感到是那样的困惑。他经常不厌其烦地给孩子传授学问，可总是收不到预定的效果。最终他明白了：追求幻想，仅仅凭自己有一腔热忱是不够的，还要乐观讨论教育科学，丰厚自己的学问积淀。

为此，他一方面外出取经，另一方面，他努力钻研教材，讨论同学，反思自己的教育教学得失。

他的家庭并不富有，可他却每年都挤出两个月的工资用于外出学习。每次外出学习，他总是算准时间，比如说，夜里去，夜里回，这样能省出两晚住宿钱。自带干粮，又能省出一些吃饭钱。一次到杭州参与学习，与他同在一起的江苏老师特别感动。那位江苏老师在博客中写道："夏老师已经四十五岁了，又是农村老师，去自费拿出那么多钱来外出学习，真的让我感动不已。我拿着他的那块被挤碎的点心(他的干粮)，眼泪在眼眶中不停地转'

同时，他又苦练内功。他仔认真细阅读一篇又一篇教育名著，扎扎实实地上好一节又一节课，用完心思处理好一个又一个教育教学细节，再认仔细真地写好一篇又一篇教育教学反思。为此，他每学期都密密麻麻地写满了两大本厚厚的教学笔记;为此，他先后在《人民教育》、《中国民族教育》、《中国德育》、《中学语文》等二十多家教育教学杂志上发表文章122篇，先后20多次获得省及国家级教育教学业务竞赛大奖，他的很多文章被北京、上海、南京等地名校指定为校本培训的必读篇目。

圆梦，民族教育的沃土上

临北学校是省民委省教育厅认定的民族学校。那里的回族孩子天性灵动聪慧，他们喜爱写作，向往着作家梦。为此，夏xx老师于20xx年3月创办了槐花文学社。孩子们这里学习一年后，就能够发表文章了。回族孩子们以自己特有的灵动与聪慧为文学社增加了一篇又一篇美文佳作《穆斯林牌坊》、《幽静的清真寺》、《淮畔回乡风景异》。安心怡、李细月、刘千雪、马菊、马辰萱是文学社中最有灵气的"五朵金花'。她们的习作无一不透露着回族儿女那种纯洁灵秀的民族气息。

夏老师常说：我的梦是圆梦之梦，我的根是深深扎入民族教育的沃土之上的，在孩子们的梦圆了之后，我的梦也圆了。不错的，自20xx年4月至今，这些回族孩子先后在《语文世界》、《写作》、《美文》等全国20多家报刊杂志上发表文章132篇，先后20余次获得国家及省市级作文竞赛大奖。其中，邵雪莲同学《三代人的摆渡梦》以全省第一名的成果获得安徽省宣扬部"全省中同学走复兴路圆中国梦'征文一等奖。在孩子们梦圆之时，夏老师又圆了一个又一个民族教育之梦。

有人问及夏老师，说："既然你成名了，为何还甘愿呆在那个偏僻落后的少数民族地区呢?'夏老师却回答："这里是一方净土，给了我安宁静静的教研环境;这里是一方沃土，民族文化赐予我受之不尽的灵感;这里还是一方热土，每天，我都从这里吸取了一种乐观向上的正能量。'可以看出，他甘愿连续留守在这个少数民族地区，是他心中还有未园之梦。最终我们得知：他安宁静静地守住孤独     ，开发出一本作文教学校本教材来，以便让更多的孩子去圆自己的文学梦。

他的梦，始终向远方延长着

2023老师事迹材料篇9

林优秋老师诞生于1985年6月，本科学历。自20xx年8月工作至今,始终担当语文教学工作和班主任工作兼任科学老师。作为一名青年老师，她听从领导安排，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。林老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。详细表现如下：

一、努力学习政治学问，加强思想道德修养。

在四年的工作中，她一贯仔细学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及"三个代表'重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。她忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，肯定听听从领导和学校的工作支配，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚决个人利益听从学校的利益信念。

