2022年度湖北省黄冈市英山县第一中学高一语文联考试题含解析

2022年度湖北省黄冈市英山县第一中学高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成5—7题每小题3分，共9分）

早在“五四”新文化运动中，鲁迅等思想家就提出了文艺大众化的主张，主要着眼于大众思想启蒙和改造国民性。后来毛泽东倡导文艺大众化，目的也在于唤起民众。改革开放初期具有广泛群众性的文艺运动，也是与新时期的再次思想启蒙和思想解放进程紧密联系在一起的。而当进入市场经济和大众消费时代，文艺大众化的价值取向就变得更为多样化了，存在的问题也颇为突出和复杂。

在某些人看来，当今消费时代人们的生活目标不过是在物质生活上追求享乐，在精神生活上追求娱乐。于是，满足人们的精神文化需求，就被理解为满足人们的娱乐消费需求，“服务大众”也被具体化为“娱乐大众”。在这种价值导向之下，一个时期以来的文艺大众化，包括某些“大众化写作”、影视节目、网络写作和媒体文章等，也都普遍追求“娱乐化”，只要能吸引人们的眼球，赢得足够的销售量、收视率、点击率等等，似乎也就实现了它的最大价值。而一旦将文艺大众化的价值取向仅仅定位于“娱乐化”，惟“乐”是求，娱乐至上，就有可能导致种种价值偏向：轻则忽视文化娱乐的精神品位，遮蔽和消解文艺应有的多种功能；重则容易由“娱乐大众”滑向“取悦大众”、“迎合大众”，追逐低级趣味，从而陷入文艺低俗化的误区。实际上，当今有些人打着“文艺大众化”的旗号，背后所追逐的不过是他们自己的种种现实利益。为此，一些所谓“大众化写作”和影视媒体节目，一味迎合消费市场的低俗需求，不择手段地制造“娱乐”效果吸引大众，只要能诱导人们消费，不管是什么题材内容和人物故事，都可以按照“娱乐化”模式加以打造；不论是古代经典还是红色经典，都可以拿来“戏说”、搞笑乃至“恶搞”。在这样的“娱乐化”价值导向中，文艺大众化的基本精神被严重扭曲了。

毫无疑问，文艺大众化的确应当面向大众和服务大众，明确地说，“娱乐大众”本来没有什么不好，它也应当是“服务大众”的题中应有之义。但这里的问题在于：其一，“娱乐大众”是否可以无原则地取悦和迁就大众的娱乐消费需求？作为文艺生产是否可以只遵循“娱乐化”的市场规则而不管精神价值导向？这样的问题其实不言而喻。其二，“娱乐大众”是不是当今文艺大众化的惟一功能和价值取向？在人们的精神文化生活中，除了娱乐之外，难道就没有精神世界进一步提升与丰富的需要吗？在我看来，当今时代的大众化文艺，除了“娱乐大众”，还有一个“引领大众”的问题，因为文化艺术的功能并不仅仅具有娱乐消费的功能，同时还具有精神引领的功能——究竟将大众的精神境界往健康向上还是低级趣味的方向导引，这并非一个可以忽略不顾的问题。

面向大众、服务大众，仍然是当今文艺大众化应当坚持的方向，但它的价值取向不能仅仅是娱乐大众，更不能容忍用抽空了审美精神的低俗化娱乐去取悦大众；往更积极的方面说，还应当倡导用健康向上的精神价值引领大众。5．下列有关“文艺大众化”的说法有误的一项是

（

）A．进入市场经济和大众消费时代的文艺大众化与以往各时期的价值取向完全不同，担负的任务也不相同。B．最初文化大众化的提出是与思想启蒙密切相关的，随着时代的发展其价值取向逐步多样化，存在的问题也显得突出与复杂。C．文艺大众化的价值取向是一个逐步发展的过程，反映着时代发展的特点。D．当代文艺大众化要服务大众，满足大众的精神需求，就要与当今消费时代人们的生活目标与精神追求相适应。6．下列说法不属于“扭曲文艺大众化基本精神”的表现的一项是（

