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文档简介

做一个有童心的班主任优秀获奖科研论文教室里“丢”了一盆花

周五下午放学后,我收拾好东西正准备回家,班长王涵急匆匆地跑到了辦公室。

“李老师,不好了……”因为跑得急,王涵都有点上气不接下气了。

我连忙让他坐下:“别着急,慢慢说。”

“李老师,不好了,我们班那盆蝴蝶兰不见了!”王涵喘了口气说。

“怎么会不见了呢?”听完王涵的话,我们一起来到教室。果不其然,教室窗台上那盆含苞欲放的蝴蝶兰不见了,只剩下孤零零的花盆托盘。

“放学时,有人看见张晓兰最后一个离开教室,还提了一个大包,准是她把蝴蝶兰给偷走了。她平时最喜欢那盆蝴蝶兰了,她说自己也叫兰,蝴蝶兰就是她的花。现在那盆蝴蝶兰快开花了,准是她偷了带回家,想据为己有。”王涵言辞凿凿,说得有理有据。

“你真是一个负责的好孩子。”我拍了拍王涵的肩膀说,“这件事我会调查清楚的,不过在事情水落石出前,不要再和其他人讲,以免冤枉了同学,你看这样行吗?”

“行,老师,我保证不再和其他人说!”王涵用手拍拍胸脯,一本正经地表态道。

“真是个好孩子!”我又拍了拍王涵的肩膀。

家访“蝴蝶兰”

周六上午,我打电话给张晓兰的妈妈,说要做一次家访,晓兰妈妈爽快地答应了。

来到张晓兰家,她和妈妈都很高兴,忙着给我让座、沏茶,张晓兰还领我参观她的书房,热情极了,没有一丝“偷花”的愧疚和羞怯,这不禁令我对王涵的“情报”怀疑起来。

我向晓兰妈妈介绍了晓兰在学校的一些情况,夸她近段时间学习努力,进步很快,还夸她热心肠,关心集体,帮助同学。晓兰妈妈听了很高兴,也向我介绍了晓兰在家里的一些情况。

谈话期间,我“偷眼”观察,发现阳台上养了很多花,便假装喜欢的样子问:“哟,你们家养了那么多好看的花啊!”

“是啊,我们家晓兰特别喜欢花!”晓兰妈妈有些自豪地说。

“老师,您也喜欢花啊,我领您参观一下我养的花!”一直陪伴着我们的晓兰,主动向我发出赏花邀请,当然正中我意。

一进阳台,正中就是我们班的那盆蝴蝶兰,但我假装视而不见,对着其他花一盆一盆地欣赏起来,还时不时地问上几句。张晓兰很兴奋,在一旁给我当讲解员,详细介绍每盆花的名字、习性、养法等。

慢慢地就到了那盆蝴蝶兰,我故作惊奇地大声说:“哟,你们家也有一盆蝴蝶兰?晓兰,这一盆和我们班的几乎一模一样啊,你说是吗?”

我一边问一边观察张晓兰的反应,以为她会脸红。可没想到,她听了我的话,面不改色心不跳,反而笑了起来。

“你笑什么呢?老师难道说得不对吗?”晓兰的反应着实出乎我的意料。

“老师,难道您真的没有看出来吗?”晓兰反问道。

“看出来什么?”我揣着明白装糊涂,明知故问。

“这就是咱班的那盆蝴蝶兰啊!”张晓兰说得不仅自然,而且有些得意。

“那它怎么会飞到你家来了呢?”我故作惊奇地问。

“老师您真会说,花怎么会飞呢?是我把它带回家的。”张晓兰说得很坦然。

“你带它回来做什么?”晓兰的坦诚令我意外又不解。

“老师,蝴蝶兰一年四季都开花,冬天也不例外,被人喻为冬日明星。它喜欢阴凉潮湿,惧怕阳光,因此夏天要给它遮荫,尽量少晒大阳。可是到了冬天,阳光柔和,要让它多晒太阳才有利于生长,开出多而美的花。”

“现在,咱班的这盆蝴蝶兰快要开花了,需要多晒一些太阳,多增加一些营养。于是,周五放学的时候,我就把它带回了家。一方面是怕星期六、星期天教室里太冷,冻坏了它,带回来晒晒太阳;另一方面,我给它添些营养液,补充点营养,好让它的花开得更多、更大、更艳。”

“老师您看,它最大的花骨朵已经开始绽放了,明天再晒一上午,肯定会开很多花,周一同学们见了,一定会高兴的!”

说到这里,张晓兰两颊红了起来,不知是映射的花红,还是幸福的激动……

多好的孩子啊,我差一点就冤枉了她。

最美护花使者

星期一早晨,当我来到教室的时候,那盆盛开的蝴蝶兰早已被同学们团团围住,大家七嘴八舌,都在夸花呢,“真美啊!其他班的蝴蝶兰都没开呢,我们班这盆蝴蝶兰堪称是咱校的花王了,开花最早、最美、最娇艳!”

我凑上前去,故作神秘地说:“同学们,你们知道我们班的蝴蝶兰为什么开花最早最艳吗?”同学们都摇了摇头。我说:“那是因为我们班有一位护花使者,是养花的行家里手。她怕双休日蝴蝶兰在教室里冻坏了,就把它接回家,给它施肥、浇水,还专门给它晒了两天的太阳。在她的精心照顾下,我们班这盆蝴蝶兰才率先开花,成了全校花王。”

“这位护花使者是谁啊?”有同学按捺不住地问。

“这个同学啊,名字里有一个字与蝴蝶兰相同……”我卖关子道。

“张晓兰——”同学们异口同声地叫道。

这时,只见班长王涵跑到张晓兰身边,高兴地说:“张晓兰,原来你把花带回家是为了给花施肥浇水晒太阳啊,我们差点误会了你!”

张晓兰听了,脸有些红了,不好意思地说:“对不起班长,我该提前向你汇报一下,让你担心了!”

“不用汇报,不用汇报,以后双休节假,你想带哪盆花就带哪盆花,我全力支持!”王涵摆着手,大气地说。

全班同学都笑了起来。

下午,我们召开了“我愿做一个护花使者”的主题班会。张晓兰给同学们分享了她的养花经验,对班里各种花的习性和养护方法逐一做了详细的介绍。

会上,还成立了“三年·1班护花使者协会”,同学们一致推举张晓兰为会长兼顾问。班里的每一盆花都有了专门的护花使者,平时负责打理照顾,必要的时候“使者”有权利将花带回家养护。

从那以后,我们班的花因为有了“专业”养护,长得特别旺,花开得特别美。同学们在花的海洋中学习,心情更加舒畅了。更为重要的是,同学们更加热爱集体了,语言、行为、习惯也都像花儿一样,更美了。

当班主任要永葆一颗童心

小学生心灵稚嫩纯洁,做事不会像成人那样思虑周全。作为班主任,遇到突发事情时,不能只根据表面现象就急于下结论。要走进孩子的心灵,探清他们的真实想法,理清整件事的来龙去脉,才能明白其中的真相。

就像“蝴蝶兰”案例中,如果单凭张晓兰私自将班里的花“偷偷”带回家的行为,就认定她是“偷花”,仓促处理,将花追回,那样不仅冤枉了张晓兰的一片好心,还会给她今后的成长带来不利影响。

做个小学班主任不容易,不仅要有十

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