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文档简介

中班艺术体验活动毛根变变变教案

设计思路：

毛根由于它可曲可折，可以变换出很多形象的东西，有千变万化的特点。幼儿很喜爱玩，他们喜爱用毛根变出很多好玩的东西，而在变的过程中，幼儿充足发挥了自身的想象力与创造力。用毛根装扮自身，更是一种对美的熏陶。

活动目标：

1、能大胆想象，并运用已有技能进展创造。

2、愉悦大胆地在集风光前表示自身。

3、愿意与他人交往，培育交往力量。

活动预备：

1、毛根、用毛根变出的各种外形；

2、幼儿已有玩毛根的阅历，会用毛根变出简洁的外形；

3、双面胶、小箩筐（一组一个）；

4、音乐。

活动过程：

一、通过嬉戏超级变变变激发幼儿兴趣。

1、嬉戏超级变变变。

--师：你们喜爱做嬉戏吗？今日，我们来玩个新嬉戏超级变变变，用什么变呢？（毛根）

--师：教师把眼睛闭起来数到十，你们就用毛根变出一样好玩的东西，好吗？

2、变换形式进展嬉戏，幼儿相互介绍自身的作品。

--师：刚刚小朋友变得都很好，我们再来变一次吧！这次教师不数数了，我来念一首儿歌，念完了你们就要变好哦！

--教师念儿歌，幼儿用毛根变东西。

--师：这次你们又变出了什么呢？先给你旁边的好朋友介绍一下。

--师：请小朋友把手上的毛根举起来给大家看看，恩，你们变得真好，我们给自身拍拍手。

二、教师通过嬉戏进展示范。

--师：教师看到你们用毛根变出了这么多美丽的东西，我也想来试一试呢！可是有一个要求，请你们闭上眼睛唱一首歌，你们假设用好听的声音唱，我就会变得更美丽，你们唱完了，我也就变完了，好吗？

--幼儿闭上眼睛唱歌，教师用毛根变出的外形装扮自身。

--师：你们看教师这样美丽吗？我像一个美丽的小精灵了，你们看看教师用毛根都变出了一些什么呢？

--幼儿自由谈论，教师可引发幼儿说一说毛根更多的变法。

--师：你们想不想把自身装扮得像小精灵一样啊？今日，教师给你们预备了好多美丽的毛根。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、争论粘毛根的方法，提出操作要求。

--师：小朋友想一想，怎样才能把你做的美丽的东西粘到身上呢？

--师：小朋友在装扮自身的时候，不用的毛根和双面胶的纸应当放在哪儿呢？假设你遇到了困难应当怎么办呢？

2、幼儿操作，教师留意引发幼儿的想象力。（播放轻音乐）

四、总结评价。

--师：已经装扮好的小朋友可以相互观赏一下，相互问一问自身漂不美丽？美丽在什么地方？

--大局部小朋友都完成以后，教师可选几个装扮

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