八年级语文上册 第五单元 说明之美 20 蝉高效教案 新人教版

八年级语文上册第五单元说明之美20蝉高效教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级语文上册第五单元说明之美20蝉高效教案新人教版教材分析《八年级语文上册第五单元说明之美20蝉高效教案新人教版》的主要内容是通过学习蝉的生命周期，让学生掌握说明文的写作技巧和特点。本章节要求学生能够理解蝉的生命过程，并能够运用说明文的写作方法，生动形象地描述蝉的生活习性。

本章节的教材内容与学生的实际生活紧密相连，通过观察和描述蝉的生活习性，培养学生的观察力和表达能力。同时，通过学习蝉的生命周期，教育学生珍惜生命，尊重自然。

在教学过程中，我将引导学生通过阅读课文，了解蝉的生命周期和特点，并运用说明文的写作方法，进行写作实践。通过小组讨论、分享和互评，提高学生的写作能力和批判性思维能力。

教学目标：

1.学生能够理解蝉的生命周期和特点。

2.学生能够运用说明文的写作方法，生动形象地描述蝉的生活习性。

3.学生能够培养观察力和表达能力，提高写作能力。

4.学生能够珍惜生命，尊重自然。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.文本理解与分析：学生能够理解并分析蝉的生命周期，掌握说明文的写作技巧和特点。

2.写作能力：学生能够运用说明文的写作方法，生动形象地描述蝉的生活习性，提高写作能力。

3.批判性思维：学生通过小组讨论、分享和互评，培养批判性思维能力，提升分析和评价他人的写作水平。

4.观察力与表达能力：学生通过观察蝉的生活习性，培养观察力和表达能力，提高对自然环境的认识和珍惜生命的意识。

5.尊重自然：学生通过学习蝉的生命周期，增强对自然界的尊重和保护意识，培养可持续发展的观念。教学难点与重点1.教学重点：

（1）蝉的生命周期：学生需要掌握蝉的卵、幼虫、成虫三个阶段的特点，理解蝉的生命周期及其生物学意义。

（2）说明文的写作技巧：学生需要掌握说明文的写作方法，包括观察、描述、解释、举例等，并能够运用这些方法生动形象地描述蝉的生活习性。

（3）蝉的生活习性与生态环境的关系：学生需要了解蝉的生活习性，并能够分析蝉的生活习性与生态环境之间的关系。

（4）文本分析与解读：学生需要通过阅读课文，分析蝉的生命周期，理解作者的写作意图，提高文本理解和分析能力。

2.教学难点：

（1）蝉的生命周期：学生对于昆虫的生命周期可能较为陌生，难以理解蝉的卵、幼虫、成虫三个阶段的特点及其生物学意义。

（2）说明文的写作技巧：学生可能对说明文的写作方法较为生疏，难以运用观察、描述、解释、举例等方法生动形象地描述蝉的生活习性。

（3）蝉的生活习性与生态环境的关系：学生可能难以理解蝉的生活习性与其生态环境之间的关系，需要通过具体的实例和观察来进行引导和解释。

（4）文本分析与解读：学生可能对于课文中的专业术语和隐含意义理解困难，需要教师进行详细的讲解和引导，帮助学生深入理解课文内容。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生通过观察、实践、讨论等方式，逐步掌握蝉的生命周期、说明文的写作技巧以及蝉的生活习性与生态环境的关系。同时，教师应针对学生的实际水平，采取有效的教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，帮助学生突破学习难点，提高教学效果。教学方法与策略1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解蝉的生命周期、说明文的写作技巧等相关知识，为学生提供系统的知识框架。

-案例研究：教师提供蝉的实例，引导学生分析蝉的生活习性与生态环境之间的关系，培养学生的问题解决能力。

-项目导向学习：学生分组完成蝉的生命周期研究项目，培养学生的团队合作能力和实践操作能力。

-讨论法：教师组织学生就蝉的生命周期、说明文的写作技巧等主题进行小组讨论，促进学生的思考和交流。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生扮演蝉的不同生命阶段，通过表演形式加深对蝉生命周期的理解。

-实验：学生进行蝉的生命周期观察实验，亲身体验并记录蝉的生活习性。

-游戏：设计蝉的生命周期知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固知识。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：教师使用PPT展示蝉的生命周期、说明文的写作技巧等知识点，直观形象，便于学生理解和记忆。

-视频：播放蝉的生命周期观察视频，让学生更直观地了解蝉的生活习性。

-在线工具：利用在线工具进行蝉的生命周期知识测试，及时了解学生的学习情况，进行有针对性的教学调整。教学流程1.课前准备（5分钟）

-教师准备PPT、视频资源以及蝉的生命周期相关资料。

-学生预习课文，了解蝉的生命周期及其生物学意义。

2.课堂导入（5分钟）

-教师通过引入性问题引发学生对蝉的生命周期的兴趣，例如：“你们知道蝉的生命周期是怎样的吗？”

-学生分享预习成果，简要介绍蝉的生命周期。

3.课文讲解与分析（15分钟）

-教师引导学生阅读课文，边读边分析蝉的生命周期及其特点。

-教师通过PPT展示蝉的生命周期图像，帮助学生更直观地理解。

-学生跟随教师一起总结蝉的卵、幼虫、成虫三个阶段的特点。

4.写作技巧讲解与实践（10分钟）

-教师讲解说明文的写作技巧，包括观察、描述、解释、举例等。

-学生进行写作实践，尝试运用所学技巧描述蝉的生活习性。

5.小组讨论与分享（5分钟）

-学生分组进行讨论，分享自己的写作成果，互相提出修改意见。

-教师巡回指导，给予学生个性化的建议和指导。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学的蝉的生命周期知识以及说明文的写作技巧。

