预防传染病主题班会活动方案

预防传患病主题班会活动方案预防传患病主题班会活动方案9/9预防传患病主题班会活动方案预防传患病主题班会活动方案3.1活动目标：1、经过班会看照片、知识比赛等，让学生对传患病的发生、流传等有全面的认识；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、经过小组谈论、讲话等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成优异的个人卫生习惯，促使学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的信心。活动准备:1、对于预防传患病的挂图、和有关传患病的一些知识。2、准备知识比赛题。活动过程：一、导入：展现图片，二、组织谈论：1、学生谈论对于传患病的发生、流传和预防。2、报告谈论结果教师总结：预防传患病其实其实不难，我们每个人只需做到以下要求，就会远离传患病：1、头发：头发齐整无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：齐整，勤换洗。1/86、衣服：衣服齐整，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子齐整，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净齐整，书本摆放齐整。三、预防传患病知识比赛：区分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。认识春天的常有传患病春天的常有传患病有以下几种：流感流感是常有的呼吸道传患病，隐蔽期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般连续3—4天。麻疹是由麻疹病毒惹起的急性传患病，隐蔽期8—12日，主要症状为发热、怕光、哭泣、流涕，眼结膜充血。流行性腮腺炎是由流腮病毒惹起的急性传患病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角悲伤，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时悲伤。猩红热是由乙型溶血性链球菌惹起的急性呼吸道传患病2、怎样预防？每日开窗通风，保持室内空气新鲜，防备交织感染等。不到人口密集、空气污染的场所去。勤洗手，并用流动水圆满冲洗干净，包含不用浑浊的毛巾擦手。注意不要过分疲备，防备感冒，免得抗病力降落。发热或有其余不适实时就医。防备接触传患病人，尽量不到传患病流行疫区；四、讲堂总结：学生活动状况和见效谈论。2/8预防传患病主题班会活动记录3.1活动时间：4月25日活动地点：三年一班教室参加人员：班主任和三年一班全体学生活动过程：一、导入：展现图片，二、组织谈论：1、学生谈论对于传患病的发生、流传和预防。2、报告谈论结果教师总结：预防传患病其实其实不难，我们每个人只需做到以下要求，就会远离传患病：1、头发：头发齐整无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：齐整，勤换洗。6、衣服：衣服齐整，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子齐整，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净齐整，书本摆放齐整。三、预防传患病知识比赛：3/8区分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分四、班主任解说预防举措：每日开窗通风，保持室内空气新鲜，防备交织感染等。不到人口密集、空气污染的场所去。勤洗手，并用流动水圆满冲洗干净，包含不用浑浊的毛巾擦手。注意不要过分疲备，防备感冒，免得抗病力降落。发热或有其余不适实时就医。防备接触传患病人，尽量不到传患病流行疫区；五、班主任总结：学生活动状况和见效谈论。教师念书活动计划杨怀英世上万物，皆属身外，唯有同样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这即是书。作为一名人民教师，要不停地充分自己，跟上时代的脚步。只有经过念书才能更新自己的见解，丰富自己的脑筋。所以，既是响应学校的呼吁，也是对自我的一种激励，特拟定以下念书计划：本学期念书目标：在本学期将利用业余时间研读与管理和专业有关的书本,增强自己的专业修养和底蕴,提高管理水平。本学期念书内容安排：《小学讲课》、《教师论坛》、《中华作文教程》、《今日，我们怎样做班主任》、《种好意田》、《茶余课后》《爱弥尔》[法]卢梭等，阅读吻合自己个人兴趣的有关书本。除了理性的成长与工作，每个人都应当有自己的生活和喜好。所以适合在假日阅读自己喜爱的书本，诗词美文和部分文学，都能够成为工作之余的小调剂。其余，还能够随其喜好，上网阅读4/8念书保障：每日抽出半小时念书，做好念书摘抄，写好念书心得。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只需愿挤，总仍是有的。”我想，每日挤出半小时来念书，应当不会有问题。我的念书口号是：让阅读成为一种习惯。