《陶塑艺术》教学大纲

PAGEPAGE17《陶塑艺术》教学大纲课程英文名Potteryart课程代码s0504z79学分3总学时48理论学时8实验/实践学时40课程类别选修课课程性质学科基础课先修课程《素描》《色彩》适用专业公共艺术专业开课学院艺术与传播学院一、课程的地位与任务（一）课程地位本课程是艺术设计专业本科生选修的一门学科基础课程。是对陶泥这种有多重优点的材料进行专题学习研究和创作的一个课程，在其中既有材料专项的实验，又有造型的艺术性训练，更有创造思维艺术的开拓，让学生在了解材料性质的基础上学会理性分析问题，怎样处理材料特性与形象之间的联系，如何按美的法则构成，创造出所需的艺术形象。通过训练提高其合理运用材料进行设计和传达艺术美能力。（二）课程目标当代艺术中的材料问题使得艺术家不仅仅只是考虑材料的实用性，而更在发掘材质的特性，寻找具有深层意义的艺术语言。陶瓷既是一种传统又是一种现代的材料，它既有悠久的文化传承同时又能适应时代进步而发展。在本课程中通过让学生对陶土和综合材料创造性的使用，引导学生对身边材料作为雕塑载体的思考从单纯形态造型的层面吸引到材料自身语言的层面上来，并引申到对自己的专业有所启发性思考。二、课程目标达成的途径与方法采用理论与实践相结合的教学方式。通过学习强化学生对陶瓷材料的认知并进一步培养学生形象思维的敏感性，使学生了解陶瓷雕塑艺术造型的技术要素等相关知识，掌握相应的多重基本技法并合理运用到艺术形象表现。通过学习使学生掌握各种线、块、板材的材料特性及构造，形态，加工方法等技法的同时，培养想象空间，美感和创造性思维，为进入立体设计打好基础。通过讲授基础知识，操作训练，使学生掌握一定的制作技巧和表达方法，以及不同材质的使用。

从研究材料角度出发，从成型工艺、装饰、釉及烧制等基础技法着手，学习和了解陶艺表现基本和必要的知识和技法。另外，通过当代优秀陶艺家作品分析，以及部分优秀作品的介绍，对当代陶艺的面貌有一个比较清晰的认识，学会欣赏陶瓷这一材料在当代艺术表现中的独特魅力，并可以运用到自己的创作中。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求…课程目标1HML课程目标2HHM课程目标3HHL四、课程主要内容与基本要求1、教学目的与要求：学生对陶土和综合材料进行材料质量、个性、加工方法和肌理的研究，在一定的指引下完成对各个材料的训练，包括初级熟悉训练和命题的及自由的创作。培养学生对陶泥塑造形体的视觉审美能力和对材料运用的实际动手能力。也让学生对身边事物和材料有不同与往常的拓宽性的思考。2、教学内容：A、引入材料概念B、熟悉泥性C、用陶泥建构空间D、作品欣赏与分析E、用陶泥自由创作五、课程学时安排（“教学内容”按章填写，相应章的学时数包括属于本章的实验教学时）章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第一章概论

1、陶器与陶瓷

2、陶艺的发展与变革

3、陶艺的品质

4、陶艺制作工艺程序

2查阅研究资料，材料练习熟悉泥性专题研究：陶艺分类第二章

陶艺的材料

1、矿物原料

2、陶艺坯料

3、练泥方法

4

、色泥配制

5、绞胎泥配制

知识链接：菊花揉泥法、多色泥绞胎示范2揉泥和搅胎/陶塑艺术和陶瓷工艺的联系和区别第三章第三章

陶瓷成型工艺

第一节

手工成型

一、手捏成型

示范：花

二、泥条成型

三、泥板成型

示范：鱼

四、泥片成型

五、拉坯成型

六、修坯(接坯)成型

七、挖空成型

示范：抽象肌理盒子组合

第二节

模具成型

一、压坯成型

二、注浆成型

三、印坯成型-

28通过多种成型方法进行陶塑艺术练习及创作掌握材料工艺，塑造立体形态，表现材料美感和形体美感/第四章第四章

陶瓷装饰技法

第一节

坯体装饰

一、补水

二、干坯雕刻

三、湿坯变形

四、干粉肌理装饰花瓶

第二节

色料装饰

一、颜色釉装饰

二、釉面彩绘装饰

1．釉下彩装饰

2．釉中彩装饰

3．釉上彩装饰

第三节

综合装饰

8陶塑创作完善及上釉形式美感、材料特性、创意独特/第五章第五章

陶瓷烧制

一、气窑烧成

二、电窑烧成8六、实践环节及基本要求（注：1.无实践环节的纯理论课不填写该表；2.实验项目需按单个实验填写）序号实验项目名称学时基本要求学生任务实验性质实验类别1通过多种成型方法进行陶塑艺术练习及创作28掌握材料工艺，塑造立体形态，表现材料美感和形体美感制作两件以上完整作品综合必做2陶塑创作完善及上釉形式美感、材料特性、创意独特根据作品需要选合适的形式创作综合选做注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时作业等到课率10分；平时作业60分；课堂表现10分80期末考核综合练习一项设计感、材料质感、尺量20考核类别考查成绩登记方式百分制八、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：（二）主要参考书：陶艺(中央美术学院规划教材雕塑基础教程,普通高等教育十一五国家级规划教材)，作者:HYPERLINK"/mn/searchApp?se