二、仔细钻研业务、爱岗敬业。

学校科学专业毕业的她，因学校工作需要担当语文课教学，并不擅长语文教学的她教、学兼备，不断向教学阅历丰富的老老师学习;与年轻老师反复探究钻研。每次学校语文新课程展现活动，她都乐观参与:课前细心预备，课后仔细反思。在一次又一次的"实战'中成长一起，20xx年5月，她在学区召开学校三班级语文课改教学研讨会中，开课《手术台就是阵地》。才工作3年的她，得到了听课老师的全都好评。同时她也不断在自己专业方面努力，参与县学校科学研修社，在20xx年10月，研修社第三次集体活动中，上研讨课《分别食盐与水的方法》;20xx年11月，荣获学校学区优质课评比科学学科一等奖;20xx年2月，在县学校科学优质课展现沟通及市优质课参赛对象推选活动中，上展现课《熟悉几种常见的岩石》。

林老师工作之余也酷爱学习，她深知"学习是永无止境的'。每年她都购买、订阅与教学有关的各种资料，认真阅读、仔细摘录、不断钻研。她开设个人教学博客，教案、教学反思、案例分析、教学心得，不知不觉已经有78篇文章了。她还乐观撰写的论文，其中《浅谈科学课同学试验的重要性》、《如何有效地引导完成试验课》荣获县优秀教育教学论文评比三等奖。成果虽然不显著，但她从没有放弃过，用她的话来说："现在阅历还不足，以后教多了学多了，肯定能写得更好。'

她对科学学科的热忱，深深地影响了同学。利用课外时间，她和同学一起养殖蚕宝宝、观看小蝌蚪、种植凤仙花，在20xx年县学校生种植饲养优秀观看记录评比中，她指导三班级同学徐丽珍、李恩丽、谢雅洁、徐静完成的《蚕宝宝日记》荣获一等奖。20xx年县组织高班级同学试验操作竞赛，同学听到这一消息非常兴奋，但是对于农村五、六班级的同学来时，他们接触的"科学'实在太少了，动手试验就更别提了，面对同学的热忱林老师并没有泼冷水，本着参加为主的前提给孩子进行无偿的辅导，从三到六班级的科学学问入手，典型试验操作为基础，再以网上查询到的试验题为强化训练，特别可喜的是六班级的徐雅拿到了城镇组的三等奖。

三、喜爱同学，关怀同学成长。

喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。四年来，林优秋老师对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经受了困苦的生活，所以她特殊关怀家庭困难的同学，尤其爱惜特困家庭的优良同学，从多方面留意赐予他们以暖和的关怀。她所带班级有一个叫周震的女生，由于父亲病故、母亲改嫁，由年迈的爷爷奶奶照看。她知道这个状况后，多次找她谈心，鼓舞她要好好学习，孝敬爷爷奶奶。有时年轻的她，还会成为家长的倾诉对象。

她公平地对待每一位同学，无论学习成果如何，她一样敬重他们人格权利，无论在任何状况下，从不用薄情、粗俗的语言打击同学，尤其是体罚和变相体罚同学。她常常与同学交换看法，急躁细致的做好同学思想工作。班级中有个"生意精'徐晓浩，小小年纪就会做生意，把家里的玩具一书包一书包地往学校背，她知道后并没有批判他，而是帮他好好算了笔账：妈妈买玩具的时候花了多少钱，你卖出去多少;你卖玩具时其他同学都在学习，落下来的学习怎么办。经过她的教育，这名同学"痛改前非'，还说要努力学习，以后不做亏本生意。

四、加强与课任老师和协作，搞好班级管理。

参与工作四年来，她始终担当班主任工作。班级建设要胜利，离不开科任老师的努力，作为班主任，她注意加强与课任老师的联系，准时了解同学的成果变化、上课表现以及思想动态，发觉问题，准时解决，协同课任老师做好同学工作。针对我校同学英语较差差的实际，她重点协调英语老师抓好班级的英语学习，作业帮着监督，腾出一个早自修训练同学的读写，提升同学学习英语的爱好和力量。

保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不行缺少的保障。作为班主任她对全班同学一视同仁，都要做家访或电访，与家长相互沟通同学在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为同学的健康成长供应良好的家庭环境。通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成果突出，被评为优秀班主任。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'。她知道老师吃得是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。

2023老师事迹材料篇10

李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一向手捧着一颗赤城的爱心，向往着完善的教育幻想，为人师表，领先垂范，切实履行职责，关怀喜爱同学，克己奉公，无私奉献，努力使自我靠着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名同学喜爱、家长满足、同事认可的人民老师。

在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子托付给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。

在同学心目中，她是慈祥的“妈妈”。李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。同学们由衷地说：“李老师不但教会了我们学问，而且还教会了我们怎样做人”。

在同行心目中，她是教学的行家。李老师勤于钻研，专心参与学校担当的各项课题讨论。她所带班级的语文成果，连年位居全区前茅。

在父母心目中，她是孝顺的女儿。结婚十几年来，李老师她和丈夫一向相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。

人常说：拥有一份自我钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。

个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的欢乐!

