小学四年级语文阅读理解答题技巧参考范本

小学四年级语文阅读理解答题技巧阅读题答题方法小学阅读理解常考题型1、理解加点字、词 ,体会句子的含义 ;2、概括文章(段落)的主要内容;3、揭示文章的中心思想 ;4、对文章主要人物的评价以及联系实际生活谈感受 ;考题形式及解题技巧一、理解加点字、词。考题形式:1、联系上下文 ,解释加点字(词)意思。答题技巧:先答字、词本意 ,再答出在文中的含义。2、直接理解加点字、词 ,表达作者什么感情？答题技巧:结合文章中心 ,解释字、词在文章中的意思。3、加点字、词换成另外的字、词 ,好不好？答题技巧:表态,一般答不好。先分别说出加点字、 词与换的字、词的意思,再主要说用加点字、词的好处或换的字、词的不好 ,所以不能换。4、加点字、词删去 ,好不好？答题技巧:表态,一般答不好。先解释原字、词的意思 ,在句子中有何表达效果 ,删掉有何效果 ,所以不能删。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊！真像下雨！好香的雨啊！”母亲洗净双手,撮一点桂花放在水晶盘中问:将文中的“撮”换成“抓”好不好？为什么？答:二、理解句子。考题形式:1、怎么理解“”这句话？ (联系上下文说说您对某句话的理解 )答题技巧:从文中理解,把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍 ,可以给这个句子换说法 ,小学四年级语文阅读理解答题技巧也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子 ,说出自己的瞧法 ,最后可以联系生活再说说。2、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？ (也可问您印象最深刻的句子 )答题技巧:确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境。①比喻、拟人 :生动形象地写出了＋对象＋特性。例:小溪唱着歌,欢快地跑向了远方。②排比:有气势,加强语气,对点明主旨起强化作用等 ;强调了＋对象＋特性。:起来！起来！起来！我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进③反问:更有力的强调(把问句改成陈述句的意思),语气更强烈,更发人深省,激发读者思考。:森林不就就是一座巨大的水库不？④夸张:突出(什么事物)的(什么)特点,使(什么)的特征更加鲜明 ,更让人印象深刻。例:桂花开的最旺盛时 ,不说香飘十里 ,至少前后左右十几家邻居 ,没有不浸在桂花香里的。3、划线的句子表达了作者什么思想感情？答题技巧:主要突出说明关键人物的某种特点与品质。 (联系文章)4、划线的句子 ,在文中有什么作用？答题技巧:开头:很可能就是文章的中心句 ,一般起到总起全文 (统领全文、为下文做铺垫、引起下文)的作用中间:一般有承上、启下、承上启下的过渡作用。结尾:总结全文、点明中心、照应开头、升华主题的作用。三、概括文章(段落)的主要内容。1、概括段意。答题技巧:①组合法:将每一段(层)的意思叠加起来 ,就就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。②摘抄法:找到这一段的中心句 ,一般就是总起句或者总结句来概括段意。③拓展法:文章中心句可以帮助您进行概括段意 ,找到每一段的中心词与文章的中心词挂钩,用拓展法来概括即可。2、概括文章的主要内容。抓住文章的主要内容 ,这就是读懂文章的主要内容 ,既不能太简单 ,也不要太具体,要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。答题技巧:①要素综合法 (记叙的六要素 ):(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 )→谁小学四年级语文阅读理解答题技巧干什么怎么样？②标题法:根据文章的标题 ,加以补充。③段意连接法 :把各段的段落大意连起来 ,稍加整理。四、揭示文章的中心思想。考题形式:1、这篇文章主要讲了什么事 ,您受到了什么启发？ (读完文章您有什么瞧法 ,联系实际谈谈您的体会)答题技巧:理解文章中心+生活实际,一定要结合文章中心。写人的记叙文的表达形式就是 :本文记叙了表现 (赞扬)了品质(精神)。写事的记叙文的表达形式就是 :本文记叙了 (事),说明了(赞扬了)道理(精神)。写景状物的记叙文的表达形式就是 :文章描述了抒发了 (思想感情)。成语故事、童话、寓言的表达形式就是 :本文通过(故事),告诉(说明)道理。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.2 室外卫生标准2.2.1 2.2.2 2.2.3 3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理桌面及卫生区域。3.2 绿化区卫生：每周彻底清理一遍，随时保持清洁无垃圾。4 管理考核4.1 实行百分制考核，每月一次（四个分公司由客服部分别考核、集团职能部室由企管