感恩节活动方案

感恩节活动方案1620年9月，在英国受到迫害的102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，纯朴好客的印第安万帕诺亚（Wampanoag）部落酋长迈斯色以（Massasoit）率族人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。所以感恩，感谢是感恩节最重要的主题。感恩节的来历活动意义让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。让家长感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐。活动目的教育目的1.教会孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心。感念亲恩、感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。2.对家长的回馈和感恩。沟通家园感情，感谢家长对我们的信任和给我们的机会。3.更重要的是身边的每个人都要学会去用心去感悟和感谢生活。招生目的扩大影响力新家长募集及名单收集

活动时间11月28日前的某周末下午或感恩节当天下午15:30-17:00（视邀约的具体情况自行决定）(时长1：30分）

活动地点

活动人数新生家庭：XX个家庭（一大一小）老生家庭：XX个家庭（一大一小）现场布置古典感恩节（适合年龄较大孩子）风格：印第安风格场景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、兽皮、南瓜灯场地：幼儿园多功能厅情景剧表演：感恩节的由来（教师自编）故事情节感恩节到了，热情好客的印第安人请小朋友来品尝丰盛的感恩节大餐，谁知道原本用来招待小朋友的一些食物被凶恶的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起来的食物，然后还要赶走凶恶的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。游戏环节设置面部彩绘：印第安风格彩绘，羽毛头饰（幼儿现场彩绘）玉米游戏：X个玉米(一小段）藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的X个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，X个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。南瓜赛跑：比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。（分组比赛、培养小朋友的团队荣誉感）穿珠竞赛：把一个装有珠珠的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把珠珠一个个串起来，时间1分钟；串得最长者得奖。DIY感恩卡DIY感恩卡：提供卡纸以及DIY素材，让宝宝现场制作感恩卡。送给爸爸妈妈或其他重要的人。在动手过程中体会到节日的意义及乐趣。（亲子互动环节）感恩节餐桌活动说明：

参加完活动的家庭在午饭时间，可以到感恩节餐桌区域，参照宝贝厨房的操作程序，由老师引导小朋友和家长共同制作和享用一顿丰盛的感恩节午餐。仿照正宗的美式感恩节，布置餐厅，然后请家长陪同小朋友进入餐厅，体味正宗的美式盛宴。每位参加的小朋友还可额外制作一份感恩餐带回家给未到家人品尝。感恩节餐桌食物配置：

南瓜饼（南瓜派）、烤鸡（片成薄片）、水果（苹果、香蕉）、切片面包、红莓果酱、玉米汁粥活动流程签到情景剧或歌舞开场表演竞赛游戏环节（团队合作，团队荣誉感培养）感恩卡DIY（亲子互动环节）感恩节厨房活动结束，赠送感恩节礼物活动预算物品数量价位负责人到位时间彩绘颜料DIY环节物料若干后勤组11月25日场景元素若干保教组11月27日食物薯角美式咖啡厨房活动日火鸡X个XX元保教组活动日南瓜X个XX元11月27日让我们一起用心感受爱。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的