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文档简介
第十九课
雾在哪里第二课时语文·部编版·二年级上课文回顾自由读课文,思考:雾究竟把什么给藏起来了?品读释疑从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句,它起到总领全文的作用。这句话是个比喻句,把雾比作是一个孩子。
有一天,雾飞到海上。
有感情地读一读第3、4自然段。品读释疑
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。雾飞到海上时把什么藏起来了?出现了什么景象?品读释疑把大海藏起来了。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周黑暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。品读释疑“霎时”表示时间很短,说明雾变化很快。这是一个拟人句。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大。仿写:请你仿写一个拟人句,表达出对某个事物的喜爱。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。小练笔无论……还是……都……
无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。关联词无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。示例:无论是刮风,还是下雨,他都每天按时上学。无论遇到困难,还是挫折,我都不会放弃。品读释疑雾来到岸边。
接下来他藏了什么,藏起来后的景色是什么样的?
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。品读释疑看图说一说
雾把
藏起来。无论是
,还是
,都看不见了。同桌交流
雾把
藏起来。无论是
,还是
,都看不见了。示例:雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡,,还是小河,都看不见了。雾把校园藏了起来。无论是操场、教室,还是五星红旗,都看不见了。
他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏的了。雾把自己藏起来以后,出现了什么景象?雾把自己藏起来以后,很短的时间内,所有的事物都出来了。雾把所有的东西都藏起来了。他自己觉得没有什么东西可藏了,为下文写产生把自己藏起来的想法做好了铺垫。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。接下来……
不久,大海连同船只和远方,天空连同太阳,()连同城市,()连同房屋和(),都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地()。
雾呢?不知道()到哪里去了。海岸街道桥梁散步消失雾到哪里去了?小组讨论当太阳出来后,地面的温度逐渐升高,雾滴就会蒸发掉。雾就消失了。从雾的变化和活动可以看出,雾有什么特点?雾具有覆盖范围大,变化快,浓度大的特点。品读释疑
课文中说雾是“淘气的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?说一说,并讲一下理由。小小演讲台在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。论lùn书写指导:注意右边仑字下面是匕字,与仓字不同。组词:无论评论造句:无论下多大的雨,我都坚持上学。
指导书写散sàn书写指导:左上边第二横和第二竖都要写长些,月字撇变竖。组词:散步分散造句:我们全家经常出去散步。
指导书写消
xiāo组词:消失消灭造句:耀眼的流星,一瞬间便在夜空中消失了。书写指导:“月”字中的竖要写在竖中线上,第一个短横写在横中线上。指导书写
大自然真是奇妙,有雾的时候世界一片朦胧、神奇美丽,云开雾散以后,世界又恢复原状。课堂小结1.
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