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文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.一个电器商店卖出一件电器,售价为元,以进价计算,获利,则进价为()A.728元 B.1300元 C.1092元 D.455元2.下列变形正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则3.下列说法正确的是()A.的系数是-5 B.单项式x的系数为1,次数为0C.是二次三项式 D.的次数是64.2019的相反数是()A. B.﹣ C.|2019| D.﹣20195.下列说法不正确的是()A.和是同类项 B.单项式的次数是2C.单项式的系数是 D.2020是整式6.、两地相距350千米,甲、乙两车分别从、两地同时出发,相向而行.已知甲车速度为120千米/时,乙车速度为80千米/时,经过小时两车相距50千米,则的值是()A.2 B.1.5 C.2或1.5 D.2或2.57.如果,那么的取值范围是()A. B. C. D.8.观察图形,并阅读相关的文字:那么8条直线相交,最多可形成交点的个数是()A.21 B.28 C.36 D.459.数轴上的A、B、C三点所表示的数分别为a、b、1,且|a﹣1|+|b﹣1|=|a﹣b|,则下列选项中,满足A、B、C三点位置关系的数轴为()A. B.C. D.10.过某个多边形一个顶点的所有对角线,将此多边形分成7个三角形,则此多边形的边数为()A.10 B.9 C.8 D.711.中国人最早使用负数,可追溯到两千多年前的秦汉时期,﹣0.5的相反数是()A.0.5 B.±0.5 C.﹣0.5 D.512.线段AB=12cm,点C在AB上,且BC=3AC,M为BC的中点,则AM的长为()A.4.5cm B.6.5cm C.7.5cm D.8cm二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图,,正方形,正方形,正方形,正方形,…,的顶点,在射线上,顶点,在射线上,连接交于点,连接交于点,连接交于点,…,连接交于点,连接交于点,…,按照这个规律进行下去,设与的面积之和为与的面积之和为与的面积之和为,…,若,则等于__________.(用含有正整数的式子表示)14.为了解一批炮弹的爆炸半径,宜采用_____的方式进行调查.(填:“普查”或“抽样调查”)15.在数轴上与表示﹣4的数相距4个单位长度的点对应的数是_____.16.若方程3(2x﹣1)=2+x的解与关于x的方程=2(x+3)的解互为相反数,则k的值是_____17.如图,某同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是:甲同学认为是两点确定一条直线,了乙同学认为是两点之间线段最短,你认为________同学的说法第是正确的三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,,.(1)求证:;(2)若DG是的角平分线,,求的度数.19.(5分)画出下面几何体从三个方向看到的图形.20.(8分)嘉琪同学准备化简,算式中“□”是“+、-、×、÷”中的某一种运算符号.(1)如是“□”是“+”,请你化简;(2)当时,的结果是15,请你通过计算说明“□”所代表的运算符号.21.(10分)先化简再求值:(x+3)(x-2y)-x(x-2y),其中x=2,y=-1.22.(10分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE,∠AOD:∠BOD=2:1(1)求∠DOE的度数;(2)求∠AOF的度数.23.(12分)如图,有一个形如六边形的点阵,它的中心是一个点,算第一层,第二层每边有两个点,第三层每边有三个点,依此类推.(1)填写下表;层数12345…该层对应的点数16______________________________…(2)写出第层所对应的点数;(3)是否存在,使得第层有96个点?如果存在,求出的值;如果不存在,说明理由.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】设电器每件的进价是x元,利润可表示为(1820-x)元,根据获利40%,方程可列为:1820-x=40%x,求解即可【详解】设电器每件的进价是x元,利润可表示为(1820-x)元,

则1820-x=40%x,

解得x=1300

即电器每件的进价是1300元.

