初中文言文之虚词练习3（教师版）

初中文言文之虚词练习3.下面加点的虚词的意义和用法不同的一项为哪一项（）A.学而时习之B.晓之者亦舍然大喜C.择其善者而从之D.禽兽书变诈几何哉?.以下每组加点的词语意义和用法相同的一项为哪一项（）A.睨之久而不去B.大兄何见事之晚乎C.可爱君甚蕃D.有卖油翁糕担财立牡丹，花之富费者也吾射不亦精乎卿今荐才略濯清涟呵不妖3.以下句子中加点的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.以君之力B.基如土石何C.加山不加增D.箕畚运干渤海之尾不以疾也可将固可袭而虏也濯清涟皿不妖告之于帝4.选择对以下加点字用法和意义完全相同的一项为哪一项（）A.知之者不如好之者B.可远观而不可亵玩药C.后狼止而前狼又至D.蒙辞步军中多务左将军王凝之妻也三人行必有我师两三十面立以钱覆其口5.以下加点词意义和用法相回的一项为哪一项（）A.蒙乃始就学B.愿为市鞍马C.释担西立D.蒙辞"军中多务乃石性坚重众服药确论结友w别?我酌油知之5.【解答】A.不同，于是/原来是；B.不同，替/认为；C.相同，表示顺承关系；D.不同，用/凭借；应选：Co6.【解答】“当求之于上流”的“之”代词，它。A.结构助词，的；B.代词，它；C.宾语前置的标志，不翻译：D.主谓之间，取消句子的独立性，不翻译。应选：Bo.【解答】A.之：到倒；.而：表并列/表顺承：C.于：对/在：D.以：来/认为。应选：Ao.【解答】A.相同，音节助词，不译；B.不同，前者表示修饰关系，后者表示转折关系;C.相同，都是凭借的意思：D.相同，介词，在；应选：Bo.【解答】“蒙辞以军中多务“中“以”是用的意思。A.认为；B.来;C.用；D.凭。应选：Co.【解答】“友人惭，下车引之”中的“之”代词，他。A.结构助词，的；B.主谓之间，取消句子的独立性，不翻译：C.凑足音节，不翻译；D.代词，它。应选：Do.【解答】A.意义用法不同，第一个“乃”是“于是”的意思，第二个“乃”是“竟然”的意思；B.意义用法相同，两个“而”都是表示并列关系的连同：C.意义用法不同，第一个“并”是“并且”的意思，第二个“并”是“全、都”的意思；D.意义用法不同，第一个“之”是代词，第二个“之”是助词。应选：Bo.【解答】A.句意：卖油翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，其：代词，代指陈尧咨;句意：只知道外表现象，不知道其中根本道义的人有很多，其：其中；B.句意：没有嘈杂的乐曲来扰乱耳朵，之：取消句子的独立性，不译；句意：莲，花中的君子啊，之：结构助词，的；C.句意：油从钱孔滴入，但是钱却不被沾湿：句意：可以远远的观赏，却不可以靠近玩弄。相同，都表转折关系，却；D.句意：慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，以：用；句意：吕蒙把军中事务繁多作为推辞的理由，以：把…作为理由：应选：Co.【解答】A.介词，“把”因为;B.判断动词，“是”；C.指示代词，“这”结构助词，“的”；D.指桃花源/语气词，表推测，“大概”。应选：Bo.【解答】A.表转折关系/表承接关系：B.结构助词，的/动词，去，往；C.凭借/凭借：D.…的情况/…的君主；应选：Co15.【解答】A.前后句的“于”均解释为“比”：B.前一句“以”是“把”的意思,后一句“以”的意思是“因为”;C.前一句“且”的意思是“将近”，后一句“且”的意思是“况且”；D.前一句“乃”的意思是“竟然”，后一句“乃”的意思是“才”。应选：Ao.【解答】A.第一个“之”无实意，第二个“之”解释为结构助词的；B.第一个“而”表示修饰关系的连词，第二个“而“表示顺承关系的连词;C.两个“虽”都是即使的意思;D.第一个“以”是认为的意思，第二个“以”是因为的意思。应选：Co.【解答】A.代词，他；B.介词，拿，用；C.表转折的连词/表修饰的连词；D.在。应选：Co18.【解答】译文：明帝自从当太子时，向桓荣学习《尚书》，登基为皇帝后，依旧尊重桓荣以师礼相待。他曾经亲自去太常府（桓荣已封太常）探望，让桓荣坐东面，设儿杖，召百官和桓荣弟子数百人来行弟子礼，明帝亲自执弟子礼节；诸生提问题时，有的避位表示尊敬皇帝，明帝谦让说：“太师在这里。”结束后，把太官的供具都赐给了太常家。每次桓荣生病，皇帝就派遣侍从看望问候，并派太官、太医为桓荣医治。桓荣病势沉重的时候，呈上奏折叩谢皇恩，并辞让交还爵位和官职。明帝亲自到他家问起居情况，进去他家所在街道就下车了，拥经走上前，抚摸着他哭泣，赐给他床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久才离去。