2023老师事迹材料篇11

坚持，孜孜努力的方向

人们常说，坚守是一种美德，是一份胜利，而南京路学校李副校长却认为坚守更多的是一份责任。他说："古今中外，但凡能坚守的人不是名家就是大家，可我的坚守，就是简简洁单负起自己的一份责任。'

李是xx区优秀共产党员、优秀教育工。在从教31年中，忠诚人民的教育事业，仔细履行老师职责，敬业爱岗、师德高尚，任劳任怨、乐于奉献。在担当副校长期间倾心帮助校长、书记，协同学校班子成员和广阔老师一道团结奋斗、创先争优，有力推动了学校工作的稳步进展。他常说："假如说我做了一些事，那也只不过是对同龄人来说，都是些平常应当做的事，对年轻人来说，也只不过是一种激励而已。'

坚持，真诚待人促和谐

大家说：假如我们将李校长一天的工作拍成一组图片，你们很难推断他的职业与职务。推着眼镜挤着身子在机房的桌底下插好接头的是他;扛着设备为老师录制教学课程的是他;带着袖章在路口与保安一起疏导交通的是他;在教学改革征程中为青年老师答疑解惑的是他;学校有什么难事，老师有什么困事还是他。前段时间，学校进行其次届青年老师才艺大赛，李正好摔了一跤，医生说要他卧床静养，但这次竞赛是学校策划了比较长的时间，假如他这时离开，一是工作的失职，二则也有愧于老师前期做的各项预备工作，尽管领导、老师都劝他休息，但李硬是站在摄像机边把老师一个多小时的竞赛全过程拍摄下来了。血水湿透了他的衣服。

花开花谢，春去秋来。不知不觉间，在教育的这片热土上，他已经辛勤耕耘了几十个年头，"春风得意马蹄疾-老牛拉车路艰辛'，他是后者肩挑重担，悄悄前行，追寻着"真诚为校'的不变理念。用实际行动让每一位老师都能感受到他是在诚意真意地为学校、为老师、为同学办实事，用自己的行动去感染身边每一个成员。正由于如此，深受老师们的鄙视，这次学校评比"感动校内'的美德老师，老师都投来赞成票。

坚持，一道特别的风景

说李校长是一位斗士一点都不为过，由于平凡的他几十年如一日的爱校如爱家，爱生如爱子。在平凡的岗位上做着不平凡的业绩。这些年来，只要有同学进校门的日子，就有李校长守护在校门的身影。作为分管学校安全的副校长，深感肩上责任的重大。他总是每天早上七点之前就到校，下午静校后才离开。奇怪   的人询问后才知道他的家距学校有一小时的路程。

不管四季轮回、刮风下雨还是日晒雨淋总能看到他劳碌的指挥同学的进出、家长接送同学车辆有序的离开以及突发大事的处理。李常说的一句话是，学校支配我分管综治安全工作，就要尽自己最大的努力做好，决不能出一点安全事故。安全工作无小事，不能有半点侥幸心理，要做到万无一失。如今，在家长、老师和同学眼中他是一名校内卫士，戏说这是南京路学校的一道特别风景。

记得去年下半年，一位家长每天都要接送孩子上下课，当看到李校长每天站在校门口，甚是感动，走到他身边说：校长，你的确很了不起，每天都来的这么早，维持学校的秩序，我们家长很感动。但他总是笑着说，这是我的职责，换了其他领导也会这样做。看到如此情景，家长自发的与新闻媒体联系，南昌三套以身边的好人对他进行了现场采访。