所以B选项是正确的.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,掌握进价,售价和利润的关系,根据等量关系列出方程,再求解.2、D【分析】根据等式的性质逐项分析即可.【详解】A.若,则,故不正确;B.当a=0时,由,得不到,故不正确;C.若,则,故不正确;D.若,则,正确;故选D.【点睛】本题考查了等式的基本性质,正确掌握等式的性质是解题的关键.等式的基本性质1是等式的两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式;等式的基本性质2是等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式.3、C【分析】根据单项式的系数定义,次数定义,多项式的定义解答.【详解】A.的系数是,故该项错误;B.单项式x的系数为1,次数为1,故该项错误;C.是二次三项式,故该项正确;D.的次数是4,故该项错误,故选:C.【点睛】此题考查单项式的系数及次数定义,多项式的定义,熟记定义即可正确解答.4、D【解析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案【详解】2019的相反数是﹣2019,故选D.【点睛】此题考查相反数,掌握相反数的定义是解题关键5、B【分析】分别根据同类项的定义,单项式的定义以及整式的定义判断即可.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.【详解】A.3ab和﹣2ba是同类项,原选项正确,不合题意;B.单项式2x2y的次数是3,原选项错误,符合题意;C.单项式xy2的系数是,原选项正确,不合题意;D.2020是整式,原选项正确,不合题意.故选:B.【点睛】本题考查了同类项的定义、单项式的定义以及整式的定义,熟练掌握相关概念是解答本题的关键.6、C【分析】设t时后两车相距50千米,分为两种情况,两人在相遇前相距50千米和两人在相遇后相距50千米,分别建立方程求出其解即可.【详解】设t时后两车相距50千米,由题意,得350-110t-80t=50或110t+80t-350=50,解得:t=1.5或1.故选:C【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,分类讨论思想的运用,由行程问题的数量关系建立方程是关键.7、C【分析】根据绝对值的性质,得出,即可得解.【详解】由题意,得解得故选:C.【点睛】此题主要考查绝对值的性质,熟练掌握,即可解题.8、B【详解】解:找规律的方法是从特殊到一般,由题,观察图形可得:两条直线1个交点,三条直线1+2个交点,四条直线1+2+3个交点n条直线相交最多可形成的交点个数为1+2+3+…+n-1=,∴8条直线相交,最多可形成交点的个数为==28故选B.【点睛】本题属于找规律,利用数形结合思想,正确计算解题是关键.9、A【分析】根据绝对值的意义,在四个答案中分别去掉绝对值进行化简,等式成立的即为答案;【详解】A中a<1<b,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+b﹣1=b﹣a,|a﹣b|=b﹣a,∴A正确;B中a<b<1,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+1﹣b=2﹣b﹣a,|a﹣b|=b﹣a,∴B不正确;C中b<a<1,∴|a﹣1|+|b﹣1|=1﹣a+1﹣b=2﹣b﹣a,|a﹣b|=a﹣b,∴C不正确;D中1<a<b,∴|a﹣1|+|b﹣1|=a﹣1+b﹣1=﹣2+b+a,|a﹣b|=b﹣a,∴D不正确;故选A.【点睛】本题考查数轴和绝对值的意义;熟练掌握绝对值的意义是解题的关键.10、B【分析】根据n边形从一个顶点出发可引出(n﹣3)条对角线,可组成n﹣2个三角形,依此可得n的值.【详解】由题意得,n﹣2=7,解得:n=9,即这个多边形是九边形.故选:B.【点睛】本题考查了多边形的对角线,求对角线条数时,直接代入边数n的值计算,而计算边数时,需利用方程思想,解方程求n.11、A【详解】﹣0.5的相反数是0.5,故选A.12、C【分析】由线段的和差倍分、线段的中点计算出AM的长为7.5cm.【详解】如图所示:∵AB=AC+BC,BC=3AC,AB=12cm,∴,∴BC=9cm,又∵M为BC的中点,∴,又∵AM=AC+CM,∵AM==7.5cm故选:C.