![2013届高考英语语法知识网络 专题06动词时态和语态_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a931461/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a9314611.gif)
![2013届高考英语语法知识网络 专题06动词时态和语态_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a931461/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a9314612.gif)
![2013届高考英语语法知识网络 专题06动词时态和语态_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a931461/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a9314613.gif)
![2013届高考英语语法知识网络 专题06动词时态和语态_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a931461/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a9314614.gif)
![2013届高考英语语法知识网络 专题06动词时态和语态_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a931461/dbeb6fe52aebb0137d0b81864a9314615.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE(原创精品)2013年普通高考英语科语法知识网络专题06动词时态和语态1.常用常考的动词时态和用法:(以do为例)名称构成用法一般现在时do/does,(连系动词is/am/are)1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言,目前的特征、状态、能力等。2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。I’llgothereafterIfinishmywork.Ifitrainstomorrow,Iwon’tgothere.3.在以here,there开头的句子里,go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。Theregoesthebell.铃响了。Therecomesthebus.汽车来了。Hereshecomes.她来了。一般过去时did,(连系动词was/were)表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况,或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。现在进行时is/am/aredoing1.表示正在进行的动作。2.表示按计划安排即将发生的动作。SheisleavingforBeijing.她要去北京。Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老师。MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期六我爸爸要来看我。3.代替一般现在时,描绘更加生动。TheChangjiang长江江水滚滚向东流。Thesunisrisingintheeast.太阳从东方冉冉升起。过去进行时was/weredoing1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间须用时间状语表示)Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.2.表示动作在另一过去动作发生时进行TheywerestillworkingwhenIleft.3.用在两个过去进行时动作同时发生IwaswritingwhilehewaswatchingTV.4.表示过去将来动作Hesaidshewasarrivingthenextday.现在完成时has/havedone1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果,说话时已完成的动作。Ihavefinishedthereport./Shehascleandtheroom.2.表示从过去开始,待续到现在的动作或状态,往往和“for...”,“since...”表述的一段时间状语连用。HehaslearnedEnglishforsixyears.Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.3.表示“曾经到过某地(人已回来)”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了(还未回来)”用“have/hasgoneto”。—WhereisLiHua?-Hehasgonetothereading-room.—SheknowsalotaboutShanghai.-Shehasbeenthere.4.短暂动词(即瞬间动词),join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,breakout等,在完成时态中,其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。不能说:Hehasjoinedthearmyforthreeyears.要翻译“他已参军已经三年了。”可采用①“ago法”Hejoinedthearmythreeyearsago.②“延续法”Hehasbeeninthearmyforthreeyears.③“since法”Itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.过去完成时haddone1.表示在过去某一时间以前已经完成的动作。Hehadshutthedoorbeforethedogcameup.Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.2.表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成,甚至还要继续下去。Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.3.常用hope,expect,think,intend,want,suppose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.将来完成时will/shallhavedone用来表示在将来某个时刻(前)将完成的动作。常和by短语,when,before引起的时间状语连用。WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm.现在完成进行时has/havebeendoing用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在(还要继续下去)的动作。Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:00.过去完成进行时hadbeendoing表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成,还将继续下去。一般将来时will/shalldois/am/aregoingtodois/am/are(about)todo一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况(详见下面2.一般将来时的特殊表达方式的比较)过去将来时would/shoulddowas/weregoingtodowas/were(about)todo1.相对于过去某一时刻而言即将发生的动作或存在的状态HetoldmehewouldgotoBeijing.他告诉我他将去北京。Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.有人告诉我他准备回家。2.woulddo(表示过去的习惯)总是,总会,常常