）A．极力制造各种“娱乐”效果，吸引大众，满足消费市场的需求，按照“娱乐化”模式打造各种题材内容与人物故事。B．在“文艺大众化”的旗号下，以取悦大众，迎合大众为手段，实现利益的最大化。C．“娱乐大众”价值导向下的大众化写作、影视节目、网络写作和媒体文章等重视娱乐追求，以满足人们的娱乐消费需求。D．戏说、搞笑甚至恶搞古代经典与红色经典，追逐低级趣味，诱导消费。7．下列表述不符合作者观点的一项是（

）A．当今消费时代人们追求快乐，追求享乐。为满足人们的娱乐消费需求，出现娱乐大众化的问题也是可以理解的。B．文艺大众化一旦出现价值偏向，轻则导致文艺应有的多种功能的消解，重则陷入文艺低俗化的误区。C．文艺大众化不仅要满足大众娱乐消费需求，符合消费时代市场规则，还要关注精神的正确导向。D．当今正确的文艺大众化方向就是应该在注重娱乐价值取向、娱乐大众化的同时充分发挥文艺引领大众的作用。

参考答案：5、A（当代的文艺大众化的价值取向只是呈现出多样，并不是与以前的完全不同，只是比以往要多些。）6、C（在“娱乐大众化”的价值导向下，各种媒体形式重视对娱乐的追求是正常的，也是消费市场条件下所必须的，“重视”并不等于完全娱乐化。）7、D（重点在“正确”两个字上，“引领大众”存在“将大众的精神境界往健康向上还是低级趣味的方向导引”两个方面，故末句应为“充分发挥用健康向上的精神价值引领大众的作用”。）略2.阅读下面的文字，完成文后各题。槐花汪曾祺玉渊潭洋槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。来了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆面篷子，里面打了两道土堰，上面架起几块木板，是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、醋瓶、酱油瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了，她往锅里下了一把干切面。不大会儿，面熟了，她把面捞在碗里，撒上青蒜，往一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。蜜蜂忙着采蜜，进进出出，飞满一天。我跟养蜂人买过两次蜜，绕玉渊潭散步回来，经过他的棚子，大都要在他门前的树墩上坐一坐，抽一支烟，看他收蜜，刮蜡，跟他聊两句，彼此都熟了。这是一个五十岁上下的中年人，高高瘦瘦的，身体像是不太好，他做事总是那么从容不迫，慢条斯理的。样子不像个农民，倒有点像一个农村小学校长。听口音，是石家庄一带的。他到过很多省，哪里有鲜花，就到哪里去。菜花开的地方，苹果花开的地方，枣花开的地方，玫瑰花开的地方。每年都到南方去过冬，到了春暖，再往北返。我问他是不是枣花蜜最好，他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意料。荆条是个不起眼的东西，而且我从来没有见过荆条开花，想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错。他说比一般农民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路费;而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他五十了，女人也就是三十出头。而且，她是四川人，说四川话。我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂，认识了。她说北方的大米好吃，就跟来了。有那么简单？也许她看中了他的脾气好，喜欢这样安静平和的性格；也许她觉得这种放蜂生活，东西南北到处跑，好耍。这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。她们结婚已经几年了。丈夫对她好，她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错，很满意，不后悔。一天，我没有看见女人，问养蜂人，她到哪里去了。养蜂人说：到我那大儿子家去了，去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子，在北京工作，在汽车修配厂当工人。她抱回来一个四岁多的男孩，带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口买衣服，买鞋，买饼干，买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米，她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。过了几天，她把孩子又送了回去。过了两天，我去玉渊潭散步，养蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回来，养蜂人的大儿子开来一辆卡车，把棚柱、木板、煤炉、锅碗和蜂箱装好，养蜂人两口子坐上车，卡车开走了。玉渊潭的槐花落了。（节选自汪曾祺《人间草木》）4.下列对这篇散文内容的赏析，最正确的一项是（

