苏教版小学语文四年级下册按课文内容复习PPT教学提纲

苏教版小学语文四年级下册按课文内容复习PPT5、《苹果里的五角星》平常人们总是

循规蹈矩

地按照

通常的切法切苹果：从顶部切到底部

，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面

看，可以清晰

地看出，苹果核果然

像一颗

五角星

。这使作者深有感触：这

鲜为人知的图案竟有那么大的

魅力。如果你想知道什么叫

创造力

，往小处说，就是

换一种切苹果的方法

。那么，往大处说，创造力来源于

打破常规思维

。6、《最佳路径》1971年被评为世界最佳设计的是

迪斯尼乐园的路径设计

，设计者是

格罗培斯

。他在法国南部乡间受到一个

老太太

卖葡萄方法的启发：给人自由

，任其选择

。于是采取了

撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道

的方法完成了任务。这故事告诉我们：

只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重

。7、《人类的“老师”》

自然界的种种生物

是人类的“老师”。人们根据鲸外形

“流线体”

的特点改进了

船体

的设计。根据鸡蛋的

“薄壳结构”

特点，设计出许多既

轻便

又

省料

的建筑物。这门学问叫做

仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子：

根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船等等

。*

形容学习不精，对知识没有深入理解的成语：囫囵吞枣、不甚了了、浮光掠影

。*

真知不像

小溪

，也不像

桃李；它像

美玉，像

原油，只有用‘探索’这部钻机，才能探知它的秘密……

8、《三顾茅庐》根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》，讲的是

刘备

三次拜访

诸葛亮

的故事。从文中对刘备

语言

、

行为

的描写，让我们感受到他对

诸葛亮

是

诚心诚意

的。诸葛亮的住地是

隆中

，那里山冈

蜿蜒起伏

，好像

一条等待时机腾飞的卧龙

，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指

诸葛亮

。诸葛亮是个

才华横溢、料事如神

的人，他提出了

三分天下

、

最后取胜

的策略。刘备听了

茅塞顿开

，像

拨开云雾见到了青天

。难怪他把自己比作

鱼儿

，把诸葛先生比作

水

，可以用成语“

如鱼得水

”来形容他们的关系。9、《祁黄羊》

春秋

时代，

晋

国由祁黄羊担任

中军尉

。因为

多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病

，所以他请求晋悼公准许他

辞职

。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“

郑重

”“

慎重

”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他：

出以公心、处事公正

。文中的“仇”指

杀父仇人解狐

，“亲”指

亲生儿子祁午。10、《公仪休拒收礼物》是一出

独幕剧

，写法和其他课文不一样。公仪休是

鲁

国的

宰相

，他很爱

吃鱼

，于是就有

某大夫

派

管家

送来

两条大鲤鱼

，可是他却

拒收了

。子明问他原因，他说：

如果

我收了鱼，

就

要照人家的意思办事，这样

就

难免要违犯国家的法纪。

如果

我犯了法，成了罪人，

就不能

吃得上鱼。想吃鱼就

自己买

，这样就

一直有鱼吃

。可见，公仪休是个

清正廉洁、以身作则

的人。公仪休拒收的“礼物”是

两条大鲤鱼

，拒收的借口是：

一闻到鱼腥味就要呕吐

。与“三国”有关的词语：

空城计、苦肉计、夜走麦城、刮骨疗毒、过五关，斩六将万事俱备，只欠东风

。形容诸葛亮的成语：

初出茅庐、才华横溢料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力

。11、《永远的白衣战士》“永远的白衣战士”指的是

叶欣

。2003年抢救

非典型肺炎患者

的工作被作者称作一场

没有硝烟的战争

！叶欣护士长冒着“

高风险

”，进行着“

高强度

”“高效率”的抢救工作，她像一台

永不疲倦的机器全速运转着

。从“

斩钉截铁”、“

声色俱厉

”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈

如海

，泪水

如雨

。遗像中，她留给人们的是

永恒的微笑

。

叶欣

临危不惧、身先士卒、舍己为人

的高贵品质让人感动，值得我们学习！12、《“番茄太阳”》一课中，

3

次出现“番茄太阳”一词：第一次指

太阳

，第二次指

明明的笑脸

，第三次指

明明善良美好的心灵

。贯穿全文的还有作者的心情变化：

灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动。“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把

笑声

比作

银铃

。文中的盲姑娘明明是个

乐观开朗、感恩、善良，富有爱心

的女孩。从

她爱笑

看出她乐观、开朗，从

她说“长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。13、《第一次抱母亲》作者以为母亲有

100多

斤，没想到母亲最重的时候才

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斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样

年复一年

，直到

我们长大

。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是

抢着挑

。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分

愧疚，于是产生了

抱母亲入睡

的想法。后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是

幸福

的泪水、

欣慰

的泪水……赞美母亲的成语有：

呕心沥血、

含辛茹苦、无怨无悔

，赞美母爱的古诗或诗句有：

“慈母手中线，游子身上衣”

