初三化学酸碱盐复习导学案

《酸碱盐的复习》学案学科：九年级化学课型:复习课授课人：李培双学习目标1.知识与技能：巩固酸碱盐组成、化学性质等知识；加深对置换反应和复分解反应的认识；运用联系的方法解决一些初步问题。过程与方法：通过酸碱盐的化学性质知识的讨论、归纳总结，培养学生知识系统化的能力，掌握记忆的不同方法情感态度价值观：对学生进行学习方法教育，在学习中感悟化学的科学魅力，体验掌握知识的快乐。学习重点1、发生复分解反应、置换反应的条件的熟练判断2、有关重要化学方程式的熟练书写能力学习难点、1、复分解反应、置换反应的判断，有关重要化学方程式的熟练正确书写2、加深酸碱盐化学性质的记忆，学会初步熟练应用方法指导：尝试练习一-讨论归纳…—小结反思…一拓展延伸教学过程【知识回顾】1•回顾我们前面所学酸、碱、盐各有哪些化学性质？列举所学过的常见的酸碱盐（写出化学式）。酸碱盐3、参考课本附表总结酸碱盐的溶解性规律：挥发性酸可溶性酸可溶性碱有三种,微溶性碱；溶于水的四类盐,氯化物中不溶，硫酸盐中不溶，碳酸盐大多不溶水。4、熟练记忆金属活动性顺序表。【问题导学】【活动一】将下列物质的化学式填入相应的空格内：纯碱，盐酸，硫酸铝，熟石灰,苛性钠，硫酸，碳酸氢钠，氢硫酸，氢氧化铜，生石灰，干冰，硝酸，硝酸鞍酸化碱；合盐物氧化物［非金属氧化物;JW金属氧化物。通过以上探究，你可以得出有关酸、碱、盐、氧化物的组成哪些结论?【变式练习】写出由H、0、C、Na中的元素组成的下列各类化合物的化学式(各举一例)：酸碱盐金属氧化物非金属氧化物提问：什么是置换反应？酸碱盐的化学性质中有哪些是置换反应？【活动二】判断以下反应能否进行，并写出能反应的化学方程式镁和稀盐酸铁与稀硫酸银与稀盐酸铁与硫酸铜溶液铜和硫酸锌溶液铝和硝酸银溶液拓展延伸】拓展延伸】（7）铁与氯化银通过以上探究，你可以得出有关置换反应的规律有哪些？小结：①②③提问：什么是复分解反应？我们学习过的复分解反应有哪几类？【活动三】判断下列复分解反应能否发生，写出能反应的化学方程式（1）Na2CO3+H2SO4——（2）Fe2O3+HCl——（3）H2SO4+Ca（OH）2——（4）Cu（OH）2+KNO3（5）K2SO4+BaCl2——（6）KNO3+NaCl——（7）CaCO3+BaCl2——（8）BaSO4+HNO3—通过以上探究，你可以得出有关复分解反应的规律有哪些？①②③合作探究】请同学们在下面空白处填写出相应的内容，形成酸碱盐化学性质知识体系；然后对应各个化学反应规律，各举出一例。完成后同学互查，有争议的结论或方程式请展示出来，师生共同探讨。⑴一种酸和一种碱⑵一种酸和一种盐⑶一种碱和一种盐⑷一种盐和另一种盐2/32、“探险队员”——硫酸，不小心走进了有许多“吃人野兽”（即:能与硫酸发生反应的物质）的小山，请你帮助它走出小山（请用图中序号连接起来表示所走的路线）：入口fffff出口。【推荐作业】1、比一比，看谁记忆酸碱盐的化学性质更熟练。2、取稀HC1、NaOH溶液、CuSO4溶液、CuO粉末、Fe粉常温下两两能反应的有哪些？写出化学方程式3、利用酸碱盐的化学性质，分析制取MgSO4的方法有几种？交流共享。3、利用酸碱盐的化学性质，分析制取MgSO4的方法有几种？交流共享。Fl猜想步骤现象结论猜想1猜想2猜想33、试管中盛有固体物质A,向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生。请你依据上述实验现象，对A