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文档简介

健康教育事业的基本定位

2013年卫生工作会上明确指出：要把健康教育融进预防、医疗、康复的全过程，因此我们的站位一定是在医疗卫生系统的最前沿，我们要学会指导医生开展健康教育工作。指导各行各业的健康教育专兼职人员开展健康教育。

一.动员全社会的参与1.开发领导2.媒体3.社区居民4.学校5.医务工作者6.专家7.志愿者二.健康知识的传播

传播你的知识，传播你选择的知识，传播你要学的知识。要给市民提供科学的、专业的、通俗的、全面的健康指导。世界卫生组织网站，香港卫生署网站、卫生部网站、中国疾控中心网站，中国健康教育中心网站，卫生部健康素养66条等系列教材。三.健康行为的干预

控盐、控油、控糖、控调料、控烟、控酒、控体重、控睡眠四.监测与评估

学术的需要，工作的需要，没有调查就没有发言权。五.健康文化的养成

第一阶段：从无知到有知第二阶段：从知道到做到第三阶段：从做到到做好第四阶段：从做好到坚持，习惯的形成，文化的形成。六.健康教育机制的建立

政府主导、部门配合、社会参与七.健康教育体系的形成

政府统筹、卫生局主管、专业机构、行业单位、非政府组织五条线八.健康教育模式的探讨执行规范，创新规范，建立规范，六小服务模式九.健康教育队伍的构建一是专业机构的健康教育队伍；二是以健康教育专家团和市民健康教育联盟为主体的志愿者队伍。形成以专业人员为主导，志愿人员为补充的队伍建设。十.健康教育阵地的打造主阵地：（学校、社区、医院、机关、企事业单位：经开无烟企业）我们的主阵地一是在社区二是在学校三是在医院四是在机关企事业单位。十一.健康教育渠道的拓展我们把产品送给谁？通过什么方式送，这就是渠道。渠道建设将是健康教育一段时间内要研究的重要课题。健康教育不仅是做学术的，还是做传播的，构建一个立体的多维的渠道，才能让受众通过最便捷的渠道了解我们的产品，践行我们的产品。讲座培训是渠道，发放传播材料是渠道，媒体合作是渠道，一对一健康指导是渠道，走公园，进广场、下社区是渠道，渠道通了，我们的产品就有了市场，我们的人才就有了用武之地。我们的百姓就能够接受最专业的健康指导。把渠道做通，把渠道做透，我们就可以把我们的产品铺天盖地铺下去，小桥流水渗进去，让健康教育真正走进百姓的生活，让健康教育精致百姓的生活。十二.健康教育工作者应具备的素质1.能力：能力的核心是用心。精神的植入。学习的能力，思考的能力，交

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