精选以考试为题作文4篇范文

精选以考试为题作文4篇范文在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题松散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下列是小编精心整理的以考试为题作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

以考试为题作文篇1不简单？简单！

这是一场特殊的考试。

加入考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。

两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子忽然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着：“铅笔+橡皮=？〞

时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的观点还是用数学原理呢？乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢？结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水，

推开门，出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了！〞教授笑咪咪地迎上去。“教授，请您告诉我们正确答案吧！〞“先说说对题目的看法吧！〞甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白学无止尽！〞乙附和着点头称是。教授称心地笑了，

他向女儿招了招手，说：“让她告诉你们答案吧！〞两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔！〞“啊？！〞甲、乙失声叫出。

“怎么样？很简单吧！〞“这不是一次全国性的智力赛吗？题目应该很有玄机的啊！〞教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心！〞走出教授的家门，两位学生都露出了笑脸。〔指导老师：罗小军〕

【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充斥了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因；另外，善于运用烘托的办法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“诧异〞、“困惑〞与“理解〞，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。

以考试为题作文篇2在金色的童年里，我有一段美好的回顾，它是则的纯净，则的普通．

有一次，我们坐在教室里等老师来，老师急急忙忙地跑到教室，对大家说：＂今天老师有点事，请各位同学认真考试＂，老师发下试卷大步走出教室，鸦雀无声的教室刹那间沸腾了起来，有的同学看书，有的同学问别的同学，还有的同学互相讨论，正在这时，一道题目把我难住了，我心想：翻书吧，同学们都翻了。不，我不能翻书，爸爸说过做人要讲信用，不能出尔反尔，我认真地做题．

第二天，老师走进教室说：＂昨天的考试是诚信考试，＂同学听了老师的话都低下了头，而我昂首挺胸，老师用赞美地目光望着我，这次诚信考试我打了总分值．

以考试为题作文篇3那天中午，快要放学的时候，我们的班主任忽然进来，对我们宣布了一个令我震惊得连下巴都会掉下来的消息。

我们这一届的中考，要考生物和地理！

以前，生物和地理都是当做副科来学习的。所以我上课的时候基本没有记笔记和认真听讲。

现在忽然要考试，这又让我如何受得了？

我们周二考生物，周三考地理。但是令人值得快乐的一件事是，这两科都是开卷考试。

周二是生物，于是我们开始了紧张地复习之中。很快，考试的日子就到了。我却还没有复习完……

正在我暗暗紧张着急的时候，老师忽然宣布：今天不考试了，统一挪到周四考。

什么？

我诧异地发问道。太好了，有时间复习完了！

于是立刻换下了生物书，拿出了地理书。周三考地理，要赶快复习。

地理老师给我们补了一下课，把整本书的知识点过了一遍。这就使我复习的时间缩短了一局部。

周三的时候，我也恰好复习完了。于是带上地理书，为下午的'考试做准备。

令人期待与紧张的考试开始了。老师开始发卷子，接着叮嘱我们道：“看书可以，但是不能交头接耳！〞

前几道题还比拟简单，我是可以答得出来的。但是后面的题目就困难了。于是我打开了地理书，开始找答案。

老师曾经说过，开卷考试的难度就在于，卷子上的题目在书上基本找不到。但是我们的地理老师鉴于我们学的不是很好，把卷子出的很简单，而且，所有的答案在书上都可以找到。

地理考试还算顺利。所有答案都能在书本上找到，只有个别几道题比拟困难，但我还是蒙了一个填了上去。

地理考试是简单的，但不代表生物考试也是简单的。

那天下午，我早早地来到学校。把生物书放在一边，接着，坐在座位上等着老师发卷。

老师以昨天同样的动作发着试卷，我拿下卷子一看，顿时傻眼了。

都不会做？

赶快翻书！

但是生物试卷却是真正地验证到了开卷考试的真谛。所有的答案书上都找不到！

于是只是把一些自己有感觉的答案填了上去，接着，其余的蒙了一遍。

在地理考试的时候，老师就对我们很不满，用他的话来说，我们在闭卷考试的时候硬是要抄，而开卷考试让我们抄了我们又开始废话。

今天生物考试同样是如此，大吵大闹。在临下课的时候，老师问道：“都做完了吗？〞

我们异口同声地答复：“没有！〞

老师哭笑不得。

就快要收卷了，我们还是没有答完题。老师明显也有些着急了，做出了一个让我们大跌眼镜的举动。

老师平时都很反对抄袭的，现在他却说道：“同桌赶紧‘交流’‘讨论’一下！把答案都填上！〞

于是大家就开始“交流〞与“讨论〞了。

那天是有史以来最混乱的一天……

生物——差，地理——好。

从生物到地理……

以考试为题作文篇4“分分分，孩子的命根！〞这句话说得可真不赖。现在的家长都是这样，不论你考试之前怎么的复习，只要你的分数让他们不称心，不是挨骂就是吃“皮带炖肉〞。

就像我。有一次，数学要考试，于是，我抓紧时间复习，第三天，考试成绩出来了，我只考了85分。回家后，他们俩冷笑着对着我，使我感觉心里像长了毛一样，那时，我心里面想下次一定要考好啊！

就算是考好了，回家后他们也会对我说：“还有比你更好的呢！你只会跟那些差的比〞这时，我会反驳道：“我这次也考过了以前比我好的人呀！〞爸爸会说：“一次两次不算什么，你能次次都考过吗？〞哎，真是考差了会打我骂我，考好了又不褒扬我。

如果我考差了，在回家的路上，我的心里便会打鼓，是回家，还是不回？是回家还是不回？，总之，在大人心里，我们，都还没有分数重要，