）A.作者在第二段中运用一系列的动词写养蜂人和他的妻子，准确生动。如“排”字表现“家”的日用品整齐丰富和生活的寡淡乏味。B.“蜜蜂忙着采蜜，进进出出......”，这既是写蜜蜂，也是写养蜂人，借物写人，抒情藏于字间，自然巧妙。C.这篇散文善用描写，语言朴素准确，完全依靠叙事使读者在这平凡的故事、平常的人物身上看到了一种感动。D.“北方的大米好吃，就跟来了”是女人选择养蜂人的理由，“有那么简单？”可以读出作者对这种轻率行为是颇有微词的。5.文章的结尾写到：“玉渊潭的槐花落了。”读来并不仅仅只是写花落这件事，还在暗示着一些什么，请谈谈结尾段在全文中的作用。6.根据文意，概括分析文中“妻子”的性格特点。参考答案：4.B

5.①与开头照应，暗示了季节的转换。②槐花象征着女子的善良与纯洁，暗示在崇尚功利的社会中，这样性格的女子越来越少了。

6.①洒脱而不失浪漫。②体贴。③善良④不爱慕虚荣，喜欢淡泊宁静的生活。4.试题分析：该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理解散文作品的内容，语言，表现手法，散文主旨等各个方面。做此类题须首先通读原文，整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对，看看是否有出入。A项，表现“生活的寡淡乏味”欠精准。除了表明“日用品整齐丰富”，还能表明她爱整洁的好习惯。C项，并不是完全依靠叙事，有叙有议，比如“她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。”就是议论。D项，“颇有微词”是误读。其实表达的是作者的惊讶。5.试题分析：本题要求回答结尾“玉渊潭的槐花落了”的作用，考查学生小说结尾段落的作用。可以从以下几个方面来思考：结尾的形式特点及表达效果，结尾与环境的关系，和前文情节之间的关系，对于表现人物形象的作用，对于表现小说主旨的作用。答题前先通读全文，整体理解把握小说的内容。从情节的角度分析：结尾“玉渊潭的槐花落了”和开头“玉渊潭洋槐花盛开”照应，暗示了季节的转换。对于表现人物形象的作用：槐花象征着养蜂人老婆的善良与纯洁。从表现主旨的角度，暗示在崇尚功利的社会中，这样性格的女子越来越少了。

6.试题分析：本题要求概括分析文中“妻子”的性格特点，考查概括散文中人物形象的能力。答题前先通读全文，整体理解把握散文的内容。散文分析概括人物的方法同小说一样，既要抓住正面描写，比如语言、动作、心理、外貌、神态描写等直接描写人物形象的内容，还有侧面描写，包括正衬、反衬等。另外还有关注文中是否有直接评价人物形象特点的词语。“这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑”，表明她洒脱而不失浪漫。“她对丈夫也很体贴”，表明她体贴。“这种爱是完全非功利的，既不是讨丈夫的欢心，也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心”，表明她善良。综合全文内容还可以概括出她不爱慕虚荣，喜欢淡泊宁静生活的特点。3.阅读下面的文字，完成16--18题。（15分）

“淡”是人生最深的滋味蒋

醺

苏东坡在落难的时候，才在岸边写下“大江东去，浪淘尽”这样完美的诗句。受到皇帝赏识时，他的书法漂亮、工整、华丽，而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。但是他从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨得要死，别人没有他的才气，当然要恨他。但是他落难时写的书法，这么笨，这么拙，歪歪倒倒的，却变成了中国书法的极品。此时苦味出来了，他开始知道生命的苦味，并不是你年轻时得意忘形的样子，而是在这么卑屈、所有的朋友都不敢见你的时候，在江边写出最美的诗句。

他原来是一个翰林大学士，但因为政治，朋友都避得远远的。当时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累，帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的旧营地使用，苏轼始号为东坡。苏东坡开始在那里种田、写诗，他忽然觉得：我何必一定要在政治里争这些东西，为什么不在历史上建立一段光明磊落的生命情感？