-学生进行自我反思，分享自己的学习收获和感悟。

7.课后作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生进一步深入研究蝉的生命周期，并运用说明文的写作技巧完成一篇关于蝉的作文。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-昆虫生物学：介绍昆虫的分类、特征、生命周期等基础知识，帮助学生深入了解昆虫界的多样性。

-生态环境保护：探讨生态环境保护的重要性，引导学生树立尊重自然、保护生态环境的意识。

-说明文写作技巧：提供说明文写作的指导文章、视频等资源，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。

-蝉的生命周期研究：推荐相关学术论文、研究报告等资源，供学生深入了解蝉的生命周期及其研究意义。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源自主学习昆虫生物学知识，深入了解蝉的生命周期及其特点。

-学生可以观看生态环境保护的相关纪录片、视频，了解人类活动对生态环境的影响，树立保护自然的意识。

-学生可以阅读说明文写作的指导文章，学习如何运用观察、描述、解释、举例等方法，提高写作水平。

-学生可以查阅相关学术论文、研究报告，深入了解蝉的生命周期研究进展及其在科学研究中的应用。

-学生可以尝试运用说明文的写作技巧，撰写一篇关于蝉的作文，锻炼自己的写作能力。

-学生可以参与学校或社区的环境保护活动，亲身实践尊重自然、保护生态环境的理念。重点题型整理七、重点题型整理

1.描述题：描述蝉的生命周期中的某一阶段，并解释其生物学意义。

答案：蝉的生命周期分为卵、幼虫和成虫三个阶段。卵阶段是蝉生命的开始，蝉在土壤中孵化成为幼虫，随后在树皮下生活并进行生长。成虫阶段是蝉生命的最高峰，它们从树皮下爬出，在树上生活并进行交配。蝉的生命周期中的每个阶段都有其特殊的生物学意义，例如，卵阶段是蝉生命的起点，幼虫阶段是蝉生长发育的关键时期，成虫阶段是蝉繁殖和传承的关键时期。

2.分析题：分析课文中作者对蝉生命周期的描述，并评价其写作技巧。

答案：课文中的作者通过详细而生动的描述，展现了蝉的生命周期。作者运用了观察、描述、解释等写作技巧，使得读者能够清晰地了解蝉的生命过程。例如，作者写道：“夏天，当你走在树林里，常常会听到一种像热水沸腾的声音，这是蝉在叫。”这样的描述使得读者能够形象地感受到蝉的叫声。通过分析课文，我们可以看到作者运用了丰富的写作技巧，使得蝉的生命周期描述得生动有趣。

3.应用题：运用说明文的写作方法，描述一种你熟悉的昆虫的生活习性。

答案：黄蜂是一种我熟悉的昆虫。它们通常生活在森林、山区或田野中。黄蜂的生命周期分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。成虫阶段的黄蜂有翅膀，能够飞行，并具有强大的螫针。黄蜂在巢中分工明确，有蜂王、工蜂和雄蜂等。蜂王负责繁殖，工蜂负责采集花蜜和花粉，雄蜂负责与蜂王交配。黄蜂的生活习性与社会行为密切相关，它们有着高度组织化的社会结构。通过运用说明文的写作方法，我能够清晰地描述黄蜂的生活习性，并让读者更好地了解这种昆虫。

4.论述题：论述蝉的生命周期对生态环境的影响。

答案：蝉的生命周期对生态环境有着重要的影响。蝉的生命周期始于卵阶段，蝉在土壤中孵化成为幼虫，对土壤有一定的改良作用。幼虫阶段的蝉在树皮下生活并进行生长，对树木的生长和发展产生一定的影响。成虫阶段的蝉在树上生活并进行交配，对植物的传粉和繁殖起到一定的促进作用。此外，蝉的生命周期对生态系统的生物多样性也有重要影响。蝉的存在为其他生物提供了食物来源，例如，蝉被鸟类和其他昆虫捕食，形成了食物链的一部分。因此，蝉的生命周期对生态环境的维持和稳定具有重要的意义。

5.评价题：评价课文中关于蝉生命周期的描述的准确性、全面性和兴趣性。

答案：课文中关于蝉生命周期的描述在准确性、全面性和兴趣性方面表现良好。作者准确地描述了蝉的生命周期各个阶段的特点，例如，蝉的卵阶段、幼虫阶段和成虫阶段的行为习性。同时，作者还提到了蝉的生命周期对生态环境的影响，例如，蝉对土壤的改良作用、对树木的生长和发展的影响等。此外，作者运用了生动的比喻和描绘，使得课文的描述更具兴趣性。例如，作者写道：“夏天，当你走在树林里，常常会听到一种像热水沸腾的声音，这是蝉在叫。”这样的描述不仅准确地传达了蝉的叫声，还激发了我对蝉的兴趣。因此，课文中关于蝉生命周期的描述在准确性、全面性和兴趣性方面都做得很好。内容逻辑关系1.蝉的生命周期：

-知识点：蝉的生命周期分为卵、幼虫、成虫三个阶段。

-关键词：卵、幼虫、成虫、生物学意义。

-板书设计：用三个框图分别表示卵、幼虫、成虫三个阶段，并在每个框图下方标注其生物学意义。

2.说明文的写作技巧：

-知识点：说明文的写作技巧包括观察、描述、解释、举例等。

-关键词：观察、描述、解释、举例。

-板书设计：用四个框图分别表示观察、描述、解释、举例四个写作技巧，并在每个框图下方标注其具体运用。

3.蝉的生活习性与生态环境的关系：

-知识点：蝉的生活习性与生态环境密切相关。

-关键词：生活习性、生态环境、关系。

-板书设计：用一个大框图表示蝉的生活习性与生态环境的关系，并在框图内标注生活习性和生态环境的相互影响。

4.文本分析与解读：

-知识