上海民办奉浦学校2021年高二生物联考试卷含解析

上海民办奉浦学校2021年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但有一白化弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男人婚配。问他所生的孩子患白化病的概率是多少？A.1/140

B.1/280

C.1/420

D.1/560参考答案：C2.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A．先天性疾病都是遗传病B．遗传病一定是先天性疾病C．遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病D．遗传病都是由基因突变引起的参考答案：C3.下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是()①越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低④叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构能产生水A.①④ B.①③ C.③④ D.②④参考答案：B4.某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是（

）A．抗体的化学本质是蛋白质B．初次注射抗原，浆细胞来源于B细胞；再次注射抗原，浆细胞来源于记忆细胞C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D．该过程属于特异性免疫

参考答案：B5.图示为植物细胞有丝分裂一个细胞周期内的各期图像，其进行顺序正确的是A．①②③⑤④

B．③①②⑤④

C．④③①⑤②④

D．①⑤②④③参考答案：C6.有同学尝试设计生态瓶，在制定方案时，下列有关设计的方法步骤错误的是（

）A．合理搭配瓶内生物与非生物的成分B．按合适的比例放人不同营养级的生物C．生态瓶摆放在光照适宜的位置D．定期向瓶内投放食物参考答案：D7.下列四种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

B.蓝藻易在富营养化水体中爆发C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食参考答案：B8.下列描述中出现ADP含量增加的是

A．线粒体代谢活跃

B．植物根细胞的渗透吸水C．叶绿体囊状结构上的光能转变为活跃的化学能

D．K+进入肾小管壁的上皮细胞参考答案：D9.隔离在物种形成中的主要作用（）A.使不同种群各适应于不同的地理环境

B.使种群间的雌雄个体失去交配机会C.使种群间的个体互不相识

D.使种群之间停止基因交流，各向着不同的方向演变参考答案：D10.病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是

A.氨基酸和核糖体

B.氨基酸和高尔基体

C.核苷酸和核糖体

D.核苷酸和高尔基体参考答案：A11.右图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是A．没有DNA和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：B12.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β—珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表(“＋”表示杂交过程中有杂合双链，“—”表示杂交过程没有杂合的双链)：

细胞总DNA细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因＋①＋＋②－β－珠蛋白基因③＋＋④＋－胰岛素基因＋＋⑤－－⑥下列是表中①到⑥中填写的内容，其中正确的是

A．＋＋＋－－－

B．＋－＋－＋＋

C．＋－＋＋＋＋

D．－－－－＋＋参考答案：B13.全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析不正确的是(

)A．栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因B．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C．这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量D．过度的人为干扰导致生物多样性降低参考答案：C14.将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长（如下图所示）。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A．①③

B．②④

C．①②

D．③④参考答案：B15.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成记忆细胞参考答案：C16.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是

A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式

B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等

C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种参考答案：C17.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案：C肾上腺素通过血液循环运输到心脏。18.下列关于内环境的叙述，正确的是（

）A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—构成的缓冲体系C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动参考答案：D19.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转C．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转D．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转参考答案：B20.下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是 A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

B．促甲状腺激素、促性腺激素C．雄激素、雌激素、肾上腺素

D．甲状腺激素、生长激素参考答案：B21.胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端参考答案：B22.下列关于人体免疫的叙述中，正确的是

A.抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原B.切除胸腺后，人体无法完成体液免疫C.人体内的浆细胞来自于B细胞或记忆细胞D.在细胞免疫中，人体内的效应T细胞与靶细胞接触直接消灭抗原参考答案：C23.下列有关图中所示多肽的叙述中正确的是A.有游离的氨基和羧基各1个

B.该氨基酸的分子式为C14H24O8N4SC.该多肽水解后可产生4种氨基酸

D.该多肽在形成过程中失去了3分子水参考答案：D【分析】本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，意在考查考生的分析能力、理解应用能力。【详解】图中多肽有两个游离的羧基和一个游离的氨基，A错误.

该氨基酸的分子式为C14H24O7N4S，B错误.图中氨基酸的R基团分别为：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，即表示有3种不同的侧链基团，所以该多肽水解后可产生3种氨基酸，C错误.

该分子是四肽，四个氨基酸脱水缩合过程中要失去3分子的水，D正确。【点睛】技巧：分析此类图解时，首先计算肽键的个数，然后确定R基，再进行相关判断．24.下列各组基因属于等位基因的是

A.Y、R

B.Y、r

C.Y、Y

D.R、r参考答案：D25.在玉米中，有三个显基因A、B、R对种子着色是必须的。基因型A_B_R_是有色种子，其他基因型皆无色。一有色植物（

）

与aabbRR杂交，产生25%有色种子；

与aaBBrr杂交产生25%有色种子；

与AabbRR杂交，产生37.5%有色种子。

这一有色植物的基因型为

A．AaBBRr

B．AABbRr

C．AaBbRr

D．AABBRR参考答案：C26.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于：A．卵原细胞

B．初级精母细胞

C．次级精母细胞

D．卵细胞参考答案：C27.利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB。则某种植物正常体细胞的染色体组成的是参考答案：D28.下列各组生物，全部属于生产者的一组是A.硝化细菌、苔藓、地衣 B.蘑菇、团藻、白菜C.衣藻、小麦、乳酸菌 D.海带、苹果树、酵母菌参考答案：A分析：生产者是自养生物，主要是指绿色植物，另外还包括光合细菌和化能合成细菌等，如硝化细菌、硫细菌。详解：A.硝化细菌、苔藓、地衣属于生产者，A正确；B.蘑菇不属于生产者，B错误；C.乳酸菌不属于生产者，C错误；D.酵母菌不属于生产者，D错误。点睛：本题考查生态系统的组成成分，主要考查生产者的概念，意在考查学生对相关知识的识记能力，难度较小。29.下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述不正确的是A．图中1、4、5具有双层膜结构