所以他那时候写出了最好的诗。他有米可吃了，还跟他太太说，让我酿点酒好不好。他还是要喝酒!“夜饮东坡醒复醉”是说，晚上就在这个坡地喝酒，醉了又醒、醒了又醉。“归来仿佛三更”则是说，回来已经很晚。“家童鼻息已雷鸣”是说，当时还有一个小孩帮他管管家务，但是他睡着了，鼻子打呼。“敲门都不应”是指，苏东坡敲门都不答应。我们看到他之前的诗，敲门都不应，就要发脾气了，可是现在就算了，他就走去听江水的声音，“倚杖听江声”。

苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东西，他那时候跑到黄州的夜市喝点酒．碰到一身刺青的壮汉，那个人就把他打倒在地上说：“什么东西，你敢碰我！你不知道我在这里混得怎样?”他不知道这个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡忽然就笑起来，回家写了封信给马梦得说：“自喜渐不为人知。”这是了不起的生命过程，他过去为什么这么容易得意忘形？他是才子，全天下都要认识他，然而他常常不给人好脸色。可是落难之后，他的生命开始有另外一种包容，有另外一种力量。

所以我觉得，酸、甜、苦、辣、咸百味杂陈之后，最后出来的一个味道是“淡”，所有的味道都尝过了，你才知道“淡”的精彩，你才知道一碗白米饭、一块豆腐好像没有味道，可是这个味道是生命中最深的味道。你会发现在苏东坡得意的时候，从未没有感觉到清风徐来，但是从他的诗中看到，因为他不得意，才感觉到清风。我觉得苏东坡应该感谢的是：他不断被下放，每下放一次就更好一点。因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我，才能写出这么美的句子。他可以感受到：历史上那些争名争利，最后都将变成一场虚空。可以“多情应笑我，早生华发”，是因为他回到了自我。

我相信，美是一个自我的循环。美到最后，不管你是富贵还是贫穷，有自我，才有美可言。所以这个“淡”是你经历酸、甜、苦、辣、咸以后，才知道它的可贵。所以，苏东坡写过一首很有名的词，说：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”16．第一段说，苏东坡受到皇帝赏识时，书法漂亮、工整、华丽，是得意忘形的；但偏偏是落难时笨、拙、歪歪倒倒的书法却成为极品，试分析原因。（4分）

17．第二段中说，“为什么不在历史上建立一段光明磊落的生命情感?”结合全文，谈谈苏东坡怎样把生命从现实的目的性中解脱出来，反而能够写出优美的诗篇?（5分）

18．文章最后一段引用苏东坡的词：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这在结构上和内容上分别有什么作用？（6分）

参考答案：16．苏东坡受到皇帝赏识时的书法只是形式美，内涵不深厚；（2分）他落难后开始知道生命的苦味，作品内涵变得丰富深厚，所以成为流传千古的“中国书法的极品”。（2分）言之成理即可得分。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面一段文言文，完成15—18题。（19分）辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕①，决以蓍②，怀英遇“坎”③，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记④，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及弃疾在京军中，义端亦聚众千余，弃疾说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也⑤，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备，以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。［注释］①筮（shì）：占卜。②蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。③坎、离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。④掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。⑤青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：雌性的犀牛。⑥行在：皇帝所在的地方。14．对下列句中加点的词语解释，不正确的一项是

（

）(3分)A．说下之，使隶京。

下：居下，成为下属。B．辛弃疾斩其首归报，京益壮之。

壮：以……为壮士。C．留守叶衡雅重之。

雅：高雅，文雅。D．平剧盗赖文政有功。

平：铲平，剿灭。15．下列各组句子中，加点词的意义与用法不同的一组是

（

）(3分)A．义端一夕窃印以逃

以尔车来，以我贿迁B．献俘行在，斩安国于市

步余马于兰皋兮C．即劝京决策南向

匪来贸丝，来即我谋D．不为迎合

为仲卿母所遣

16．对辛弃疾早年追随耿京起义，后来率义军南归的主要原因叙述正确的一项是（

）A．他与党怀英同学时曾经占卜自己的仕途，自己得“离”卦因此南归。B．他介绍的僧人义端窃得耿京的大印奔金，耿京大怒要杀他，因此南归。C．在耿京的授意下，他奉表归宋，受到高宗召见，高宗以节度使印告召耿京。D．因义军内部叛徒张安国杀耿京降金，辛弃疾得知，活捉张安国率残部南归。17．把下列文言句翻译成现代汉语。（8分）（1）揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。(4分)译文：_____________________________________________________________________

