中班科学活动伞教案反思_第1页
中班科学活动伞教案反思_第2页
中班科学活动伞教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学活动伞教案反思

目标：

1、乐于参与活动，体验过伞关玩耍的乐趣。

2、生疏伞的特征，通过故事让幼儿了解伞的多种功能。

3、在玩耍中促进幼儿跳、跑、爬、投掷等力气的进展。

4、对科学活动感兴趣，能乐观动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。

5、进展幼儿的观看力、想象力。

预备：1、实物：伞16把、图片〔PPT〕、

2、故事图片：小老鼠摘苹果

3、自制小纸伞人手一把、沙包8个、篮子4个

4、音乐：歌曲《小雨伞》、下雨和打雷的声音

过程：1、幼儿手拿小纸伞随着歌曲《小雨伞》唱唱跳跳进场。

2、听到下雨打雷的声音，幼儿找地方躲起来〔坐垫子〕。

师说：“下雨了怎么办？用什么来挡雨？”

幼儿说：“雨伞。”

3、教师出示伞，让幼儿观看。

师说：“伞是由伞柄、伞骨、伞面构成。伞柄是伞的主心骨，支撑着整个伞。伞骨支撑伞面，伞面制作材料是布，可以遮雨。”

师说：“伞可以用来做什么？”

幼儿自由地说：“遮雨、遮太阳...”

〔教师出示PPT，让幼儿观看〕

4、教师边演示图片边表达故事《小老鼠摘苹果》，幼儿倾听。

听完故事后，教师提问：

〔1〕小老鼠是怎样过河呢？

〔2〕小老鼠想到什么方法来摘苹果呢？

〔3〕小老鼠的伞有什么用呢？

5、教师小结：伞可以用来挡风雨、遮太阳、当小船、当拐杖、勾东西。〔教师出示PPT，让幼儿观看〕

6、玩耍：《过伞关》

〔1〕幼儿观看教师创设的玩耍情景，激发幼儿玩耍的兴趣。

〔2〕将幼儿分成四队，请幼儿倾听玩耍的玩法：

第一关：跑到第一伞关时，要双脚跳过伞。

其次关：跑到其次伞关时，要转动三圈伞。

第三关：跑到第三伞关时，在斜放在地上翻开的大伞处，从伞面、伞柄和地面构成的洞中爬过。

第四关：跑到第四伞关时，将两个沙包投入倒放在地上的伞中。完成将伞中沙包捡起放回篮子里，然后返回跑，轮到下一个接着玩耍。最快一组则赢。

7、教师小结，幼儿随着歌曲《小雨伞》完毕活动。

活动反思

美国教育家杜威说过：教师不替学生说学生能说的话，不替学生做学生能做的事。确实，这是实现幼儿为本教学理念的正确方法。在追求幼儿自主学习、探究学习的今日，有效教学引领我们在教育中实践才智，在教育中体验世界，在教育中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论