小学美术教师招聘美丽纹样说课稿doc

小学美术教师招聘漂亮纹样讲课稿.doc小学美术教师招聘漂亮纹样讲课稿.doc小学美术教师招聘漂亮纹样讲课稿.doc优选资料漂亮的纹样讲课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是考生，今天我要和大家分享的讲课题目是《漂亮的纹样》，在讲课的过程中希望获得专家的责怪和指导。一、说教材第一，本课是新人教版五年级上册第三课的内容，依照美术学习活动方式的区分，《漂亮的纹样》一课属于“设计—应用”学习领域。本课是一节图案课程，学好这一内容能为此后学习下面的课程打下基础。所以本课在整体知识构造中起着承前启后的作用。经过本课的学习，不单好让学生认识绘图案纹样的相关知识，而且能使学生把课本知识与生活实质相联系，认识“美根源于生活，又用于生活”。二、说学情我们的学生求知欲强，思想活跃，视野广阔，富饶个性，在小学经过前面美术科学学习，已经具备了必然的美术知识修养，他们希望学到更多更幽默的美术知识。在讲课中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习美术的兴趣。三、说讲课目标依照课程标准和教材的构造特点及学情，我设计了以下讲课目标：优选资料1、知识目标：指导适合纹样的见解,认识适合纹样外形和骨架的变化2、能力目标：学习绘制纹样图案,设计奇怪的适合纹样、感情目标：培养学生热爱生活、喜爱美术的感情与仔细仔细的好习惯四、说重难点依照教材的编排妄图和学生实质，我拟定了本课的讲课重难点。讲课重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装修适合图形的纹样。讲课难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。五、说讲课准备适合纹样图片资料、作画工具等。六、说教法学法为了使讲课更能贴近学生的实质，更好地实现以上讲课目标；在学习本节内容时抓住"指导学生学法，重视学习过程"这此中心来设计整个讲课过程。所以，本课首我打算采用以下讲课方法：情况激励法和多媒体讲课法相结合的方法进行讲课。教师的重要任务不单需让学生经过学习掌握知识，更重要的是要让学生掌握学习的方法。所以，关于学生的学法指导在讲课中显得特别重要,我的做法是：优选资料1、指导主动学生进行引导合作研究：在讲课这一环节时，我先运用课件出示了六幅不同样样骨式的图案纹样，让学生以小组为单位进行谈论两个问题：1）、这几幅图案纹样分别是以怎样的规律排列的？2）、若是用箭头来表现的话，你感觉应当怎样表示呢？让学生经过“察看—思虑—谈论”这样的过程找到的答案，这样做学生会对这一知识会有一个特别深刻的理解。这样即让学生的合作研究学习能力获得了锻炼又解决了本课的讲课重点。2、学生参加多种谈论方式：在本课的谈论过程中，我采用学生自评、互评为主，教师简评为辅的方式进行谈论活动。使学生真实成为讲堂的主体。让学生在谈论活动中解析归纳能力获得锻炼、欣赏水平获得提高、自信心获得培养，体验到成功的欢欣。七、说讲课的过程依照以上关于课程标准的掌握和教材构造、学生特点、讲课策略的解析以及更好地将讲课目标实现，我设计的讲课流程以下：1、组织讲课导入新课欣赏图案将学生带入漂亮的图案中（图案自己的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情况中，激发学生的兴趣。）生欣赏图案优选资料提出问题：方才欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。生：有的外形像桃子、有的像树叶。生：里面的图案种类有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。生：里面的图案跟外面的形状是同样的，也随着是圆形、方形——（同学们说的都不错，察看的很仔细，说出了这些图案的特点）师总结学生的讲话，揭露课题：适合纹样2、认识知识掌握方法师：在我们生活中可以发现好多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们？生谈论讲话。师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢？我们在来仔细的察看欣赏一下，同时思虑以下的问题：1）什么是适合纹样？2）基本形有哪些？3）我们可以有哪些填充的图案生欣赏、思虑、谈论师和生一同总结：1）适合纹样指适合于必然的外轮廓形状中的装修纹样。适合纹样的形态要与外廓相切合，就是说，在除优选资料去边框时，依旧拥有清楚的边框外形特点。2）可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3）我们可以用点、线、面来装修，也可以用一个形象或许几个形象来装修。（认识了适合纹样的一般知识，掌握了基本规律，有利于下一步的设计制作）师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。3、构想、设计、制作优异的适合纹样师：我们好多同学很想显现一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在依照外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案还可以保持其形状。生作业师巡视指导4、谈论作业（自评、互评）讲课反省：本节课的内容是很丰富多彩的，过程中设计的环节不是好多，没有多少悬念，是靠着内容自己的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美能力，经过自己的绘制，锻炼自己的着手能力。图案在我们的生活