家访记录表内容（8篇）

Word-7-家访记录表内容（8篇）

访，汉语词语，读音为jiāfǎng，意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。2022年家访记录表内容，盼望对你有关心。的我细心为您带来了8篇家访记录表内容，在大家参考的同时，也可以共享一下给您的好友哦。

家访表记录内容怎么写篇一

时间：

地点：

家

家访对象：

家访目的：

该同学沉迷于嬉戏不能自拔，常常晚上打通宵嬉戏。上课就开头睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开头重复昨日的故事。经过老师急躁细致的教育仍不改正，所以打算请家长帮忙，让家长协作老师来一同来管理。

家访状况：

把同学的状况告知家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太绝望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能理解？待家长稍稍平静后，我给家长带给了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师常常持续联系，互通学习状况。最终，同学保证以后不再利用学习时间打嬉戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，同学务必自觉遵守学校的规章制度。

体会：

老师对同学感到很麻烦时，请家长帮忙不失为好方法。

家访活动记录表篇二

家访活动记录表内容四

家访表记录内容怎么写篇三

时间：

地点：

家

家访对象：

家访过程：

梦非是共性格比较内向的孩子，平常不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是共性不听话，常常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参与嬉戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每一天回家都把在学校的状况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一状况，家长和老师协作，要教育好孩子，以后渐渐的培育学校家园全都。

家访表记录内容怎么写篇四

同学姓名：

家访时间：

20XX年1月

参与家访人员：

冉霞老师

家访对象：

该生家长

家访内容记录：

该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够乐观仔细，所以成果不抱负。特殊是数学成果较差，但与同学能和谐相处，劳动乐观，对老师敬重有礼。

她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成果不够好，她也承认自己懒。我发觉她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到惭愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告知她，上学期期末成果之所以不抱负，绝不是她天资不足，而是由于她的懒散。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，由于她阅读分析的力量、语文综合运用的力量是可以的。所以我提示她，在学习上她假如肯花工夫，能够扎扎实实学好基础学问，乐观动脑，主动勤学好问，下学期学习成果肯定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力协作老师及学校的工作。她很专心地听我说话，体会到我对她的良苦专心，不停地点着头。

家访记录篇五

同学姓名：伍珊珊

家长姓名：伍奇志

时间：11月15日

家访内容：

1、伍珊珊同学学习仔细，作业工整，成果较好。

2、了解伍珊珊同学回家是否读书。

3、了解伍珊珊同学对老师有什么看法。

家长看法：

回家间或读书。说老师总为许多人削铅笔，铺张了上课的时间。

家访表记录内容怎么写篇六

时间：

地点：

家

家访对象：

家访目的：

该同学自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很抱负，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有急躁，不知最近为什么，学习的畏难心情很严峻，明显的厌学。问缘由，不愿和老师作深层次的沟通，为了帮忙她克服此刻的困难，我打算家访。

家访状况：

同学父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热忱。听家长说，该同学有一种不想读书的念头，缘由是此刻学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，假如不准时帮忙她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长急躁解答，最终她答应我和家长，将仔细学习，不要让困难把自己打倒。我明白问题还没有完全解决，但是我们想看到的已经看到了。

感受：

老师要细心观看同学，准时发觉同学的问题，尽量帮忙其解决问题

暑假家访记录表内容篇七

家访同学：刁晓冉：

家访或接待家长主要事由：向家长汇报同学学习状况，探讨教育方式。

家访内容：

老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个特别文雅、特别踏实的女孩，学习态度很仔细，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很精彩地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。喜爱读书，擅长积累，在习作方面比较突出。盼望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。

家访手记：

刁晓冉是我特别喜爱的同学，学习成果优异。她不大爱笑，或许是自己的性格吧！但我更盼望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也可以将欢乐传递给他人。看到贺都，我便想到自己，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理力量。这种力量的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但王瑞在今后的活动中能慢慢磨炼自己，使自己提高全面素养。

家访表记录内容怎么写篇八

时间：

地点：

家

家访对象：

家访目的：

该同学上期期末成果下降共性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，带者要问个为什么？我来到了她家。

家访状况：

来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事？她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自己的想法。由于家里经济状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是味道，打算不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自己成果不错，要父母同意不读书，确定不