2023届吉林省长春市新朝阳实验学校数学七年级第一学期期末检测试题含解析_第1页
2023届吉林省长春市新朝阳实验学校数学七年级第一学期期末检测试题含解析_第2页
2023届吉林省长春市新朝阳实验学校数学七年级第一学期期末检测试题含解析_第3页
2023届吉林省长春市新朝阳实验学校数学七年级第一学期期末检测试题含解析_第4页
2023届吉林省长春市新朝阳实验学校数学七年级第一学期期末检测试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.有理数a,b在数轴上的表示如图所示,则下列结论中:①ab<0;②ab>0;③a+b<0;④a﹣b<0;⑤a<|b|;⑥﹣a>﹣b,正确的有()A.3个 B.4个 C.5个 D.6个2.某交警在违规多发地段沿东西方向巡逻.若规定向东行走为正方向,该交警从出发点开始所走的路程(单位:)分别为,,,,,则最后该交警距离出发点()A. B. C. D.3.如图,说法正确的是()A.和是同位角 B.和是内错角C.和是同旁内角 D.和是同旁内角4.在科幻电影《银河护卫队》中,星球之间的穿梭往往靠宇宙飞船沿固定路径“空间跳跃”完成.如图所示:两个星球之间的路径只有1条,三个星球之间的路径有3条,四个星球之间的路径有6条,…,按此规律,则10个星球之间“空间跳跃”的路径有().A.45条 B.21条 C.42条 D.38条5.如图,第1个图形中小黑点的个数为5个,第2个图形中小黑点的个数为9个,第3个图形中小黑点的个数为13个,…,按照这样的规律,第个图形中小黑点的个数应该是()A. B. C. D.6.某种食品保存的温度是-2±2℃,以下几个温度中,适合储存这种食品的是()A.1℃ B.-8℃ C.4℃ D.-1℃7.已知点是线段上一点,为线段的中点,且.若点在直线上,且,则的长为()A. B. C.或 D.或128.如图,下列说法正确的是()A.射线AB B.延长线段ABC.延长线段BA D.反向延长线段BA9.解方程时,去分母后得到的方程是()A. B.C. D.10.如图,四个有理数在数轴上的对应点M,P,N,Q,若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是()A.点M B.点N C.点P D.点Q二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的有_______(填写答案序号).12.今年是中国共产党建党98周年,小明同学将“中国共产党好”六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的表面展开图如图所示,那么“国”字所在面相对的面上的字是_____.13.七年级一班有(2a-b)个男生和(3a+b)个女生,则男生比女生少_________人(用含有ab的代数式表示).14.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如,则所捂住的多项式是_____.15.若∠=35°16′28″,则∠的补角为____________.16.五边形从某一个顶点出发可以引_____条对角线.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)化简求值:1(x2-2xy)-(2x2-xy),其中x=2,y=1.18.(8分)计算:(1)(2)解方程:19.(8分)解下列一元一次方程:(1)(2)20.(8分)把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数,并用“>”把它们连接起来.–3,+1,,-1.5,-(-5).21.(8分)解方程:(1)2x+5=3(x﹣1)(2)22.(10分)已知,A、B是线段EF上两点,已知EA:AB:BF=1:2:3,M、N分别为EA、BF的中点,且MN=8cm,求EF的长.23.(10分)计算.(1)(﹣3)×(+4)﹣48÷|﹣6|(2)77°53'26″+1.3°(结果用度分秒形式表示)(3)[﹣14﹣(1﹣2.5×)]×[3﹣(﹣3)2]24.(12分)计算.(1)4×(﹣)÷(﹣2)(2)(3)﹣1+(1﹣0.5)÷(﹣3)×[2﹣(﹣3)2](4)2(a2﹣ab)+3(a2﹣ab)+4ab