【点睛】此题考查线段的和差计算,掌握各线段间的数量关系即可正确解题.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】先证得△ADC△,推出CD=,,同理得到,,由△△,推出△ED边D上的高为,计算出,同理计算得出,,找到规律,即可求解【详解】∵正方形,正方形,且,∴△和△都是等腰直角三角形,∴,∴,同理,∵正方形,正方形,边长分别为2,4,∴AC∥,∥,∴,∴,∴,,同理:,,∵∥,∴△△,设△和△的边和上的高分别为和,∴,∵,∴,,∴;同理求得:;;.故答案为:.【点睛】本题考查了正方形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,相似三角形的判定与性质在规律型问题中的应用,数形结合并善于发现规律是解题的关键.14、抽样调查【分析】通过抽样调查和普查的定义判断即可;【详解】解:∵炮弹的爆炸具有破坏性,∴为了解一批炮弹的爆炸半径,宜采用抽样调查的方式进行调查,故答案为:抽样调查.【点睛】本题主要考查了普查和抽样调查的知识点,准确判断是解题的关键.15、﹣8或1.【分析】分在﹣4的左边和右边两种情况讨论求解即可.【详解】解:如图,在﹣4的左边时,﹣4﹣4=﹣8,在﹣4右边时,﹣4+4=1.所以点对应的数是﹣8或1.故答案为:﹣8和1.【点睛】本题考查数轴上两点间的距离问题,数形结合是解题的关键.16、-1【分析】先求出1(2x﹣1)=2+x的解,然后把求得的解的相反数代入=2(x+1),即可求出k的值.【详解】解1(2x﹣1)=2+x,得x=1,∵两方程的解互为相反数,∴将x=﹣1代入=2(x+1),得=4,解得k=﹣1.故答案为﹣1.【点睛】本题考查了一元一次方程的解及一元一次方程方程的解法,熟练掌握一元一次方程的解法是解答本题的解法.17、乙【分析】两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些所有的线中,线段最短,根据线段的性质解答即可.【详解】解:用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是:两点之间,线段最短.故答案是:乙.【点睛】本题主要考查了两点之间的距离及线段的性质,关键是掌握两点之间,线段最短.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)见解析;(2)【分析】(1)根据平行线的性质定理以及判定定理即可解答;(2)根据角平分线的定义以及平行线的性质定理即可求解.【详解】(1)∵AD∥EF(已知),∴∠2+∠BAD=180°(两直线平行,同旁内角互补),又∵∠1+∠2=180°(已知),∴∠1=∠BAD(同角的补角相等),∴DG∥AB(内错角相等,两直线平行);(2)∵∠ADB=120°,∴∠ADC=60°.∵DG是∠ADC的角平分线,∴∠GDC=∠1=30°,又∵DG∥AB,∴∠B=∠GDC=30°.【点睛】本题考查了平行线的性质定理和判定定理,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.19、图形见解析.【分析】根据三视图知识,分别画出从正面看,从左面看,从上面看的图形即可.【详解】画图如下:【点睛】此题主要考查了三视图,属于基础题,熟练掌握三视图知识是解决本题的关键.20、(1)-11x-21;(2)减号【分析】(1)先用乘法分配律,再开括号合并同类项即可;(2)将x=0代入代数式化简即可得出结果.【详解】解:(1)原式=;(2)当x=0时,,∴-3-3×(0-6)=15,∴□所代表的的运算符号是减号.【点睛】本题主要考查的是整式的化简求值,掌握整式的化简求值是解题的关键.21、3x-6y,12【分析】先提取公因式,再去括号即可化简,然后将x、y的值代入求解即可.【详解】原式将代入得:原式.【点睛】本题考查了整式的化简求值,熟记整式的运算法则是解题关键.22、(1)30°;(2)135°【分析】(1)∠AOD:∠BOD=2:1结合直线AB,可推导出∠BOD;再根据OE平分∠BOD,即可完成求解;(2)根据∠DOE=30°推导出∠COE;再由OF平分∠COE,得到∠COF,从而完成求解.【详解】(1)∵∠AOD:∠BOD=2:1,∠

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