（2）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？(4分)译文：_____________________________________________________________________参考答案：

14、C

15、A

16、C17、（1）（他）揣测僧人（义端）一定要把义军的虚实情况报告金帅，赶紧追上去抓住了他。（2）我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？【附】文言文译文辛弃疾，字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为师，与党怀英同学，并称辛、党。当初（辛、党）占卜仕途，将蓍草折断（占卜），怀英得到的是坎卦，于是留（在北方）为金主做事，而辛弃疾得到离卦，就下决心南归大宋。金主完颜亮死后，中原豪杰纷纷起义。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京作南归决断。僧人义端，好论军事，早先辛弃疾有时跟他有来往。等到辛弃疾在耿京军中，义端也聚集了一千多人，（辛弃疾）劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端一天晚上，窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天为期，不抓到他，再杀我也不晚。”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅，马上行动抓住了他。义端（用计）道：“我知道你真正的命相，是青犀相，（你有力量杀人，（然而）幸运的是你不会杀我。”辛弃疾（并不理会），斩其首回报耿京，耿京更认为他是壮士。

略5.阅读下面的文言文，完成12—14题。文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之。天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身殉之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，使如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。

（节选自《宋史·文天祥》）12.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（

）A.诏天下勤王

勤：帮助B.天祥在燕凡三年

凡：总共C.然犹不忍，遽麾之退

麾：挥手D.南乡拜而死

乡：家乡13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一项是（

）A.文天祥二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里，而江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，对他寄予了改变社会状况的厚望。B.德祐元年，元军进逼愈急，不顾好友的劝阻，文天祥领兵入卫，并且倾尽家财为军费，因此得到了朝廷的信任，连续升官职至右丞相兼枢密使。C.德祐二年，文天祥奉命赴元朝军营跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元军的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后辗转到了温州。D.文天祥被元军扣押期间，元世祖知道文天祥始终不屈服，但不忍心杀文天祥。后来有人进言，竭力赞成依从文天祥不事二主，只愿赐死的请求，元世祖同意了。文天祥临刑时非常从容。14.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。（4分）

（2）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之（3分）

参考答案：12.D（乡，“向”，面对着）13.B．（“文天祥领兵入卫，并且倾尽家财为军费，因此得到了朝廷的信任，连续升官职至右丞相兼枢密使”与原文意思不符。）14.（1）只是国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾。（赋分点：①关键词：第，深恨；②介词结构后置，“深恨于此”）（2）（张弘范的）近侍（身边的人）命令文天祥下拜，（文天祥）不下拜，张弘范于是就以礼相待（用对待客人的礼节对待他）。（赋分点：①两处省略；②古今异义词“左右”；③虚词“遂”和“以”）6.阅读下文，完成第16-19题。(12分)然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。(归有光《项脊轩志》)

16．写出下列加点词语在句中的意思。(4分)(1)迨诸父异爨 迨：________(2)乳二世 乳：________(3)余自束发读书轩中 束发：______(4)大母过余曰 过：________17．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(

)(2分)A．墙往往而是 而母立于兹B．鸡栖于厅 室西连于中闺C．娘以指叩门扉曰 比去，以手阖门D．先妣抚之甚厚 顷之，持一象笏至18．把下列句子译成现代汉语。(4分)(1)东犬西吠，客逾庖而宴译：_______________________________________________。(2)庭中始为篱，已为墙，凡再变矣译：_______________________________________________。19．依据本段，“可悲”之事包括________、________和功名未就三件事。(2分)