Hewouldsitsilentforhours.他常常接连好几个小时默默地坐着。2.一般将来时的特殊表达方式的比较将来时用法例句1be+doing进行时表将来go,come,start,move,leave,arrive等词可用进行时表示按计划即将发生的动作Heismovingtothesouth.AretheyleavingforEurope?2beaboutto+动词原形表示安排或计划中的马上就要发生的动作,后面一般不跟时间状语Iwasabouttoleavewhenthebellrang.Themeetingisabouttoclose.3beto+动词原形表示按计划进行或征求对方意见We’retomeetattheschoolgateatnoon.4一般现在时表将来时刻表上或日程安排上早就定好的事情,可用一般现在时表示将来Themeetingstartsatfiveo’clock.Theplaneleavesattenthisevening.3.容易混淆的时态比较项目区别例句一般过去时与现在完成时的比较现在完成时强调过去动作对现在产生的影响或造成的结果Wehaven’theardfromJaneforalongtime.Whatdoyousuppose_______toher?A.washappeningB.happensC.hashappenedD.happened说明:说话者强调Jane目前的状况.Mr.Lee,who________asacarpenterforover10years,isnowaveryfamousstatesmaninthiscountry.A.hasworked B.hadworked C.worked D.works(只说明他过去当过木匠不涉及到现在)一般过去时只表达过去的动作或状态Hello,I____youwereinLondon.Howlong_________here?A.don’tknow;wereyouB.hadn’tknown;areyouC.haven’tknown;areD.didn’tknow;haveyoubeen说明:didn’tknow强调见面前不知道Ireadthenovellastmonth.(只说明上个月看了,不涉及现在是否记住)现在完成时与现在完成进行时的比较着重表示动作的结果时,用现在完成时Ihavereadthatbook.我读过那本书了。(知道那本书的内容)着重表示动作一直在进行,即动作的延续性时,则用现在完成进行时—Hi,Tracy,youlooktired.—Iamtired.I_______thelivingroomallday.A.paintedB.hadpaintedC.havebeenpaintingD.havepainted说明:强调动作从过去到现在的延续现在进行时与过去进行时的比较现在进行时表示现在某个时候或某段时间正在进行的动作Idon’treallyworkhere.I____untilthenewsecretary_______.A.justhelpout;comesB.havejusthelpedout;willcomeC.amjusthelpingout;comesD.willjusthelpout;hascome说明:指目前一段时间正在发生的动作,until引导的是时间状语从句,动词需用一般现在时。过去进行时表示某个时候或某段时间正在进行的动作—Hey,lookwhereyouaregoing!—Oh,I’mterriblysorry._______.A.I’mnotnoticing.B.Iwasn’tnoticing.C.Ihaven’tnoticed.D.Idon’tnotice.说明:对话的后者显然是在解释刚才不小心冒犯对方时正在做的事情.一般过去时与过去进行时的比较一般过去时只表达过去的动作或状态Tom________intothehousewhennoone___________.A.slipped;wasnoticingB.hadslipped;noticedC.slipped;hadnoticedD.wasslipping;noticed说明:slip和notice为同时发生的动作,因此B、C为错误选项,slipped指过去有结果的动作(他溜进去了),whennoonewasnoticing指他溜进去的一刹那发生的情况(没有人注意)。过去进行时表示某个时候或某段时间正在进行的动作.He______abookaboutChinalastyear,butIdon’tknowifhe______it.A.wrote;hasfinishedB.waswriting;hasfinishedC.waswriting;hadfinishedD.wrote;willfinish说明:正确选项为B.从Idon’tknowifhehasfinishedit.推断,他去年一直在写。II.动词的被动语态常用被动语态构成常用被动语态构成1一般现在时am/is/aredone6过去进行时was/werebeingdone2一般过去时was/weredone7现在完成时have/hasbeendone3一般将来时shall/willbedone8过去完成时hadbeendone4过去将来时should/wouldbedone9将来完成时will/wouldhavebeendone5现在进行时am/is/arebeingdone10含有情态动词的can/must/maybedone注意事项被动语态的否定式是在第一个助动词或情态动词后加not,短语动词的被动态不可漏掉其中介副词。固定结构begoingto,usedto,haveto,hadbetter变为被动态时,只需将其后的动词变为被动态。Treesshouldnotbeplantedinsummer.Theboywasmadefunofbyhisclassmates.Newspapersusedtobesentherebythelittlegirl.汉语有一类句子不出现主语,在英语中一般可用被动结构表示:Itisbelievedthat…Itisgenerallyconsideredthat…Itissaidthat…Itiswellknownthat…Itmustbepointedoutthat…Itissupposedthat…Itisreportedthat…Itmustbeadmittedthat…Itishopedthat…被动语态的句型1.常见句式是:主语(受动者)+be+过去分词+(by+施动者):HewasscoldedbytheEnglishteacher.2.主语+get+过去分词+其它成分:Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.使用这种结构不能带有“by+施动者”3.带有双宾语(直接宾语和间接宾语)的主动句变为动句,其主语可以是直接宾语,也可以是间接宾语。Shelentmeabike.®被动:①Iwaslentabike(byher).②Abikewaslenttome(byher).4.情态动词+be+过去分词:Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.5.双重被动式:主语+被动式谓语+不定式的被动式+其它成分Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading-room.Themurdererwasorderedtobeshot.下面主动形式常表示被动意义1.不及物动词与状语连用,用以表示主语的品质和状态。常见动词是:cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash等。Thisknifecutswell.这把刀好切。Thesebookssellwell.这些书好卖。Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。Theclothwasheswell.这种布好洗。2.一些连系动词的主动式+形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。Theapplestastegood.Theflowersmellswonderful.Thenewsproved/turnedouttrue.Cottonfeelssoft.不可变
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 用户体验设计服务协议书(2篇)
- 环境整治用功协议书(2篇)
- 北京课改版历史八年级上册第3课《第二次鸦片战争》听课评课记录
- 苏科版数学九年级上册3.4《方差》听评课记录
- 一年级上册数学听评课记录《7.1 古人计数(3)》北师大版
- 岳麓版历史七年级下册第39课《明清易代》听课评课记录
- 《西汉建立和“文景之治”》名师听课评课记录(新部编人教版七年级上册历史)
- 中图版地理七年级下册7.3《四川省》听课评课记录
- 【2022年新课标】部编版七年级上册道德与法治3.2 做更好的自己 听课评课记录
- 《秦末农民大起义》听课评课记录1(新部编人教版七年级上册历史)
- 2024年湖南省普通高中学业水平考试政治试卷(含答案)
- 零售企业加盟管理手册
- 设备维保的维修流程与指导手册
- 招标代理服务的关键流程与难点解析
- GB/T 5465.2-2023电气设备用图形符号第2部分:图形符号
- 材料预定协议
- 2023年河北省中考数学试卷(含解析)
- 《学习的本质》读书会活动
- 高氨血症护理课件
- 物流营销(第四版) 课件 胡延华 第3、4章 物流目标客户选择、物流服务项目开发
- 《石油化工电气自动化系统设计规范》
评论
0/150
提交评论