相信经过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，引导我行进的道路。日异月新，让我们捧起书本，与书为伴吧！骨干教师高级研修计划杨怀英为了适应时代的需求，不停提高教育理论和专业水平，增强知识更新能力和教育讲课能力，从各方面不停圆满自己，提高自己综合素质，特拟定高级研修计划，详细内容以下：一、提高师德修养仔细学习优异教师敬业爱岗的先进事迹，比较自己不足之处，多反省，多思虑，多实践，努力将自己塑造成为业务精深、家长相信、学生敬爱的优异教师。并勇于研究,为人师表,严于律己,踊跃担当学校分派的各项讲课科研任务,以有名特级教师为典范,进一步提高自己的人品魅力,努力使自己成为一名优异的骨干教师。不停的提高自己的科研能力，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意采集，注意累积，踊跃做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。二、教育讲课在平常教育讲课中注意“抓两端，带中间，面向全体”。做好促优抚差工作，并在讲课中注意培育学生优异的学习习惯。做好班主任工作的要点要把全部的爱都放在每一个学生身上，“为了学生的全部，为了全部学生”应做为教师工作的信条。掌握学生的思想脉搏，成为他们的良师，真实做到让每一个学生成材成人。重视个性化讲课，分类要求，分层指导，知足不同样样认知水平的学生需要，力争做到轻负担，高质量。把培育学生“自主、研究、合作”精神做为讲课目的，在重视讲课常例的落实、做好平常的讲课工作外，更应重视不停地进行讲课反省，反省自己的教育讲课实践，并形成自己的系统认识。经过书写反省和教育5/8叙事、讲课后记、讲课心得和撰写及解析教授课方事例，仔细解析自己，要有专业发展的紧急感，不停找寻自己在学校教师中的地点，不停激励自己，常常反省自己的教育讲课思想、理念和行为，从中发现问题和缺点，找出解决的方法和举措，并在不停的教育讲课反省中汲取教训，累积经验，形成自己的教育认识系统。要打破成长高原，战胜职业疲备，圆满自我，抓住成长的要点期，加速成长。在反省中自我圆满，在反省中找寻新增加点，在反省中不停提高教育讲课水平，做一名反省型教师。三、教研与科研踊跃参加县和学校组织的各种教研活动，学习先进学校和优异教师的经验。增强集体备课和伙伴互帮，充发散挥集体的力量和智慧。我参加了数学课题的研究和小课题《怎样提高潜能生问题情境的研究》，同事间互相协作，集思广益，共同战胜教育讲课中的困难；共同分享正反双方面的经验，少走点旁门，多一点成功；一同研究，不停地实践与反省，不停地改良自己的讲课行为。在教研活动中要发挥骨干和引领作用，踊跃主动担当学校、教研组和备课组的教研任务，如做校内示范课，讲课和公然课谈论等。在教研中互相学习，互相诊疗，一同反省，取长不短，共同提高。学习是人类生计和发展的重要手段，教师专业发展，不可是时代的呼喊，教育发展的要求，也是教师讲课自我提高的需要。“谨慎笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的一世学习观。时代在发展，社会在进步，只有掌握时代脉搏，紧跟时代潮流，开辟进步，努力创新，勇立潮头。只有不停加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。四、发展定位使自己成为一名,专业过硬,与时俱进，知识渊博,道德崇高,热爱学生，勤于育人的高素质的人民教师。师徒结对子方案二实验小学杨怀英6/8一、指导思想为了促使教师之间互相学习，不停提高自己的讲课水平易专业修养。我与黄欢欢老师于____年3月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现拟定师徒结对子活动方案。二、目的：、带着讲课实质中需要解决的问题，或依据自己专业发展的需要或就自己面对的业务问题，有选择地与徒弟进行沟通、指导。２、达成师徒协议中规定的任务。、拟定学习计划，理论学习心得沟通，报告课讲课设计，听课指导等内容。经过这样的活动，师傅既能够锻炼自己，把经验教授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取好多对讲课合用的知识，丰富讲课经验和经历，增强师德修养、理论修养、讲课和基本修养。在这过程中，让徒弟有所收获，沟通心得，互相商讨。三、实行举措：、努力学习教育理论，更新讲课见解，确实做好指导工作。、指导徒弟合理安排工作计划，有序地张开教育讲课和教科研活动，指导他们在教育讲课教科研上获得成就。帮助他们解决在教育讲课中碰到的困难。、调换和保护徒弟的工作踊跃性和主动性，实时帮助徒弟解决讲课中存在的问题和纠正不良偏向，并对徒弟提出评定建议。平常讲课中的详细方案：1）向徒弟介绍讲课经验，供给讲课信息，介绍学习文章，使其广阔视线，不停充分。2）每个月听徒弟课好多于一节，听课要仔细记录,依据一节好课的谈论标准仔细评课，谈论优缺点，做好评课记录，写出指导建议。3）精心指导徒弟备好课，仔细查讲课设计。不合格讲课设计一律不同样样意进讲堂。每学期要点批阅徒弟3—5份备课讲课设计，赏赐尽心指导。7/84）仔细审察徒弟批阅作业状况能否仔细，批阅数目、质量要达到基本要求，讲评能否有针对性，提出改良建议