参考答案：16．(4分)(1)等到(2)喂养(3)指儿童时代(4)拜访，看望17．(2分)C(A：修饰关系连词；同“尔”，你的，代词。

B：在，介词；和，介词。

C：用，介词。

D：她，代词；音节助词，无义)18．(4分)(1)东家的狗对着西家叫，客人得穿过厨房去吃饭。(重点词：西、庖，2分)(2)庭院中开始时建了篱笆，不久变成了墙，总共变了两次。(重点词：已、凡，2分)19．(2分)家族衰败、慈母早逝

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面一段文字，筛选并概括出印尼政府考虑迁都的四点理由。（每点不超过5个字）（4分）

雅加达在十五世纪时还是个小渔村，历经荷兰、英国、日本的殖民统治，经历了五百多年发展成为现代化都市。但目前雅加达面临很多难题，如城市基本功能不足，人口超过1200万，来自各地的流动人口挤压着城市空间，同时还引发了不少社会治安问题。另外，雅加达如今的地理环境也令人担忧，有地层下陷和海水倒灌入侵地下水等问题。世界银行研究预测，十五年后海平面可能上涨到总统府门前。为此，印尼政府考虑迁都，位于雅加达以南50公里的绒果尔成了新首都最有可能的备选地。

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参考答案：市政滞后（不足）、人口过多、治安严峻、地理环境差。（每点1分）8.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（

）A.依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。B.情景体验剧《又见敦煌》,昨天在新建的专属剧场首演，该剧以全新的观演模式带领观众进行了一次“古今穿越”。C.这位前方记者采访到的专家表示，C919的试飞成功，标志着我国大型商用飞机的研制已经达到国际先进水平。D.骑自行车健身时，因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量，所以减肥、塑身效果都比较明显。参考答案：B试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A.句式杂糅。将“包括....在内”与

“由.....组成”两种句式杂糅在一起。可删去“组成”，并在“内容”后加“在内”;或将“包括”改为“由”。C.表意不明。“这位前方记者采访到的专家”有歧义，“这位”修饰的是“记者”还是“专家”不明确。D.成分残缺。去掉句中的“使”。9.阅读语段，完成各题。经典是什么意思呢？刘勰《文心雕龙·宗经》篇说：“经也者，恒久之至道，不刊之鸿论。”意思是说，所谓“经”，就是永恒不变的又▲的道理，▲的训导。文学经典就是指承载文学之“至道”和“鸿论”的各类文学典籍（特别是作品）。但是，刘勰所说的那种“恒久之至道”、“不刊之鸿论”并非是对所有的人来说的。不同时代的人拥有不同的观点，有些人常常对某种文学经典▲，认为不是经典；相反，他们可能提出通过一些另外作家的作品奉为经典。文学经典是时常变动的，它不是被某个时代的人们确定为经典后就▲地永久地成为经典，文学经典的形成是一个不断的建构过程。19.依次填入文中▲处的成语，全都恰当的一项是（

）A.至高无上

流芳百世

不以为然

以一当十B.高高在上

不可磨灭

不屑一顾

以一当十C.至高无上

不可磨灭

不以为然

一劳永逸D.高高在上

流芳百世

不屑一顾

一劳永逸20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.他们可能通过提议另外一些作家的作品引为经典。B.他们可能提议把另外一些作家的作品作为经典。C.他们可能提议一些另外作家的作品作为经典。D.他们可能借此提议另外一些作家的作品奉为经典。参考答案：19.C

20.B【19题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。至高无上:高到顶点,没有更高的了。高高在上:形容领导者不深入实际,脱离群众。根据使用对象不同，第一空应填“至高无上”。流芳百世:好的名声永远流传下去。不可磨灭:磨灭,指消失;永远消失不了,指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。根据语境,第二空不是说好名声,而是指著作,可见应该填写“不可磨灭”。不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。不屑一顾:认为不值得一看。形容极端轻视。第三空,根据后面“认为不是经典”，可见这是不同意前面的看法,所以应该填写“不以为然”。以一当十:意思是一个人可以抵挡十个人,形容军队来势汹汹,非常厉害。一劳永逸:意思是辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。根据语境对象,最后一空应该填写“一劳永逸”。故选C。【20题详解】本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