从此后诸侯、将军、大夫来探病的，不敢再乘车到门口，在床前都下拜。桓荣死后，帝亲自改换丧服送葬，赐他在首山之阳修筑坟墓。桓荣的儿子桓郁应当继承爵位，想让给他兄长的儿子桓泛；明帝不许，桓郁于是接受封赐，而把得到的封邑的收入都给桓泛。明帝任命桓郁为侍中。A.把/因；B.转折/承接；C.代词,他/那些；D.结构助词，的/结构助词，的。应选：Do19.【解答】A.之：助词”的'/之：代词，代这件事。B.乃：副词，才；/乃：副词，才。C.为：替；/为：做、当。D.于：引进对象，向、对：/于：引进处所，在。应选：Bo20.【解答】A.第一个“于”是“在”的意思，第二个“于”是“到”的意思；B.第一个“以”是“凭借”的意思，第二个“以”是“把”的意思；C.两个“且”都是“将要”的意思、；D.第一个“之”是“的”的意思，第二个“之”是“到，往”的意思。应选：Co21.【解答】A.前句句意：在大道施行的时候，天下是人们所共有的。之：结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义。后句句意：莲花，是花中的君子。之：结构助词，可译为“的选项加点词意义和用法不同。B.前句句意：水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。者：代词，句中代指花。后句句意：或许不同于以上两种心情，这是为什么呢。者：用在数词后面，……个方面。选项加点词意义和用法不同。C.前句句意：所以先帝把他们选拔出来用以辅佐陛下。以：来。后句句意：想钻洞进入来攻屠户的后部。以：来。选项加点词意义和用法相同。D.前句句意：学习并且时常的复习。而：表示并列，并且。后句句意：河湾上的一位聪明的老者笑他并且制止他。而：表示修饰关系。选项加点词意义和用法相同。应选：Co.【解答】A.前句句意：这纷纷扬扬的大雪像什么呢；何：什么。后句句意：海水多宽阔浩荡；何：多么。选项加点词意义和用法不同。B.前句句意：学习并且时常复习；之：代词。后句句意：弯曲着胳膊，把头枕到弯曲的胳膊上；之：代词。选项加点词意义和用法相同。C.前句句意：我十五岁就有志于做学问；于：对于。后句句意：我把它看作天上的浮云；于：对于。选项加点词意义和用法相同。D.前句句意：却丢下别人先离开了；而：表示承接。后句句意：我选择他好的方面向他学习；而：表示承接。选项加点词意义和用法相同。应选：Ao.【解答】例句意：在天下人忧之前先忧。而：表顺承。A：句意为：一眼望去树木茂盛，而且又幽深又秀丽的，那是琅珊山。而：而且，表并列；B：句意为：因此能够获得生命的方法却有不使用的。而：却、但是。表转折：C：句意为：于是记下了这里的情景就离开了。而：表顺承。D：句意为：在山的正对面居住。而：表修饰。应选：Co.【解答】A.对/在；B.表并列关系;c.主谓之间，取消句子的独立性，不翻译/表转折，却；D.拿/凭借。关系：Bo.【解答】先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比拟。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，A.之：的/到；B.而：表承接/表修饰；C.以：来/以致；D.诚：确实。应选：D。26.【解答】A.①代词；②代词。选项加横线字用法相同。B.①用，把；②因为。选项加横线字用法不同。C.①在：②从。选项加横线字用法不同。D.①表示转折；②表示承接。选项加横线字用法不同。应选：Ao.【解答】A.前句句意为：以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德；“以“，来。后句句意为：慢慢地用勺了•倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里；“以“，用。选项加点词意义和用法不同。B.前句句意为：只是应当粗略的读；“但”，只是。后句句意为：只能听见黄河的水流的声音；“但”，只。选项加点词意义和用法相同。C.前句句意为：没有繁杂的公务使身体劳累；“之”，取消句子独立性，不译。后句句意为：水里陆地上各种草木的花；“之”，的。选项加点词意义和用法不同。D.前句句意为：从铜钱的中间那方孔中倒入，而且铜钱没有被油沾湿；“而”，连词，表示转折。后句句意为：康肃公笑着把老翁打发走了；“而“，连词，表示顺接。选项加点词意义和用法不同。应选：Bo.【解答】A.他的；况且；B.凑足音节，不译；宾语前置的标志;C.在；在；D.表承接；表转折。应选：Co.