B．与分泌蛋白形成有关的膜结构有3、5、6、7和8

C．9与11一样，在其上分布有与ATP形成有关的酶

D．图示膜结构均存在于高等植物的各种结构完整的细胞中参考答案：D30.具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数:A.60

B.80

C.120

D.180参考答案：C31.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（

）A.森林中有乔木层，灌木层，草木层和地被物层

B.一片竹林中的竹子高矮不一C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛

D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮参考答案：A32.下图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程）。下列判断错误的是A．图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中。B．图中①表示水分的吸收，③表示水的光解C．将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18OD．在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降参考答案：D33.在做分离“分解尿素的细菌”实验时，A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．下列有关叙述不正确的是（）A．A同学出现这种结果的原因可能是土样不同B．可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染C．让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验，如果结果与A同学一样，则可证明A同学无误D．B选项的实验思路都遵循了实验的对照原则，而C选项的没有参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、生物实验应遵循对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则．2、A同学的实验结果可能是培养基污染造成的，还可能是A同学实验操作过程中污染造成的，也可能是与其他同学所取土壤样品不同造成的，关键是设法排除影响结果的因素．【解答】解：A、A同学出现这种结果的原因可能是土样不同，也可能是操作工程污染造成的，A正确；B、A同学的实验结果可能是培养基污染造成的，可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染，B正确；C、如果是A同学实验操作过程中污染造成的，让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验，如果结果与A同学一样，则可证明A同学无误，C正确；D、B、C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查微生物培养的相关知识，意在强化学生微生物实验操作遵循的原则及其运用．

34.下列属于相对性状的是A.桃树的红花和绿叶

B.人的双眼皮和单眼皮C.羊的白毛和牛的黄毛

D.豌豆的黄色种子和圆粒种子参考答案：B相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。人的双眼皮和单眼皮属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，B正确；桃树的红花和绿叶、羊的白毛和牛的黄毛、豌豆的黄色种子和圆粒种子，都不属于相对性状，A、C、D均错误。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。35.在一个农田里最好使能量流向农作物，农民除草就是调整［

］A．作物和杂草间的关系

B．生态系统的物质循环C．生态系统的能量流动

D．水和肥料的使用效率参考答案：C36.下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的生物体杂交，后代出现4种表现型，6种基因型A．图A和图C

B．图A和图D

C．图B和图C

D．图B和图D参考答案：C37.以下表示动物利用食物的过程，正确的分析是

A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物参考答案：C38.下列分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，最能体现基因自由组合规律实质的参考答案：B39.在园艺上应用2，4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是

（

）A、获得无籽果实

B、处理扦插的枝条促进生根C、促进果实成熟

D、除杀田间的双子叶植物杂草参考答案：C32.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为

A.0.05％

B.0.5％

C.0.25％

D.0.025％参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：（1）肯定是单倍体的是_______图，它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图，判断的理由是___________________。其不能产生种子的原因是_________________________________________________。（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。（4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。参考答案：（1）D

二

（2）A

A所代表的植物是三倍体

减数分裂时联会紊乱，不能形成正常生殖细胞（3）BC

（4）单倍体

四倍体42.下图为DNA分子复制图解，请据图回答。(1)该过程主要发生在细胞的________(部位)。正常进行所需的条件是____________________。(2)假如经过科学家的测定，A链上的一段(M)中的A∶T∶C∶G为2∶1∶1∶3，能不能说明该科学家的测定是错误的？________，原因是________________________________________。(3)如果以A链的M为模板，复制出的A′链碱基比例应该是A：T：C：G=____________________。(4)15N标记的DNA分子，放在没有标记的培养基上培养，复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的________，标记的链占全部DNA单链的________。参考答案：(1)细胞核酶、能量、模板、原料(2)BA半保留复制(3)不能在单链中不一定是A＝T，G＝C(4)A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶1(5)1/41/8(1)DNA分子复制的主要场所是细胞核，在线粒体、叶绿体中也存在着DNA分子的复制，正常进行DNA分子复制所需要的条件是模板、酶、原料、能量等。(2)DNA分子复制为半保留复制，在合成子链时遵循碱基互补配对原则，新合成的子链与另一条母链相同。(3)在双链DNA分子中，A＝T，G＝C，但在单链DNA分子中A与T，G与C不一定相等。(4)在以A链为模板合成的A′链中碱基比例为A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶1。(5)不论复制几次，含15N的DNA分子和DNA单链都是2，经复制三次后DNA分子数为8，DNA单链总数为16，因此标记的DNA分子占DNA分子总数的1/4，标记的链占全部DNA单链的1/8。43.根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据此回答问题：(1)光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是：裸岩阶段→____________________→苔藓阶段→____________________→____________________→森林阶段。(2)地衣首先在裸岩上定居，同时，地衣分泌的______腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成______的过程。(3)各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是