山西省忻州市白家沟联校2021-2022学年高二生物期末试卷含解析

山西省忻州市白家沟联校2021-2022学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，相关叙述正确的是A.从图中可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B.从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C.甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁D.人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层参考答案：D【分析】据图分析：乙和甲相比，乙的汗腺分泌增加，蒸发增强，散热量增加；丁和丙相比，丁的毛细血管舒张，血流量增加，散热量增加；据此推测，甲和丙处于寒冷环境中，乙和丁处于炎热环境中。【详解】A.从上图判断，人体在炎热和寒冷条件下都可通过神经调节维持体温，A错误；B.从甲到乙和从丙到丁都表示散热，皮肤是散热的主要器官，蒸发是有效的散热方式之一，B错误；C.在寒冷环境中，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，进而减少散热量，用甲和丙表示，寒冷时内外温差大，散的热多，因此甲和丙产的热多于乙和丁，C错误；D.人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层，D正确。2.细胞作为最基本的生命系统，具有系统的一般特征：有边界，有系统内各组分的分工合作，有控制中心起调控作用。下列相关说法错误的是（

）A．细胞的边界是细胞壁B．细胞内各种细胞器既有分工，又有合作C．功能不同的细胞在细胞器的种类、数量上存在差异D．系统的控制中心——细胞核，控制着细胞的代谢和遗传参考答案：A3.某蛋白分子具有3条肽链，由1050个氨基酸脱水缩合而成。该分子中肽键的数目为A．1053个

B．3150个

C．1047个

D．3153个参考答案：C4.DNA分子具有多样性的原因是（

）A．DNA是由四种脱氧核苷酸构成的

B．DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序C．DNA的相对分子质量很大

D．DNA具有规则的双螺旋结构参考答案：B5.目前我国实行“全面二孩”政策，这将对种群数量特征产生的直接影响有（）①出生率

②人口密度

③迁入率

④年龄组成．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④参考答案：B【考点】H1：人口增长对生态环境的影响．【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：目前我国实现全面两孩的政策后，①出生率会增加，①正确；②人口密度会增加，②正确；③迁入率不变，③错误；④幼年个体增多，故年龄组成会改变，④正确．所以将对种群数量特征产生的直接影响有①出生率、②种群密度、④年龄组成．故选：B．【点评】本题考查种群的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．6.右图为某种群数量增长速率变化曲线，图中bc段时间内可出现（

）A．种群数量增加，种内斗争加剧B．种群数量减少，种内斗争减弱C．种群数量会因为有毒废物的沉积而减少D．种群数量减少，趋于环境容纳量参考答案：A7.如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的A.1% B.0.5%

C.2% D.50%参考答案：B8.1986年，江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下来的几年中的数量变化如下表：年份198719881989199019911992出生率/%17.927.329.622.724.930.2存活数/只4454667896122

（1）麋鹿引入保护区后，种群数量发生右表所示变化，这种保护属于

，2003年起大丰麋鹿保护区进行了麋鹿野生放归，多年后，保护区中的麋鹿种群数量呈型增长，麋鹿种群中性别比例将逐渐接近1：1．（2）观察发现，麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴，这属于生态系统的

，在繁殖季节只有雄性鹿王才有交配权，雄性麋鹿为争夺王位而开展剧烈搏斗，这将会导致麋鹿种群的基因频率发生定向改变．（3）从能量流动的角度看，扩大糜鹿种群比扩大东北虎等猫科濒危动物种群更容易，其原因是

．参考答案：（1）易地保护

S（2）信息传递（3）糜鹿的营养级低，食物来源丰富

【考点】生物多样性保护的意义和措施．【专题】数据表格；生态环境．【分析】在食物充足，无限空间，无天敌等理想条件下生物具有无限增长的潜能．生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．【解答】解：（1）麋鹿引入保护区进行保护，这种保护属易地保护，调查动物的种群密度常用方法是标志重捕法，由于受环境条件限制，多年后，保护区中的麋鹿种群由于环境条件适宜而数量呈S型增长．（2）气味属于化学信息，麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴，这属于生态系统的信息传递．（3）由于糜鹿的营养级低，食物来源丰富，而东北虎营养级高，食物来源少，故扩大糜鹿种群比扩大东北虎等猫科濒危动物种群更容易．【点评】本题以生态保护的实例为背景，考查种群出生率、死亡率概念、生态系统的成分及群落演替、保护生物多样性等方面基础知识，意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．9.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图：

下列各项有关表述，错误的是 ()A．克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因来自甲羊B．克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C．乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D．此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性参考答案：D10.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是

A．图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后

B．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高

C．图甲中的F点对应图乙中的g点

D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：C11.下列关于激素的阐述，不正确的是

A．激素是调节生命活动的信号分子

B．激素是高效微量的有机分子

C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

D．激素经靶细胞接受并起作用后就灭活参考答案：C12.下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），相关说法不正确的是（）A.测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定B.两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率减小C.大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为神经—体液调节D.测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能参考答案：B试题分析：从图中分析可知：当温度在感受器的敏感温度时传入神经放电频率最大，而偏离时，都减小。所以B不正确。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。13.单克隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位