坚持，人本思想强素养

老师是学校进展的核心力气，而教学则是学校进展的生命线，调入南京路学校工作后，李校长主抓学校教育教学工作，恰逢学校教育处主任空缺，李校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教育处主任工作，对此他毫无怨言。李校长乐观带头学习提高，贯彻"教到老，学到老'等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且乐观投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校老师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署支配，小到一个班的一节课的调整他都会亲自过问，主动参加指导工作。李校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，乐观、热忱的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校老师做出了表率，深受学校广阔师生的敬重和爱戴。一批青年老师在李校长的影响和带动下成为了学校的骨干力气，走到了学校的领导岗位。

学校要进展、上水平，不是喊出了的，而是要落实到日常工作每一天。李校长在抓好常规管理的同时，加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使老师更新了观念，拓展了老师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探究，李通过"新荷杯'活动、"岗位练兵'等形式对老师进行培训，提高老师业务水平，鼓舞老师参与各科、各层次的竞赛，促进老师树立精品课的意识。

坚持，淡泊名利求进展

在教学、教育、科研上那么较真，那么执着的李校长，在荣誉面前和待遇面前，却总是让着年轻人。学校在进行骨干老师、学科带头人、优秀老师的评比时，最劳碌最操劳的确定是他，他关心其他年轻老师备课，预备材料，而他本人从不参与此类评比，学校领导多次做工作，他总是淡淡地说，多给年轻人一些机会吧。他乐观致力于青年老师的培育，他亲自指导青年老师参与各级各类赛课活动，在他的带动下，学校广阔老师仔细学习，钻研教材，讨论同学，改进教法，教育教学基本功进一步提升。去年，在南昌市首届个人课题申报工作中，30位老师胜利立项，其中29位老师结项。看到老师们的一点一滴进步，他总会发出会心的笑，当老师们捧着金光闪闪的获奖证书时，总会对李说：李校长感谢您。一句感谢，道出了老师的心声。

寒来暑往，李校长在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了数十载，无论他担当什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的做好本职工作，尽善尽美，同学、家长、同事对李校长爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于耳。老骥伏枥，壮心不已。近30年的风雨沧桑，李校长始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的抱负，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

2023老师事迹材料篇12

四年来，始终担当班主任和物理教学工作。本学年任高三25班班主任和25班的物理教学工作，并负责全校物理的教研与教改，同时参加高三班级的管理工作。

工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的关心下，取得了优异的成果。

一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素养。

乐观参与各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，对比自己的实际省思调整，培育自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。

二、大胆改革，严谨治教，熬炼并稳步提高自己的业务素养。

在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。利用一切机会加强业务学习，实行与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素养。乐观投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探究，并在教学实践中纠偏补正。教学中和同学科组的各位老师亲密合作，共同制定教学方案、教学进度，指导老师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课，准时对老师进行业务上的指导。授课中引导同学养成自己优良的学习习惯，树立学科思想，急躁的为每个同学讲解学问，使他们共同进步，受到了良好的教学效果。在历次的全市统考中，所任教的班级均位居平行班前列。在教学的同时，不断的提高自己的业务水平，先后有两篇文章发表在《中同学数理化》20__年第6期和《数理化解题讨论》20__年第8期。20__年至20__年上半年，7次在迁安市高中物理教学研讨会上沟通自己的教学和教改阅历。6次参加迁安市高中期中考试物理的命题工作。

三、喜爱同学，关怀同学成长，搞好班级管理。

喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。四年来，他对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。

保持与家长的联系与沟通是做好班级管理工作不行缺少的保障。作为班主任他坚持每两周进行一次电话家访，与家长相互沟通同学在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为同学的健康成长供应良好的家庭环境。三年来对班中4个家庭困难的同学进行了10多次实际走访，并对他们的生活进行物质上的资助(代立双、唐海丽、尹董阳、郎永亮)。徐子钰同学由于心理上的缘由，无法安心的学习，他和他的家长取得联系后共同做他的思想工作，先后不下十几次，最终使他放下了思想包袱。张磊同学因上楼不当心使脚的踝关节受伤，上下楼不便利，他多次背他上教室和宿舍，使同学们深受感动。由于良好的师生关系，同学们在学习上特别努力，纪律和卫生在校内评比中名列前茅。

通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，唐海丽、尹董阳、郎永亮三位同学均已较高的分数达到了20__年高考的二本掌握线。在20__年高考中，29名同学参与考试，有11名同学成果达到二本线以上，取得了同学、学校、家长们的认可。因成果突出，被学校评为优秀班主任。20__年被评为“三育人标兵”，20__年被迁安市政府记“三等功”。