。14、《我不是最弱小的》萨沙的妈妈告诉他：

每个人都要保护比自己弱小的人

。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛

走去

。他

掀起

雨衣，

盖在

粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的蔷薇花

，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花

粉红粉红的，芳香扑鼻

，雨中的蔷薇花

被冲掉了几片花瓣，低垂着头

。形容雨大的成语

大雨如注

、

滂沱大雨

。你是最弱小的人吗？举例说说：

我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等

。*大黄（dài

huáng）白术（báizhú）黄芪（huángqí）黄芩（huángqín）川芎（chuānxiōng）茯苓（fú

líng）*

请另外写出几种中药名：

板蓝根、金银花、当归、刀豆子……

*

形容医护人员的成语：

白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。*

《三字经》填空：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长宜先知。15、《鸟语》“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家

。作者最喜欢和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以

希望

和

安慰

，给生活

增添

不少

乐趣

。作者一听到鸟儿的叫声便以“

知音

”自居。他从终日忙碌

的燕子那里，认识到

勤劳的可贵

；从飞行整齐

的大雁那里，懂得了

纪律的重要；从

搏击风雨

的苍鹰那里，学到了

勇敢顽强的精神

……16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是

老天鹅，它具有

勇敢、奉献

的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有

团结拼搏

的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！”

17、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是

蚁团外层的蚂蚁

，它们在火中至死也不

松动分毫

，肝胆俱裂也不放弃自己的

岗位。它们

可贵的合作与献身

的精神实在是可歌可泣！

“生命桥”指的是老羚羊为了给

年轻羚羊

生的机会，用自己的死亡作为桥墩

，跳跃时划出的

一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲

的精神让猎人也

目瞪口呆，放下了猎枪。描写鸟儿的成语：

倦鸟知还、成群结队、一唱一和、呼朋引类、欢呼雀跃

《古今贤文·合作篇（上）》人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳

难扯断

。一花独放

不是春

，万紫千红

春满园

。

18、《沙漠中的绿洲》“沙漠中的绿洲”指的是

阿联酋的城市

，文中重点介绍了

迪拜

这个城市。“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分

恶劣

，但是并没有吓倒

阿联酋人民。“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分

困难

，也让我们感受到阿联酋人民对

环境

的重视。正是因为他们像

爱护孩子

一样，精心

侍弄

着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生

绿树成阴

、鲜花遍地

的美丽城市，人们才有了良好的

生存环境

。文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是

园林工人给树木花草“洗脸”。19、《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到

沙漠

，被

黄沙

迷得睁不开眼；又飞到

大河

，看到

几处河堤

被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。这都是因为人们

破坏森林

造成的。云雀妈妈把

森林

比作大水库

,因为树冠可以

挡住一部分雨水

，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以

吸收一部分雨水。森林里

土壤

的蓄水能力更大。森林也是一个巨大的

空调器

。夏天，枝叶可以

挡住强烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于

树木的遮挡

，林子里的

热量

不易散失，所以就暖和些。听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：

邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲

。关于“说”的成语：欲言又止、吞吞吐吐、闪烁其词、支支吾吾、口若悬河、妙语连珠高谈阔论、眉飞色舞

。默写《小池》：（宋杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。20、《古诗两首》《池上》和《小儿垂钓》都是写

儿童

的古诗。《池上》是

唐

代诗人

白居易

写的，其中，写事的诗句是

小娃撑小艇

，

偷采白莲回

。借景抒情的诗句是

不解藏踪迹

，浮萍一道开

。“不解”的“解”意思是

懂得

。《小儿垂钓》是

唐代诗人

胡令能

的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是

路人借问遥招手

，怕得鱼惊不应人

。“遥招手”的“遥”意思是远远的

，“不应人”的“应”意思是：

回答

。这两首诗都表达了诗人对儿童十分喜爱的心情.21、《爱因斯坦和小女孩》①爱因斯坦是个潜心研究科学事业、不拘生活小节、关爱孩子、乐于和孩子相处的人。②小姑娘教爱因斯坦怎样穿戴、怎样放东西和布置房间；爱因斯坦教小姑娘做数学作业。③读了这篇课文，爱因斯坦留给我们的印象是：因为潜心研究科学事业，而不拘生活小节，他是一位伟大的科学家。除了他，你还知道哪能些伟大的科学家？请写出几个：爱迪生、牛顿、居里夫人、诺贝尔、达尔文、钱学森

22、《宋庆龄故居的樟树》

文中，那樟树并不高，但它的枝干粗壮，而且

伸向四面八方，伸得

远远的。稠密

的树叶绿得

发亮。樟树四季

常青，无论是

夏天还是

冬天，它们总是那么

蓬蓬勃勃。樟树最可贵之处在于不招虫，香气能永久保持。作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为人们崇敬宋庆龄，她与樟树一样有着高贵的品质。第五段采用了

对比

的修辞手法。23、《黄河的主人》“黄河的主人”指的是

艄公，因为他能凭着

勇敢

和

智慧

，

镇静

和

机敏

，战胜了