B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术

C．在单抗的制备过程中必须经过至少两次细胞筛选

D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞参考答案：D14.假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．f＞a=b=d=e＞g＞c B．a=f＞d=e＞b=g＞cC．c＞a=f＞d=e＞b=g D．c＞f=d＞a=b＞e=g参考答案：A【考点】C1：植物生长素的发现和作用．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于含生长素（IAA）的琼脂块不感光，又正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等．由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以c中没有生长素．胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d、e中生长素量相等．因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f＞a=b=d=e＞g＞c．故选：A．15.在细胞呼吸过程中，有CO2放出时，可判断此过程A．一定是需氧呼吸

B．一定是厌氧呼吸

C．一定不是苹果的厌氧呼吸

D．一定不是乳酸细菌的细胞呼吸参考答案：D16.决定一个国家和地区人口数量动态的信息主要来自A．居住人口不同年龄组成的比例

B．现有人口的数量和密度C．出生率、死亡率和迁移率

D．人口的男女性别比例参考答案：C17.对于人类的某种遗传病，在被调查的若干家庭中发病情况如下表。据此所作推断，最符合遗传基本规律的一项是(

)类别ⅠⅡⅢⅣ父亲＋－＋－母亲－＋＋－儿子＋＋＋＋女儿＋－＋－注：每类家庭人数150～200人，表中“＋”为发现该病症表现者，“－”为正常表现者。A．第Ⅰ类调查结果说明，此病一定属于X染色体显性遗传病B．第Ⅱ类调查结果说明，此病一定属于常染色体隐性遗传病C．第Ⅲ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病D．第Ⅳ类调查结果说明，此病一定属于隐性遗传病参考答案：D18.某植株基因型是Rr。若将其花药离体培养后用秋水仙素处理，所得植株基因型可能是A.RRrr

B.Rr和rr

C.Rr

D.RR和rr参考答案：D基因型是Rr的某植株，产生的花粉粒（雄配子）的基因型及其比例为R∶r＝1∶1。利用其花药进行离体培养获得的单倍体的基因型与花粉粒的基因型相同；用秋水仙素处理可导致染色体数目加倍，因此所得植株基因型可能是RR和rr，A、B、C均错误，D正确。19.组成生物体的单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能，只有在生物体特定的结构基础上有机地结合成各种化合物，这些化合物与其他的物质相互作用才能体现出相应的生理功能。下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是A．缺钾将会造成马铃薯产量下降

B．缺镁不会影响蓝藻细胞的光合作用C．缺铁可能使人患上缺铁性贫血症

D．P是磷脂、ATP、［H］等多种重要有机物的组成元素参考答案：B20.关于生物膜的叙述，不正确的是（）A．生物膜都含有脂质和蛋白质 B．生物膜都具有选择透过性C．生物膜都具有一定的流动性 D．生物膜只存在于真核细胞中参考答案：D生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，A正确；生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜，B正确；生物膜的磷脂和蛋白质成分不是静止的，而是运动的，说明生物膜的结构特点具有一定的流动性，C正确；在真核细胞中，内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统；而原核细胞中细胞膜属于生物膜，D错误。故选：D．21.下列的叙述中不正确的是（

）

A.在血糖平衡的调节中，有关的器官有肝脏、肾上腺、胰腺等

B.在人体膝跳反射中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

C.在人体内甲状腺激素的受体比促甲状腺激素的受体分布广泛

D.与水盐平衡调节相关的结构有下丘脑、大脑皮层、肾小管等参考答案：B22.某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验探究实验，结果如下表所示：组

别123456光强普通阳光(%)020406080100开始时的CO2浓度(%)0.350.350.350.350.350.3512h后的CO2浓度(%)0.3680.3060.2890.2820.2800.279

根据上表分析下列叙述不正确的是A.实验的自变量是光照强度的变化

B.该实验的对照组是第1组实验C.若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加D.上述实验，无法确定西红柿生长的最佳光照强度参考答案：D23.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C.茎的背地性能体现生长素的两重性生理作用特点D.生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量参考答案：C【分析】1、植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。2、各种植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。3、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。【详解】植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，A正确；细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸具有抑制细胞分裂的作用，二者是拮抗关系，B正确；茎的背地性是指在重力作用下，茎的近地侧生长素浓度比远地侧浓度高，茎对生长素不敏感，所以近地侧生长较远地侧快，体现了生长素的促进生长作用，C错误；生长素在植物体内的极性运输属于主动运输，因此需要消耗能量，D正确。【点睛】本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关；考生应能够识记体现两重性的相关实例。24.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（

）参考答案：B25.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B26.下列四组生物中，细胞结构最相似的是A.小麦、大豆

