数学节主持词

数学节主持词（精选5篇）数学节主持词1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！一、宣布开幕在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了**小学第一届“数学节”。王：诶，应老师，“数学节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？应：这次的活动可丰富啦，我们可是准备了不少的游戏哦。比如展板介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。王：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。恩，应老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学节”的呢？应：“数学节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。王：哦，学习数学知识还可以玩趣味游戏吗？这可真神奇！应：是啊，数学其实是很有意思的。不信，我们来玩个游戏。同学们，现在这里有一张黄纸，和我们的英语书差不多大，你能在里面剪一个洞，让一个小朋友穿过去吗？也许你认为肯定不行，但是其实只要有巧妙的数学方法，就能够成功。下面就是见证奇迹的时刻？？王：从孩子们的惊叹中，我们再次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。下面让我们用热烈的掌声欢迎钱校长致开幕词。二、校长致开幕词（校长讲话）应：谢谢校长，相信同学们一定会响应校长的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。三学生代表发言同学们。王：本届“数学节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。下面有请六年级的学生代表带领我们走进我国古代的数学名家。（六年级学生表演）应：祖冲之、张衡等人耳熟能详，其实我们温州也是数学家之乡，下面来听听中段学生代表的介绍吧。（四年级学生表演）王：我们了解了这么多的数学家，那你们知道数是怎么诞生的吗？来看看一年级小朋友的表演吧。（一年级段表演）应：数可以估，也可以算，你看二年级的小朋友正在巧移小棒，不亦乐乎呢！（二年级段表演）王：二年级小朋友会巧移小棒，三四年级的同学正用扑克牌算24点算的很起劲呢！来听听中段孩子吧。（中段表演）应：24点趣味多，九宫格里奥秘深，让我们看看五六年级的同学是怎么玩转九宫格的。（高段表演）王：谢谢同学！在接下来的几周时间里，学校将会组织开展一系列丰富多彩的数学游戏，我们就可以在数学世界中尽情的遨游。应：王老师，这里还有一块板，你知道这是做什么的吗？王：不知道，是做什么的啊！应：这块板上有30颗“心”，我们会把这次数学节活动中表现出色的孩子的照片和名字贴在上面，是我们学校的“数学之星”，可厉害了！王：孩子们，要加油了哦。应：最后，让我们共同预祝我校第一届数学节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的数学节！谢谢大家！数学节主持词2尊敬的各位领导、敬爱的各位老师：大家好！师：你们问候了领导和老师们，我来问问亲爱的孩子们吧！，亲爱的孩子们你们好吗？谢谢孩子们的热情配合）嘟嘟子涵，你们发现了吗？最近我们的校园特别香。女：我发现了，发现了！那是桂花的香味！男：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。女：花开的日子，我们在愉快的氛围中翩翩起舞，放飞童年的梦想。师：在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了顺庆实验小学第一届“数学文化节”。女：诶，吴老师，“数学文化节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？师：这次的活动可丰富啦，我们可是准备了不少的游戏哦。比如班级海报介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。男：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。嗯，吴老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学文化节”的呢？师：“数学文化节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。女：哦，学习数学知识还可以玩趣味游戏吗？这可真神奇！师：是啊，数学其实是很有意思的。不信，我们来玩个游戏。同学们，现在这里有一张黄纸，和我们的英语书差不多大，你能在里面剪一个洞，让一个小朋友穿过去吗？也许你认为肯定不行，但是其实只要有巧妙的数学方法，就能够成功。下面就是见证奇迹的时刻？？师：从孩子们的惊叹中，我们再次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。下面让我们用热烈的掌声欢迎吴书记致开幕词。（吴书记讲话）女：谢谢吴书记，相信同学们一定会响应学校的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。男：下面让我们用最热烈的掌声有请唐校长宣布顺庆实验小学第一届数学文化节开幕！宣布数学文化节开幕（悦耳的鞭炮声在实小的上空回荡，它告诉我们顺庆实验小学第一届数学文化节正式开幕了，希望在活动中，同学们能高扬智慧的风帆，让思想自由翱翔，飞扬青春的旋律，谱写动人的篇章！）女：下面有请六一班的谢维姐姐向我们发出爱数学，学数学的倡议！男：本届“数学文化节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。师：子涵说的真好！下面请同学们跟着《数字歌》的节奏一起high翻全场！结束语师：谢谢同学！在接下来的几周时间里，学校将会组织开展一系列丰富多彩的数学游戏，我们就可以在数学世界中尽情的遨游了。女：我们还会把这次数学文化节活动中表现出色的同学的照片和名字贴在展板上呢！