【解答】A.是；对；B.因为；作为；C.去：主谓之间，取消句子的独立性；D.表并列：表并列。应选：D。.【解答】A：将用它攻击宋。以：介词，用/因为屡次劝谏的缘故。以：因为：B：墨子先生听到这个消息后。之：代词，这件事/（陈胜）停止耕作到田畔高地上（休息）.之：至人往；C：楚国在土地方面是有余的。于：在…方面/没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。于：对：D：明知这样做不智不仁却不去劝阻。而，表转折，但是/它叫，却不能通不能痛晓它的意思。而：连词，表转折，却、但是、可是。词的意义相同。应选：Do.【解答】A.第一个“之”作助词，的。第二个“之”作助词，用在主谓间，取消句子独立性；B.第一个“其”是语气助词，“大概”，.第二个“其”是代词，“他。C.两个“以”都解释为“因为”；D.第一个“于”介词，引进动作行为直接涉及的对象。第二个“于”解释为“从”。应选：Co.【解答】A：学过的内容要经常复习它。而：表顺承；B：只读书而不肯动脑思考，就会感到迷惑。而：表转折；C：而：应中选择他们的优点去学习。而：表顺承；D：而：指人在三十岁前后有所成就。而：表顺承。应选:Bo.【解答】A.表转折；B.表转折;C.表修饰；D.表转折。应选：Co34.【解答】题干中“徒以有先生也”意思是：只是因为有先生您啊！以：因为。A.不同，句意为：征询我对时局大事的意见。以：把。B.不同，句意为：就容许为先帝奔波效劳。以：为。C.相同，句意为：扶苏因为屡次劝谏的缘故。以：因为。D.不同，安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来。以：凭借。应选：Co35.【解答】A.用法不同，之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性；/之：代词，代指渔人所见到的这种景象。B.用法不同，而：连词，表承接；/而：连词，表转折。C.用法不同，乃：副词，竟然；/乃：副词，才。D.用法相同，其：代词，他们。应选：D。.以下与“当求之于.卜・流”的“之”用法相同的•项是A.其反激之力B.徐以杓酌油沥考C.何陋之有D.而两狼之并驱如故.以下加点词语的意义和用法二装的一项为哪一项（）A.辍耕之垄上送杜少府之任蜀州.中峨冠亚多髯者为东坡温故亚知新C.万钟于我何加焉今有人于此D.以塞忠谏之路也皆以美于徐公.以下四组加点字意义和用法不相同的一项为哪一项（）A.公将鼓之填然鼓之B.环晅攻之然后知生于忧患跑死于安乐也C.以君之力可步一战D.战于长勺此所谓战胜于朝廷.以下句中加着重号的“以”与例句用法相同的一项为哪一项（）例句：蒙辞以军中多务A.自以为大有所益B.非宁静无以致远C.以钱覆其口D.以我酌油知之.以下句中“之”字用法与“友人惭，下车引之”中的“之”相同的一项为哪一项（）A.水陆草木之花，可爱者甚蕃B.予独爱莲之出淤泥而不染””C.大兄何见事之晚乎！D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者.以下语句中加点字的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.乃记之而去问今是何世，乃不知有汉B.隶而从者中峨冠而多髯者为东坡C.对联、题名并篆文并怡然自乐D.箸篷覆之有良田美池桑竹之属.选出加点文言虚词意义或用法相呵的一项（）A.见多发矢十中八九B.无丝竹之乱耳C.自钱孔入,。钱不湿D.徐以杓酌油沥之但知耳一，不知其二者多矣莲，花々君子者也可远观加不可亵玩焉蒙辞以军中多务.选出加点虚词意义和用法也回的一项（）A.全石以为底B.天下为公C.有良田美池桑竹石属D.基中往来种作不以千里称也中哦冠而多楫者为东坡庄子与惠子游于濠梁之上耳此之谓乎.以下加点词意思和用法相同的一项为哪一项（）A.环而攻之耐不胜B.公输子？意不过欲杀臣委加去之辍耕之垄上C.域民不以封疆之界以天下之所顺A.皆以美于徐公B.因以为号焉C.年耳九十D.〃不知有汉D.然而不胜者，是天时不如地利也A.皆以美于徐公B.因以为号焉C.年耳九十D.〃不知有汉所欲有甚于生者不以物喜，不以己悲耳欲与常马等不可得用悟前狼假寐.以下加点词用法和意义都相同的一项（）A.数月？后B.暮寝加思之C.里欲言无可进者D.皆以美于徐公徐公不假设君々美舍他何取熊掌小大之狱虽不能察*先帝不以臣卑劣17.以下句中加点词的用法或意义不学艮的一项为哪一项（）A.A.友人惭，下车引石B.投年骨C.后狼止后前狼又至D.非得一人于井中18.A.友人惭，下车引石A.友人惭，下车引石B.投年骨C.