B.烟草、大肠杆菌C.变形虫、香菇

D.酵母菌、豌豆参考答案：A小麦和大豆为真核植物细胞，结构相似，A正确。烟草为植物，真核生物；大肠杆菌为细菌，原核生物，B错误。变形虫为动物，香菇为真菌，C错误。酵母菌为真菌，豌豆为植物，D错误。27.以二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是A.植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B.F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2nC.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体参考答案：C植物甲和乙能进行有性杂交，得到的F1不育，说明它们属于不同种生物，A错误；由于二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，F1体细胞中含有二个染色体组，其染色体组成为N+n，B错误；若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，可使F1幼苗细胞中的染色体数目加倍，因此能进行正常的减数分裂，所以长成的植株是可育的，C正确；物理撞击的方法导致减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，配子中染色体数目加倍，产生的F2为异源四倍体，D错误。【考点定位】物种的概念与形成；低温诱导染色体加倍实验28.在基因工程中，若受体细胞是细菌，则用来处理该细菌以增强细胞壁通透性的化学试剂是(

)A．氯化钠

B．聚乙二醇

C．氯化钙

D．二苯胺 参考答案：C略29.右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济B．生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级C．生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D．如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高参考答案：D30.对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是：（

）A.中心体和核糖体

B.内质网和高尔基体C.叶绿体和线粒体

D.液泡和类囊体参考答案：C31.关于群落的结构，以下理解不正确的是()①凤尾竹竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构有分层现象②高山上不同海拔分布着不同的植被属于群落的垂直结构③森林群落有垂直分层现象，草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象④不同地段生物种类有差别，在水平方向有水平结构上的分布A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④参考答案：B【分析】竹林中的所有凤尾竹为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落；动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃，中层栖息着山雀、啄木鸟等；淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。【详解】①垂直结构上的分层是群落中的结构，竹子属于种群，①错误；②高山上不同海拔分布着不同的植被属于群落的水平结构，②错误；③草原群落中植被类型主要为草本，但也存在垂直分层现象，只是不如森林的明显，③错误；④不同地段生物种类有差别，在水平方向有水平结构，④正确；故选B。32.双亲表现正常，却生了一个患苯丙酮尿症的女儿和一个正常的儿子。那么这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是A.1／8

B.1／4

C.1／3

D.3／4参考答案：A双亲表现正常，生了一个患苯丙酮尿症的女儿，由此可知，该病为常染色体隐性遗传病，且双亲均为杂合子，这对夫妇再生一个正常的儿子且不携带致病基因的概率是（1/4）×（1/2）=1/8。选A。33.切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组C．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组参考答案：B34.下列有关物质在生物体内运输的说法中正确的是（）A．动物内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C．动物体细胞只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D．生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输参考答案：B【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、肝脏细胞中的肝糖原能分解产生葡萄糖，葡萄糖也能进入肝脏细胞合成肝糖原．3、生长素只能从植物形态学的上端运输到形态学的下端，称为极性运输．生长素的运输方式是主动运输．【解答】解：A、动物内存在O2从细胞扩散到内环境的过程，如红细胞中的氧气扩散到血浆，A错误；B、人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况，如垂体和甲状腺，B正确；C、动物体细胞既能吸收葡萄糖，也能释放葡萄糖，如肝脏细胞，C错误；D、生长素一般从低浓度一端向高浓度一端运输，但在成熟部位可以从高浓度到低浓度，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查物质跨膜运输的方式、生长素的运输、激素调节等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．35.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述正确的是A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：B36.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里有关的基因探针是指：A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．基因探针能检测到标本上的蛋白质序列C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子参考答案：D略37.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C．该种群的年龄结构随季节更替而变化

D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度参考答案：D38.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和b

B．b和aC．b和c

D．c和b参考答案：C39.生物体进行生命活动的主要能源物质是A．糖类B.脂肪C．蛋白质D．核酸参考答案：A40.与DNA相比，RNA所特有的成分是

A．脱氧核糖和鸟嘌呤

B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶

D．核糖和胸腺嘧啶参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段：将人的基因转入细菌细胞；第二阶段：将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段：将人的基因转入高等动物体，饲养这些动物，从乳汁、尿液等中提取药物。(1)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制________________过程(以遗传信息图示表示)。(2)为了获得更多的目的基因，可以用________________技术使目的基因在生物体外大量扩增。(3)由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率______，所以在转化后通常需要进行__________操作。(4)利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可以直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛、羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的______________(填性别)动物可产生药物。参考答案：(1)DNA→RNA→蛋白质(性状)(2)PCR(聚合酶链式反应)(3)低筛选(4)雌性、雄性42.藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛、垂耳的家犬。具有基因B时，皮毛呈黑色；具有基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受I（i）基因的控制。下图甲表示藏獒毛色的遗传实验，乙表示F1的某组织切片显微图像。请回答下列问题：（1）从分子水平上分析，控制毛色的基因B与b的本质区别是_________不同。（2）