男：是哪些同学能成为我们的学校首届“数学之星”呢？让我们拭目以待吧！师：孩子们，请举起你们的.右拳我们一起加油，加油，加油！男：南充市顺庆实验小学首届数学文化节开幕式合：到此结束。女：最后，让我们共同预祝我校第一届数学文化节取得圆满成功！祝老师、同学们过一个“丰收”的数学节！谢谢大家！数学节主持词3各位领导、各位老师：大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。接下来就进入第一个议程：课堂展示。一、课堂展示：首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。二、微型讲座各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。三、评课活动尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。下面让我们回顾今天的课堂，进行教学评议活动。首先来听听三位执教老师的教后感言。从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。我们有请海陵实验学校李滢老师谈谈自己的看法。接下来，请泰东实验学校赵霞老师谈谈看法吧。今天的活动既是一次展示，更是一次交流。话筒在传递，请参会老师们参与其中，畅所欲言吧。有交流，就会有收获。思维的火花继续碰撞，话筒继续传递。话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。教学研讨，贵在真诚。评课就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。最后我们有请海陵区小学语文教研员王文静主任为本次活动做总结发言，并对我们的工作进行指导。结束语：老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。今天的小语名师工作室百节展示课活动，圆满结束。最后，再一次感谢各位领导、老师的参与，也欢迎各位老师对我们的工作多提宝贵意见。谢谢大家！数学节主持词4尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家晚上好。男：欢迎大家来到数科院第六届数学文化节闭幕式暨总结表彰大会的现场，我是主持人韩彬。女：我是璐瑶。在活动开始之前，请允许我为大家介绍出席本次活动的各位领导，嘉宾。他们分别是——男：从数学文化节拉开帷幕的那一刻起，我们享受着他独特而宁静的数学气息。女：当活动积极筹备，同学踊跃参加，热爱着数学的孩子们用热情与活力演绎着数学文化节光辉绚烂的每一天。男：本次数学文化节以名师讲堂、学子讲坛、数学文化风采展、教学技能比赛、专业知识竞赛、求职技能服务六个板块展开，提高了我院学生的数学素养，增强了学术氛围，提高了教育技能水平，增强了就业意识，全面提升了大学生的综合素质。女：快乐数学，幸福人生。数学文化节带给我们的是一种态度，一些信仰。男：树立发展思想，创办品牌特色。我们深深感受到的是一种动力，一些希望。女：下面，就让我们来回顾一下这些精彩片段……男：接下来，让我们掌声有请李晓培院长致辞。女：感谢李晓培院长的精彩致辞，下面有请（）宣读获奖表彰决定。男：事不宜迟，接着就让我们进入第六届数学文化节表彰项目环节的第一项。请获得“第三届数学几何模型制作大赛的同学上台领奖，有请（）为获奖同学进行颁奖。恭喜你们。女：接下班级来有请在“风采报设计大赛”中获奖的同学上台领奖，有请（）为他们颁奖。大家掌声欢迎。女：恭喜以上获奖同学。男：下面请大家欣赏节目——吉他弹唱，让我们在悦耳的音乐里期待下一项颁女：感谢同学们的精彩表演。下面进行表彰项目的第二项。请在“第十届课堂十星大赛”中获奖的选手上台领奖，有请（）为他们颁奖。男：掌声有请女：下面，有请在网络制作大赛中获奖的选手上台领奖，有请（）为他们颁奖。男：掌声欢迎。女：让我们欣赏一段声乐《Beautifuldirtyrich》男：简单的放松后，我们又该进入第三项表彰了。下面要颁发的是在各项数学竞赛中的获奖情况。请在数学分析竞赛中获奖的同学上台领奖，有请（）为他们颁奖女：接下来要颁发的是在高等代数竞赛中获奖的选手，有请（）为他们颁奖，掌声欢迎男：最后，要颁发的是在解析几何竞赛中获奖的选手，有请（）为他们颁奖女：让我们再一次对获奖选手表示衷心的祝贺，同时也很感谢（）为获奖选手颁奖。男：我们在中华民族的滋养下绚烂成长。女：它把我们带进了一股漩涡。男：下面，您将欣赏到的是街舞表演——最炫民族风。女：感谢表演者的精彩表演。下面我们要进行表彰项目的第四项。首先，有请在首届中学数学试题命题比赛中获奖的选手上台领奖，有请（）为他们颁奖女：最后，有请在数学建模趣味知识竞赛中获奖的选手上台领奖，有请（）为他们颁奖男：下面请大家欣赏一段魔术表演，让我们在魔术中体会变幻无穷的奥妙。女：感谢魔术选手的精彩表演，相信大家还在感受其中的奥妙吧。让我们带着这份好奇进入表彰环节第五项，看看又是谁能领走这些荣誉呢？男：首先，要颁发的是在第六届数学文化节中获得优秀组织奖的班级，有请班级代表上台领奖，掌声有请（）为他们颁奖。女；恭喜这些获奖班集体。大家应该也都听说了，我们数科院真是人才济济，在结束不久的挑战杯中我们学院很多同学可是拿下了很多不错的成绩呀。事不宜迟，下面就为在“广东省“挑战杯”创业计划大赛中获得金、银奖的同学们颁奖，有请（）为他们颁奖。男：感谢。。为他们颁奖，也希望这些同学能再接再厉，取得更好的成绩。女：到这里，我们的颁奖环节就告一段落了，让我们欣赏一段爵士舞，领略一下舞者的风采。男：有一种语言能穿越所有空间，有一种情感能历经千载不变女：那是数科院学子对真理的追求，那是拼搏者对胜利的执着。男：我们带着收获与感动，我们心怀憧憬与想象。女：我宣布，数科院第六届数学文化节圆满结束。男：在此衷心感谢支持数学文化节的校院领导和老师，感谢所有参与数学文化节的同学。女：这一华丽落幕是下一次的成功起航，让我们明年数学节主持词5敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！一、学生主持1：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。2：花开的日子，我们在愉快的氛围