后狼止后前狼又至D.非得一人于井中18.闻々于宋君歌以咏志曲肱陶枕之吾五十有五而至于学汉明帝尊师上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具蜴太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤.帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢至于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。【注】①上：汉明帝刘庄。②幸：驾幸，至上③执业：听讲。④避位发难：离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤爵士：爵位和封地。⑥嗣：继承爵位。以下加下划线字词的意义和用法蛔的一组是（）A.悉幺太官供具赐太常家是哒必得躬历山川B.面悉以租入与之余强饮三大白面别C.帝幸其家问起居其印自落D.赐冢至于首山之阳往来于荒村野水之间19.以下句子中加点词的用法和意义都相同的一组是（）A.禽兽之变诈几何哉有闻而传之者B.太丘舍去，过中乃至万悟前狼假寐，盖以诱敌C.为人谋而不忠乎可以为师矣D.宋君令人问之于丁氏其一犬坐于前••20.以下加点字用法相同的一项为哪一项（）A.相与步于中庭箕畚运于渤海之尾B.以君之力以顺为正C.天子县至年耳九十D.实是欲界之仙都已而之细柳军21.以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.①大道之行也，天下为公②莲，花之君子者也B.①水陆草木之花，可爱君甚蕃②或异二书之为，何哉C.①是"先帝简拔以遗陛下②意将遂入以攻其后也D.①学画时习之②河曲智叟笑而止之日22.以下语句中加点词意义和用法不相同的一项为哪一项（）A.大雪纷纷四所似水田澹澹B.学而时习之曲肱而枕々C.吾十有五而志干学干我如浮云D.相委加去择其善者电从之.以下句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是（）例句：先天下之忧咽忧。A.望之蔚然叫深秀者B.由是那么生顾有不用也C.乃记之画去D.面山画居.以下句中加点词语的意义和用法相同的一组是（）A.万钟于我何加焉舜发于联亩之中B.生于忧患应死于安乐舍生血取义C.子之不知鱼之乐全矣既吾知京而问我D.子欲以子之梁国而吓我邪固国不以山溪之险.以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.此三子者，皆布衣之士又间令吴广之次所旁丛祠中B.广起，夺面杀尉佣者笑面应日C.杀之幺应陈涉幺塞忠谏之路也D.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕谑如是，那么菊业可成，汉室可兴矣.以下加横线字用法相同的一项为哪一项（）A.①走送之②属予作文以记之B.①全行以为底②以其境过清C.①迁客骚人，多会王此②冷光之乍出王匣也D.①面城居者未之知也②感激面悲者矣.以下选项中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.静以修身，俭以养德徐以杓酌油沥之B,但当涉猎但闻黄河流水鸣溅溅C.无案牍之劳形水陆草木之花D.自钱孔入，内钱不湿康肃笑巾遣之.以下加点字意义和用法相同的一项为哪一项（）A.必先苦先心志，?如土石何B.舜发于联亩之中何陋？有C.故天将降大任于是人也战于长勺D.困于心衡于虑而后作出淤泥而不染。♦♦29.以下各项中加点字意义相同的一项为哪一项（）A.假设为佣耕，何富贵也缺乏为外人道也B.扶苏多数谏故此可以为援而不可图也C.辍耕之垄上孤之有孔明，犹鱼之有水也••D.国险呵民富卧右膝，讹I右臂支船，地竖其左膝30.以下句子中加点的词的意义相同的一组是（）A.将以攻宋扶苏以数谏故B.子墨子闻之辍耕之垄上C.荆国有余于地而缺乏于民未尝不叹息痛恨丁桓、灵也D.知w不争鸣之两不能通其意31.以下句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.不能称前时？闻无案牍本劳形B.子曰：基恕乎！弃基杖，化为邓林C.扶苏多数谏故以其境过清，不可久居D.请广干君管夷吾举干士.以下选项中“而”是表转折的是（）A.学加时习之B.学加不思那么罔C.择其善者购从之D.三十四立.以下句中“而”字用法不同类的一项为哪一项（）A.而计其长曾不盈寸B.而旗尾略不沾湿C.溯迎而上D.骨已尽矣，而两狼之并驱如故.以下句中的“以”与“徒以有先生也”的“以”用法