第二单元 官员的选拔与管理 寒假作业-高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

第二单元官员的选拔与管理寒假作业1．汉代通过“举孝廉”制度，将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来，既体现出官僚选拔制度的鲜明特点，又是汉代伦理观念向选官制度渗透的成功经验，在社会上形成了“在家为孝子，出仕做廉吏”的舆论风尚。据此可知，察举制A．体现了“家国同构”的政治理念 B．整顿了基层治理的秩序C．有利于激发官员的社会责任感 D．未能促进社会阶层流动2．唐代张九龄有条用人原则就是“不历州县不拟台省(中央)”，这为唐朝官僚制度注入了活力。其选官原则本质上说明A．不再以门第选官 B．重视以考试选拔官员 C．重视中央官员的选拔 D．科举制存在缺陷3．魏文帝于黄初五年（224年）设立太学，并制定“五经课试法”，规定刚入太学者为“门人”，经过两年的学习且考试能通一经者为“弟子”，正式成为太学生。太学生在校学习期间，考试通过后即可做官，年级越高，通经越多，官位也越高。这一规定有助于（

）A．排除世家子弟入仕 B．鉴别官员道德品质C．防止考官徇私舞弊 D．提高官员文化水平4．1912年2月14日，孙中山在某批复中说:“查国家建官分职，惟任贤选能，乃懋厥职，古今中外，罔越斯旨。第考选之法，各有不同，尚公去私，庶无情弊”“该部所请，诚为当今急务，应候令行法制局，将文官试验编纂草案咨交参议院议决后，即日颁布施行可也”。该批复A．标志近代公务员制度的建立 B．实现了新旧人事制度的转变C．体现孙中山“五权宪法”思想 D．奠定近代中国文官制度基础5．唐朝的考课制度由吏部专门负责，中央官吏和地方官吏区别考核。监察长官，包括御史和谏官的考核一般由台院长官和皇帝主持并由皇帝进行专门考核，有时皇帝也会对一般监察官进行考核。这说明唐代（

）A．重视对监察官的考核 B．皇权专制达到顶峰C．形成完备的考课体系 D．监察官的地位提高6．北宋时，科举高中状元是头等光荣的事情，就算是大将军带兵数十万，“恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了A．宋朝社会价值观念变化 B．宋朝边患危机消除C．科举推动民间教育发展 D．宋朝中央集权的加强7．1916年7月20日，孙中山《在沪金星公司等欢送两院议员会上的演说》中提出：“我国制定宪法之初，则尚可乘机采用，且此之所谓三权者，如立法、司法、行政三权固可弗论，其他二权，各国之所无者，我国昔已有之。其一为御史弹劾，即皇帝亦莫能干涉之者；其二为考试，即尽人之所崇拜者也。”下面四位同学对此评论正确的是A．“该设想早在《中华民国临时约法》中即已得到完整体现” B．“说明孙中山推崇中国古代的监察制度和科举选官制度”C．“可见孙中山认为中国古代政治制度优越于欧美代议制” D．“反映孙中山完成了从旧三民主义到新三民主义的飞越”8．明朝实行巡按御史和按察司双重监察体制。巡按御史由中央派遣，巡查地方行政、财务、教育、农田、水利、治安乃至风土民情，视问题轻重随即处理或回京交有司处置或交皇帝裁决；按察司为地方常驻检察官，以监察吏治和审理冤狱为主要职责。这一体制A．标志着监察体制的专业化 B．有利于监察的全面和深入C．完善了地方权力制约机制 D．实现了监察权的集中统一9．公元833年，尚书省曾因“虫旱相因，恐致灾荒”而宣布取消第二年的春闱（春季的省试及殿试）。后来唐文宗念在各地举子们积极备考、立志报国的实际情形，下诏恢复次年春闱，只是将考期推迟了一个月。这一现象反映出科举制A．实现了社会公正 B．具有社会导向功能C．建立了文官政治 D．杜绝了官本位思想10．宋代科举出身的士大夫大多出身寒微，缺乏家族的基础，也没有世袭的凭借，流动性很大，与世袭的皇室相比，自然显得微弱无力，不得不特别推尊皇帝。这一现象表明A．科举制度施行淡化了等级观念 B．基层政权向社会下层民众开放C．社会流动加速有利于君权加强 D．选官和用人制度实现公平公正11．元朝在秦朝郡县制的基础上，创立行省制度。关于这个制度的表述正确的有①是中国省制的开端②是古代地方行政制度的重大变革③使中央集权进一步加强④巩固了多民族国家的统一。A．①②③④B．①②③C．①③④D．③④12．钱穆在《国史新论》中把战国至明清中国历史描绘为游士社会、官吏社会、门第社会、科举社会。下列说法正确的一项是A．“游士社会”出现了夜市和草市B．“官吏社会”出现了百家争鸣C．“门第社会”开始了儒释道合流D．“科举社会”开始在地方设置郡县13．1855年5月，英国颁布了文官制度改革的第一个枢密院令，1855-1869年，从应试的文官候选人中共淘汰下来8169人，主要是因为文化程度太低或能力过差。英国的做法（