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据数轴得到b<0<a,且,再根据有理数的加法、减法、乘法法则依次进行判断即可【详解】由数轴得b<0<a,且,∴ab<0,a+b<0,a-b>0,,-a<-b,∴①、③、⑤正确,②、④、⑥错误,故选:A【点睛】此题考查数轴,有理数的大小比较,有理数的加法、减法、乘法法则,会看数轴由数轴得到相关的信息是解题的关键2、C【分析】将所有数据相加,再根据结果判断在出发点的东方还是西方,以及距离出发点的距离.【详解】由题意得:m,∵向东行走为正方向,∴最后该交警在出发点的东方,且距离出发点120米.故选:C.【点睛】本题主要考查了正负数的意义,熟练掌握相关概念是解题关键.3、D【分析】根据内错角和同旁内角的定义去判定各角之间的关系.【详解】A.∠A和∠1是内错角,错误;B.∠A和∠2不是内错角,错误;C.∠A和∠3不是同旁内角,错误;D.∠A和∠B是同旁内角,正确.故答案为:D.【点睛】本题考查了内错角以及同旁内角的定义,掌握内错角和同旁内角的判定方法是解题的关键.4、A【分析】观察图形可知,两个星球之间,它们的路径只有1条;三个星球之间的路径有2+1=3条,四个星球之间路径有3+2+1=6条,…,按此规律,可得10个星球之间“空间跳跃”的路径的条数.【详解】解:由图形可知,两个星球之间,它们的路径只有1条;三个星球之间的路径有2+1=3条,四个星球之间路径有3+2+1=6条,……,按此规律,10个星球之间“空间跳跃”的路径有9+8+7+6+5+4+3+2+1=45条.故选:A.【点睛】本题是图形类规律探求问题,探寻规律时要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.5、A【分析】观察规律,逐个总结,从特殊到一般即可.【详解】第1个图形,1+1×4=5个;第2个图形,1+2×4=9个;第3个图形,1+3×4=13个;

第n个图形,1+4n个;故选:A.【点睛】本题考查利用整式表示图形的规律,仔细观察规律并用整式准确表达是解题关键.6、D【分析】由题意根据有理数的加减运算,可得温度范围,根据温度范围,可得答案.【详解】解:∵-2-2=-4(℃),-2+2=0(℃),∴适合储存这种食品的温度范围是:-4℃至0℃,故D符合题意;A、B、C均不符合题意;故选:D.【点睛】本题考查正数和负数,掌握有理数的加减法运算是解题关键,先算出适合温度的范围,再选出适合的温度即可.7、C【分析】由已知C是线段中点,AB=10,BD=4,得到BC=8,AC=2,进一步分类探讨:E在线段AB上;E在BA的延长线上;由此画图得出答案即可.【详解】∵C是线段中点,BD=4,∴BC=2BD=8,∴AC=2①如图,E在线段AB上,DE=AB-AE-BD=10−3-4=3;②如图,E在BA的延长线上,DE=AE+AB-BD=3+10-4=9;所以的长为或.故选C.【点睛】此题考查线段中点的意义,线段的和与差,分类探究是解决问题的关键.8、C【分析】考察射线的时候,端点是第一个字母,方向则是从第一个字母指向第二个字母的方向.延长线亦是从第一个字母指向第二个字母的方向.【详解】解:A、应该是射线BA,故错误B、应该是延长线段BA,故错误C、正确D、应该是反向延长线段AB,故错误故选C.【点睛】射线的端点一定是第一个字母.9、C【分析】方程两边同时乘以2、4的最小公倍数4,即可得解.【详解】解:在原方程的两边同时乘以4,得2(2x-1)-(1+x)=-4,故选:C.【点睛】本题考查一元一次方程的解法,含分数系数的一元一次方程与只含有数字系数的一元一次方程的解法相同,但应特别注意,用含有字母的式子去乘或除方程的两边时,这个式子的值不能为零:①消除分数项:等式两边同乘以分母的最小公倍数;②合并同类项:将所有带x的项的系数相加,所有常数项(不带x)项相加;③移动:带x的项移至等号左边,常数项移至等号右边(注意变+、-号);4、相除:用常数除以x的系数(即:等号右边的数除以等号左边的数),结果就是方程的解.10、C【解析】试题分析:∵点M,N表示的有理数互为相反数,∴原点的位置大约在O点,∴绝对值最小的数的点是P点,故选C.考点:有理数大小比较.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、①③④【分析】利用AAS可证明△ABE≌△ACF,可得AC=AB,∠BAE=∠CAF,利用角的和差关系可得∠EAM=∠FAN,可得③正确,利用ASA可证明△AEM≌△AFN,可得EM=FN,AM=AN,可得①③正确;根据线段的和差关系可得CM=BN,利用AAS可证明△CDM≌△BDN,可得CD=DB,可得②错误;利用ASA可证明△ACN≌△ABM,可得④正确;综上即可得答案.【详解】在△ABE和△ACF中,,∴△ABE≌△ACF,∴AB=AC,∠BAE=∠CAF,∴∠BAE-∠BAC=∠CAF-∠BAC,即∠FAN=∠EAM,故③正确,在△AEM和△AFN中,,∴△AEM≌△AFN,∴EM=FN,AM=AN,故①正确,∴AC-AM=AB-AN,即CM=BN,在△CDM和△BDN中,,∴CD=DB,故②错误,在△CAN和△ABM中,,∴△ACN≌△ABM,故④正确,综上所述:正确的结论有①③④,故答案为:①③④【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,判定两个三角形全等的方法有:SSS、SAS、AAS、ASA、HL,注意:SSA、AAA不能判定三角形确定,当利用SAS证明时,角必须是两边的夹角;熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.12、党【分析】根据正方体的平面展开图的特点,相对的两个面中间一定隔着一个小正方形,且没有公共的顶点,结合展开图很容易找到与“国”相对的字.【详解】结合展开图可知,与“国”相对的字是“党”.故答案为:党.【点睛】本题考查了正方体的展开图形,解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题.13、【分析】根据题意列出式子进行计算即可.【详解】解:由题意,男生比女生少:故答案为【点睛】本题考查了整式的加减,能根据题意列出算式并化简是解题关键.14、【分析】根据加减法互为逆运算移项,然后去括号、合并同类项即可.【详解】解:捂住的多项式是:==故答案为:.【点睛】此题考查的是整式的加减法,掌握去括号法则和合并同类项法则是解决此题的关键.15、144°43′32″【分析】根据补角的计算方法计算即可;【详解】∵∠=35°16′28″,∴的补角;故答案是144°43′32″.【点睛】本题主要考查了度分秒的计算和补角的计算,准确计算是解题的关键.16、1【分析】从n边形的一个顶点出发有(n−3)条对角线,代入求出即可.【详解】解:从五边形的一个顶点出发有5﹣3=1条对角线,故答案为1.【点睛】本题考查了多边形的对角线,熟记知识点(从n边形的一个顶点出发有(n−3)条对角线)是解此题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、x2-5xy,-2.【解析】试题分析:原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.解:原式=1x2﹣6xy﹣2x2+xy=x2﹣5xy,当x=2,y=1时,原式=4﹣10=﹣2.考点:整式的加减—化简求值.18、(1);(2)【分析】(1)有理数的综合运算,先算括号里的,在算乘法,最后进行加减.(2)先每一项都乘以10进行去分母,再进行开括号合并同类项,在开括号的时候需要注意括号前面如果是减号,开括号时括号内需要变号.【详解】解:(1)原式(2)检验:将x=3代入原方程式,方程左边等于右边所以x=3是方程的解.【点睛】本题主要考查的是有理数的混合运算以及一元一次方程的解法,掌握以上两个知识点是解题的关键.19、(1);(2)【分析】(1)根据方程特点,先去分母,再去括号,移项、合并后将系数化为1,即可求解;(2)利用分数的基本性质先将原方程的分子、分母化为整数,再根据解一元一次方程的基本步骤进行求解即可.【详解】解:(1)去分母,得去括号,得移项,合并,得系数化为1,得(2)原方程可化为去分母,得去括号,得移项,合并,得系数化为1,得【点睛】本题主要考查了解一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本步骤及方法是解题的关键.20、见解析,.【分析】利用数轴的定义把直线补充成一条数轴,然后描出5个数表示的点,再利用在数轴上右边的数总比左边的数大表示它们的大小关系.【详解】解:如图,