四、科学规划、严格管理

学习和借鉴他校的先进阅历，结合他们同学的学习特点，制定了详尽的文化课教育教学方案，并指导任课老师在教学中应用实施。定时对科任老师的教学进行业务指导，使之更能符合现实状况下的教育教学。准时了解各班的同学状况，发觉同学有思想问题，逐步的加以引导解决，使他们能安心的学习和训练。为同学搜集各种各样的有用信息，使他们实现了又好又快的进展。经过一年来的努力，同学的各方面均有了长足的进步。20__年高考中在级部只有183名同学的状况下，有105名同学达到河北省的二本掌握线。

敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多同学与社会的爱。

2023老师事迹材料篇13

真抓实干情系教育

他是一名有着2023年教龄的x学语文老师田，本科学历，中学一级老师。现任九班级语文课兼学校教研室主任。在十几年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的关心，逐步形成了自己的教学风格，注意身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控力量和课程创新力量。

一.矢志不渝铸造师魂

随着科学进展观的学习不断深化和领悟，田xx老师进一步熟悉到新时代老师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了老师对于同学进行道德垂范、学问传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

总结田xx老师过去工作，他在工作中遵循三条原则：

(一)是爱。

以爱感其心。作为一名教育工，他能够面对全体同学，专心关爱教育每个同学，视生如子，树立服务育人的理念，民主公平地对待每位同学，从不卑视学困生和纪律差生。相反，经常赐予这些"双差生'更多关爱，把"一切为了同学，为了同学一切'这一思想融入到工作当中，和同学打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。他常常在生活上关心同学排忧解难。抽空与他们谈心谈天做他们信任的伴侣。在学习上遇到难题他不厌其烦的重复教学，从思想上缓解同学的学习压力。使同学朝着德、智、体、美全面进展。让孩子们在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们暖和他们，教育他们奋勉向上，勇于进取。

(二)是严：

他作为一名教育工，始终遵守《中学校职业道德规范》，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，喜爱老师职业，喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，乐观奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教十八年来，始终任两个班的语文课，并长期担当班主任工作，在教学岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和同学身上。

对人对己，他做为师长就具备"学为人师，行为示范'的气质，以身作则，严于律己。为同学树立学习的好榜样。在教学中，他实行严教学，每个环节都会做周密的方案，做到心中有书，不打无预备之仗。课堂上，结合同学实际充分利用时间向四十五分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培育同学仔细对待学习的好习惯。

(三)是异：

世界上没有完全相同的两片叶子，人也一样，各班有十几个年龄相仿的同学编组而成，他们虽然在同一年龄段，但是性格的差异文化程度参差不齐，所以在教学中他看清晰每个同学的差异，针对这一点他采纳了"因材施教'"培育补差'的教学新方法。对程度良好的同学高标准，严要求精益求精;对中等生定制追逐目标并督促其定期赶上。而且他对程度差的同学不排斥、不挖苦、不放弃给其关注和特殊的辅导，使他们看到盼望，体验胜利，最终求得整体的进步，在思想教育方面，对他们进行爱国主义教育等。他对待偶犯错误的同学实行了多讲道理，摆事实，动之以情、晓之以理。使他们熟悉到自己的不是，并准时加以改正。

榜样的力气是无限的，特殊是老师在同学的眼睛里更是如此，青少年同学的仿照力量是老师的言行对同学耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教。多年来他给自己规定了三条：一是同学做到的首先自己做到。二是要求同学不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间，他要求同学不迟到，他总是提前到教室。这些年来他对工作一丝不苟，时时事事做同学的表率。

二.带头教改搞好引领

他在学校的"1135'高效课改中从观念转变、方法创新等方面，围绕一个"动'字彰显了同学的"主动权'他走下了讲台，走到了幕后，他细心设计每一课学习内容，让他们主动学习，合作探究，展现自我。这种课堂学习方式培育了同学们的探究精神，培育他们学会和他人合作，发挥了他们的聪慧才智，展现了他们的风采。自实行"1135'高校课改以来，课堂上，你会看到一幕幕动人的景象：在预习环节上，同学们争论得热火朝天，跃跃欲试，争辩得面红耳赤;在展现环节上