）A．标志着文官制度正式确立 B．有利于提高政府行政效能C．提高了工业资产阶级地位 D．扰乱了政府决策的稳定性14．历史解释注重历史事件之间的联系。北洋政府时期的文官制度与南京国民政府时期的近代公务员制度二者之间存在的关系是（

）A．现象与本质 B．动机与效果 C．继承与发展 D．偶然与必然15．步入近代，中国选官制度在多种因素冲击下开始发生变化，并逐渐融入近代化的因素。在这一进程中，正式确立文官考试制度的是（

）A．晚清政府 B．中华民国南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府16．阅读材料，完成下列要求。材料一

我国古代社会初期（即战国及其以前），在官吏的物质待遇方面，一般采用分封的形式，按奴隶主贵族的尊卑等级封予一定的土地和奴隶（或奴仆），以在该领地上的剥削收入供其支配享用。战国时期产生了封建官吏俸禄制度，当时各国的俸禄大多采用实物（主要是粟），其标准和计量单位也不统一，秦朝开始才有了统一的俸禄制度。与秦汉相似，隋唐时期官吏也分品级，唐代百官除正常的俸禄外，还可按月领取俸料，所谓俸料包括厨食料（如薪炭）、衣服料（如绸缎）、办公料（如纸笔）等都属于这一类。——摘编自柏铮主编《中国古代官制》材料二

明代官俸制度的最终确定是在洪武二十五年，“令公、侯、伯皆给禄米，论功定数，责成他们各归旧赐田于官”，把核定官俸与文武官员的品、阶、勋相结合，根据官制统一按月发放官俸。官俸折钞始创于明太祖，全面施行则从明成祖开始。与唐宋时期的厚禄相比，明代的俸禄可谓相形见绌，不可同日而语。明末清初思想家顾炎武在总结明亡时深情地说道：“今日贪取之风，所以固胶于人心而不可去者，以俸给之薄而无以赡其家也。”——摘编自张兆凯、陈长泉《论明代俸禄制度演变的原因及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识，分析中国古代官俸制度产生的原因，并概括战国时期到隋唐时期官俸制度的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出明代官俸制度与以往相比出现的新变化，并分析其影响。17．唐诗是我国唐代文学的辉煌成就。阅读材料,完成下列要求。材料——据彭定求《全唐诗》等整理(1)根据材料并结合所学知识,概括这四类唐诗主要的共同特点。(2)根据材料并结合所学知识,分析科举制度如何促进唐诗的繁荣。参考答案：1．A2．D3．D4．D5．A6．A7．B8．B9．B10．C11．A12．C13．B14．C15．C16．(1)原因：春秋战国诸侯争霸，分封制的崩溃瓦解；原有的官俸的分封制度的崩溃；铁犁和牛耕的使用，导致的生产力的发展；士阶层的崛起；贵族政治被官僚政治逐渐取代；社会由奴隶社会向封建社会的转型。特点：以实物俸禄为主；标准渐趋规范和统一；俸禄形式多样。(2)变化：把官俸与文武官员的品、阶、勋相结合，根据官制统一按月发放；俸禄日益渐薄。影响：减少了财政开支，缓解了财政压力；有利于对官吏的有效管理和考核，一定程度树立了廉政的仕风；加深了吏治的腐败和政治的