用“>”把它们连接起来.故答案为:见解析,.【点睛】本题考查数轴,有理数的大小比较:比较有理数的大小可以利用数轴,在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大;也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.21、(1)x=8,(2).【分析】(1)先去括号,然后通过移项、合并同类项、化未知数系数为1来求x的值;

(2)先去分母,然后通过移项、合并同类项、化未知数系数为1来求x的值.【详解】解:(1)去括号,得:2x+5=3x-3,

移项,得:2x-3x=-3-5

合并同类项,得:-x=-8,

系数化为1,得:x=8;

(2)去分母,得:去括号,得:移项,得:合并同类项,得:,

系数化为1,得:.【点睛】本题考查解一元一次方程的解法;解一元一次方程常见的过程有去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等.22、12cm【解析】由已知设设EA=x,AB=2x,BF=3x,根据线段中点性质得MN=MA+AB+BN=x+2x+x=4x=8,可得EF=EA+AB+BF=6x=12.【详解】解:∵EA:AB:BF=1:2:3,可以设EA=x,AB=2x,BF=3x,而M、N分别为EA、BF的中点,∴MA=EA,NB=BF,∴MN=MA+AB+BN=x+2x+x=4x,∵MN=8cm,∴4x=8,∴x=2,∴EF=EA+AB+BF=6x=12,∴EF的长为12cm.【点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论